自新課程實施以來,，我校在開展校本教研的實踐過程中,，積極倡導“533”的理念，營造和諧的研究氛圍,，以更新教研觀念為前提,，以創(chuàng)新教研制度為核心,，以雄厚的教研力量為依托，走行動研究之路,，充分發(fā)揮教師個人的自我反思,、教師集體的同伴互助、教培中心專業(yè)引領這三方面作用,，并注重三者之間的功能整合,，對校本教學研究賦予了新的理念、新的內容,、新的方法,，扎實地推進校本教研工作，取得了良好成效,。(一)樹立校本教研理念,。

港青學校2019年9月-2020年8月校本研修方案。全面展開課題《班級均衡之學困生成因分析及轉化策略研究》的研究,，校內廣泛宣傳動員,，帶動全體教師積極參與此課題研究，并將此課題落實到具體的教學過程中,。校本研修領導小組對各教研組的校本研修情況進行檢查,，并接受縣繼教辦的檢查考評。依據(jù)《港青學校校本教研制度》,、《港青學校教育科研條例》,、《骨干教師培養(yǎng)條例》等相關管理制度，提高校本研修開展的有序性,、實效性,。

北師大版數(shù)學四年級下冊知識點匯總,。

北師大版四年級數(shù)學下冊各單元知識要點（附練習題）

一二年級進位加法速算法（太有用,，建議收藏...一二年級進位加法速算法（太有用,，建議收藏）

新型冠狀病毒瘟疫給我們帶來的哲學思考是什么,？《道德經》也說了道生一，一生二,，二生三,，三生萬物。因為這次疫情很有可能是吃野生動物引起的,，那么從《道德經》上有一句話也許適用,，“萬物負陰而抱陽，沖氣以為和,?！比f物應該和諧共處，互不相傷,。人是地球上最高級的生命,，病毒是最低級的生命。人能進化到這個地步可以說經過了千錘百煉,，人與病毒的等級差距比大象和螞蟻的差距還大,，但病毒卻能給人造成巨大的危脅，這是為什么呢,？

本年度,，我校在金堂中學的支持下，以全面落實核心素養(yǎng)為導向,，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨,，以教師為研究主體，以學校教育教學面臨的實際問題,，特別是實行新課改中遇到的問題為研究對象,，以提高教育教學質量和學校的可持續(xù)發(fā)展為目的，著眼于教師隊伍綜合素質,、專業(yè)水平的提高,，立足校本，面向學生,，聚焦課堂,，多向反思，特色發(fā)展,。三個提高：提高教師課堂教學能力,，提高教師教研能力,，提高教師科研能力；

五年級科學上冊知識點?2011-12-29 4頁 5.0分 用APP查看教科版科學五年級上冊各單元知識點第一單元1. 種子發(fā)芽的必須條件是水分,、空氣,、適宜的溫度。10. 一個物體在另一個物體的表面運動時,，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,，運動物體要受到一種阻礙運動的力，這種力叫摩擦力,。我們用測力計沿水平方向拉一個物體,，剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。15. 一個物體在另一個物體表面運動時,，總是有摩擦力伴隨著,。

A、生物影響環(huán)境????B,、生物改變環(huán)境C,、生物依賴環(huán)境????D、環(huán)境依賴生物,。1,、寫出青蛙、水稻,、蝗蟲三者之間的食物關系,，并說說人為捕殺青蛙的危害性。人為捕殺青蛙,，會造成青蛙減少,，蝗蟲泛濫，從而水稻減產,，人類食物短缺,。2、下表是用溫度計測得的用一面和多面鏡子反射光,，光斑處的溫度,，請根據(jù)有關數(shù)據(jù)，分析光的強弱與溫度的關系,。鏡子數(shù)0136光的強弱弱較弱較強強溫度20℃21℃24℃28℃?光的強弱與溫度的關系：

斜面輪軸杠桿滑輪,。1．電磁鐵的磁力大小是可以改變的，磁力的大小與電池的數(shù)量,、線圈的圈數(shù),、鐵芯的大小等有關。檢驗的因素（改變的條件）線圈圈數(shù)怎樣改變這個條件1．線圈20圈2．線圈40圈3．線圈60圈實驗要保持那些條件不變電池的節(jié)數(shù)，電線的粗細,，鐵芯的大小等實驗結論電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關系,，線圈圈數(shù)多，磁力大,；5．就像人類生活離不開生物的多樣性一樣,，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。

a 汽車車胎上的花紋 A為了增加摩擦力 b 給自行車車軸加潤滑油 c 跑步用的釘鞋 B為了減少摩擦力 d 坦克車輪上的履帶 e 在移動重物時,，在重物下墊滾木 f 下雪天,路上鋪稻草五,、實驗探究題：1．下表是對幾種不同種類的土壤特點的比較，請根據(jù)表中內容回答下列問題：土壤名稱 性狀砂土類,。土壤 疏松,、不易黏結，通氣,、透水性能好,，易干旱,，有機質分解快,，易流失黏土類。

三,、用水來測量時間：古代的水鐘有受水型和泄水型兩種,，都是根據(jù)水量的變化制成的，受水型是根據(jù)水量的增加,，刻度一般在下面的容器上,，泄水型是根據(jù)水量的減少，刻度一般在上面的容器,。世界時區(qū)圖是以地球的（經線）為標準,，將地球分成（24）個時區(qū)。五,、北極星不動的秘密：地球是圍繞著（地軸）進行轉動的是（自轉）,，夜晚看天空北極星不動的，是因為（北極星）處在地軸的北部延長線上,，地球轉動時,，地軸始終傾斜指向北極星。

（教科版）五年級科學上冊期末測試卷 文章 來源蓮山課件 ww w.5 Y k j.CoM 小學五年級科學期末測試卷一,、 填空：（10分）1,、蚯蚓喜歡生活在（ ）、（ ）的環(huán)境中,。（ ）2,、一天中，同一物體的影子自東向西移動,。（ ）5,、任何物體都能產生彈力,。（ ）三、 選擇：（10分）1,、種子發(fā)芽不需要（ ）A.溫度 B.水分 C.空氣 D.土壤2,、下列物體中，不屬于光源的是（ ）,。

平穩(wěn)降血壓，請你記住一對中藥黃金搭檔,。這個方法使用了鉤藤和牛膝這對中藥搭檔,。方中的鉤藤味甘，性微寒,，歸肝經和心經,，能清熱平肝和息風止痙。鉤藤在這里起的作用就是清肝,，降肝火,。所以，鉤藤和牛膝搭配,，對于肝陽上亢所致高血壓,、頭痛、眩暈等,，都有治療作用,。原因是其中起主要降壓作用的鉤藤，是通過抑制血管運動中樞,，擴張外周血管,，降低外周阻力來實現(xiàn)降壓的。

兩中藥煮30分鐘就能降血壓,。用料：干葛根30克（鮮葛根100克）,，鉤藤15克。烹制：將葛根洗凈,，切片,，加水煎煮30分鐘，再將鉤藤放入,，煎煮15分鐘,，即可。1,、鉤藤有鎮(zhèn)靜止痙,、降低血壓等藥理作用。血液動力學研究認為，鉤藤總堿的降壓作用是通過降低外周血管阻力,，繼而心輸出量減少而降低血壓的,。鉤藤之有效成分鉤藤堿加熱后易被破壞，故不宜久煎,。

世界上最快的速算法，只發(fā)一次,，教會孩子,，速度趕超計算器！小學數(shù)學最重要的是培養(yǎng)孩子的計算和思維能力,，運算能力作為數(shù)學學科和其他學科的基礎,，也會影響到孩子初高中的數(shù)、理,、化的,。無論是快速乘除還是開方，都有其一套速算方法,。為了幫助同學們更好地掌握算數(shù)方法,，以提升計算速度,，老師教給同學們一套速算技巧,，建議家長們都可以為孩子收藏，把這個方法教給孩子,，相信對孩子的算數(shù)能力提升很有幫助,。

太有才了，小學經典數(shù)學應用題總結出了口訣,，附例題,，幫孩子學習。

小學數(shù)學：1~6年級?？嫉?0道經典題型,，100分很簡單！常考的30道經典題型,，并附上詳細的解題公式,，家長一定要收藏起來，只要掌握了這30道題的解法,，數(shù)學成績一定會有很大提升的,！以上就是我的總結，希望能幫到各位家長和孩子,！

不愧是特級老師：全班45人個個98 ，只因個個背熟這英語知識17圖,。英語作為一門語言類學科,事實上,在自己的困難方面,不大,但對許多小學生,英語學習一直是一個頭痛的事情,很多孩子不知道如何學習,還不是很理想,缺乏正確的學習方法,成為孩子英語提高路上的障礙,許多孩子開始學習英語很感興趣,但當你學習越來越困難,許多學生就會失去學習英語的興趣,。