科學(xué)家將這種現(xiàn)象稱之為生物規(guī)律或生物節(jié)奏,、生命節(jié)律,。這三條曲線都是從出生日算起,，起點(diǎn)在橫軸的零點(diǎn)，曲線處于橫軸以上的日子是高潮期,，與橫軸相交時為臨界期，處于橫軸以下是低潮期,，高潮期與低潮期的天數(shù)是相等的,，與橫軸相交的前后一天為臨界期。他十分驚訝地發(fā)現(xiàn)：一個司機(jī)的二個周期正處于“低潮期”,，另一個司機(jī)和一個司爐工處于“臨界期”,，另一個司爐工的三個周期曲線全部處于“低潮期”。生物節(jié)律也用于臨床治療上,。

（懸念后故意營造情節(jié)的延宕效果）賴?yán)^《南京先生(節(jié)選）.香港的老茶樓》閱讀訓(xùn)練,。青田吃飽了飯，準(zhǔn)備開始和高鶴松聊正題：“高老先生，您確定您兒子今天會來,？”高鶴 松道：“我確定他會來,。”青田摸著嘴,，琢磨了下他的話,，點(diǎn)頭道：“高老先生，我信您,?！编囁奶咸喜唤^，高云山有一搭,、沒一搭地接話,，他時而心不在焉，時而話鋒凌厲,，然而任 他如何逼鄧四,，鄧四也一直堆著笑，旁人若是見了這樣的情狀,，非要以為鄧四有受迫害癖好,。

（兩材料）何去非《何博士備論.天下之禍,，不患其有》、蘇洵《古文觀止.辨奸論.事有必至》閱讀訓(xùn)練,。B.周公后世的君王沒有留意到他們對待諸侯方式存在積患,，與晉朝忽略禍患跡象的道 理是一致的。14.隱性禍患積久而發(fā)的條件是什么,？這些禍患的發(fā)生并不是沒有形跡,， 大概禍患的形跡常常隱伏在幸福中，幸福的形跡也常常隱伏在禍患中,。晉朝實(shí)在是不幸適巧遭遇上這禍患,，原因就在于他們平日 太安逸，看不到禍亂發(fā)生前明顯的跡象罷了,。

陸游《泛三江海浦》閱讀訓(xùn)練,。泛三江海浦陸游。醉斬長鯨倚天劍②,，笑凌駭浪濟(jì)川舟,。②李白《臨江王節(jié)士歌》中有詩句：“安得倚天劍，跨海斬長鯨,?！盌.本首詩以江海為背景，展現(xiàn)了昂揚(yáng)的進(jìn)取精神，與《書憤》抒發(fā)的情感有同有異,。16.此詩頸聯(lián)表現(xiàn)主題的手法頗為巧妙,。③“醉斬長鯨倚天劍”是用典，化用李白詩句表達(dá)了殺敵建功的雄心壯志,。

（新模式）關(guān)于“貼福字”語言表達(dá)訓(xùn)練,。再沒有一 個字能像福字糾結(jié)著中國人對幸福生活強(qiáng)烈的渴望與心懷的夢想。于是,，福字包括貼福字的民 俗就成了我們一種根性的文化,。有一個小故事，我小時候見一位長者寫 福字,，他寫好了看了看,，搖搖頭不大滿意，但他并不是寫壞了就把紙扯掉,，而是好好地壓在一 摞紙下邊。①別小看這小小的紅紙上一個黑色的簡簡單單的福字,，②它竟然包含著我們民族生活 情感與追求的全部和極致,。

用“微雕”藝術(shù)寫戰(zhàn)爭“詩史”——王愿堅(jiān)短篇小說論（段崇軒）用“微雕”藝術(shù)寫戰(zhàn)爭“詩史”——王愿堅(jiān)短篇小說論。他對短篇小說文體不懈探索,，煞費(fèi)苦心地在極有限的藝術(shù)空間里,，表現(xiàn)了一段宏大、艱難的革命歷史,，在中國當(dāng)代文學(xué)中是具有創(chuàng)新意義的,。王愿堅(jiān)的短篇小說，是中國當(dāng)代文學(xué)中的奇葩,，作家在表現(xiàn)革命歷史的詩情畫意,，在雕塑幾代人的精神信仰，在短篇小說的文體探索上,，依然有值得發(fā)掘和借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn),。

宋曰家：王愿堅(jiān)短篇小說的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。他談構(gòu)思時 說過：“藝術(shù)構(gòu)思的任務(wù)是多方面的,。要安排情節(jié),、表現(xiàn)人物、選擇場面等等,。但是,，在經(jīng)過開掘提煉，把握住題材的思想意義之后,，最中心的還是處理好性格和環(huán)境的關(guān)系,，也就是說，要為人物找到和安排好最能 表現(xiàn)其思想性格的環(huán)境，寫出典型環(huán)境中的典型性格,?！保ā秾懗龈惺艿暮拖嘈诺摹罚┧趧?chuàng)作時總要為他的人 物精心設(shè)置一個典型的環(huán)境。王愿堅(jiān)常常在作品里連連使用伏筆制造懸念,。

唐興縣客館記 杜甫,。唐興縣客館記 杜甫。宿息井樹,，或相為賓,，或?yàn)槎Ｋ驅(qū)俟?、群吏和百姓咨詢說：“本縣政務(wù),，差不多已修繕好。只有賓館上漏下濕,，我們自己人都不愿住,，用來接納四方來客，客人怎么評價(jià)我們,？如改造賓館,，則費(fèi)工費(fèi)錢，我又怎么對人說,？”大家說：“遇到大事發(fā)生,，如同用船運(yùn)載貨物，要讓大家通達(dá)明白宏偉的設(shè)想,，只有努力渡河,，才能使船上貨物安全上岸。序：堂屋東西墻,。井樹：井與樹蔭,，借指飲食休息之所。

生而知之、學(xué)而知之,、困而學(xué)之,。孔子曰：“生而知之者,，上也;學(xué)而知之者,，次也;困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué),，民斯為下矣,?！边@一段話似將人分成三六九等：生而知之的天才、學(xué)而知之的人才,、困而學(xué)之的常人,、困而不學(xué)的蠢材。困而學(xué)之是常人,。這個觀念用佛門話說：凡夫是困知勉行的學(xué)者事,，阿羅漢是學(xué)知利行的賢者事，佛菩薩是生知安行的圣人事,。王陽明指出的重點(diǎn)是：佛菩薩能干凡夫事,，但凡夫絕對干不了佛菩薩的事。

18. 請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)語句,，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切,，邏輯嚴(yán)密,，每處不超過13個字。20. 請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使整段文字語意完整連貫,，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,，每處不超過12個字。21．請?jiān)谖闹欣ㄌ杻?nèi)補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,，使整段文字語意完整連貫,，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密,，每處不超過10個字,。16. 請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫,，內(nèi)容貼切,，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字,。

（兩材料）[清]劉大櫆《游三游洞記(節(jié)選) .出夷陵州治》,、白居易《三游洞序.既而,，通夕不寐》閱讀訓(xùn)練。①出夷陵州治,，西北陸行二十里,，瀕大江之左,，所謂下牢之關(guān)也。③昔白樂天自江州司馬徙為忠州刺史,，而元微之適自通州將北還,，樂天攜其弟知退，與微之會于夷陵,，飲酒歡甚,，留連不忍別去，因共游此洞,，洞以此三人得名,。C.材料一第三段中，劉大櫆指出三游洞得名原因是白樂天,、元微之,、白知退三人曾共游此洞，從而引出下文的議論,。

呂舟：“北京中軸線”列入《世界遺產(chǎn)名錄》,，是基于“北京中軸線”作為世界遺產(chǎn)所應(yīng)具有的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，尤其是關(guān)于列入世界遺產(chǎn)的對象應(yīng)當(dāng)是“能為延續(xù)至今或業(yè)已消逝的文明或文化傳統(tǒng)提供獨(dú)特的,，至少是特殊的見證”這一標(biāo)準(zhǔn)的闡述,。(摘編自《“北京中軸線”申遺成功背后的故事——訪北京中軸線申遺保護(hù)文本團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人呂舟》)3. 下列對北京中軸線文創(chuàng)產(chǎn)品的描述，最能體現(xiàn)北京中軸線布局特點(diǎn)的一項(xiàng)是 (3分)牛啊,，牛,。

陸游《學(xué)書》閱讀訓(xùn)練。[注]①慶元四年(1198) ,，陸游七十四歲時寫了這首學(xué)習(xí)書法的詩,。B. 第二句中的“笑”字，寫出了人們對詩人閉門學(xué)習(xí)書法的態(tài)度,。C. 詩人認(rèn)為學(xué)習(xí)書法不值一錢,，但他也心甘情愿地付出十年努力。首聯(lián)直接點(diǎn)出詩人自己閉門不出,，專注于書法學(xué)習(xí),。頷聯(lián)指出，在世人眼中,，或許學(xué)習(xí)書法不值一錢,，但詩人卻甘愿付出更多寶貴的時間。

（兒童視角呈現(xiàn)的童真的,、自然的趣味）（張力）蘆芙葒《馬戲》閱讀訓(xùn)練。馬戲團(tuán)的到來讓麻城為之狂歡,，蟒蛇逃跑之后,，全城 恐慌,，偶然性事件引起的變故能夠讓讀者感受到故事的緊張感和期待感，增強(qiáng)故事的吸引力,。根據(jù)前文“尋 找蟒蛇的工作持續(xù)了幾天”“那么多人地毯式地尋找了那么多天也沒尋到那條蟒蛇”可知,，經(jīng)過多天細(xì) 致地搜尋并未在麻城發(fā)現(xiàn)蟒蛇，之后馬戲團(tuán)才離開,，并不能說明“馬戲團(tuán)為了經(jīng)濟(jì)利益罔顧麻城安全”,。

申　平《天鵝記》她不但看，還問,，問小區(qū)為什么要養(yǎng)天鵝,，天鵝平日里都吃些什么。少女來的次數(shù)越多,，老楊對她就越是懷疑,，特別是那天他們發(fā)生爭吵之后，他相信就是她把那只天鵝藏起來了,。她先是找到物業(yè)負(fù)責(zé)人,，又找到了老楊，從隨身帶的一個包里拿出一大沓鈔票,，說：“對不起,，你們小區(qū)丟失的天鵝，是我養(yǎng)起來了?，F(xiàn)在它的傷好了,，我和家人已到郊外把它放飛了。這些錢,，是我賠償小區(qū)的,，就算是我買這只天鵝的錢吧?！?/blockquote> http://bbzoh.cn/content/25/0116/14/64176506_1144681405.shtml 2025/1/16 14:21:11

同時，AI生成內(nèi)容無法保證其準(zhǔn)確性,?；蛟S可以再留一個問題：如果有一天出現(xiàn)能自動評閱論文的AI軟件，學(xué)生們知道教師“用魔法對抗魔法”,，還會不會那么放心大膽地依賴AI進(jìn)行全文代寫?(摘編自陳曉菡《當(dāng)學(xué)生習(xí)慣AI寫作,，教師能不能“用魔法對抗魔法”?》) 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析 不正確的一項(xiàng)是 (3分)A. AIGC已越過在較強(qiáng)規(guī)律性情況下生成文章的階段，這有賴于數(shù)據(jù),、算法和算力的快速發(fā)展和大規(guī)模訓(xùn)練,。

http://bbzoh.cn/content/25/0116/14/64176506_1144681245.shtml 2025/1/16 14:18:10

黃庭堅(jiān)《追和東坡題李亮功歸來圖》閱讀訓(xùn)練閱讀下面這首宋詩，完成15~16題,。追和東坡題李亮功歸來圖[注]黃庭堅(jiān)今人常恨古人少,，今得見之誰謂無,。朝市山林俱有累 不居京洛不江湖[注]蘇軾曾在韶州與李亮功同游 應(yīng)邀寫了《李伯時畫其弟亮工舊隱宅圖》。亮工 即李亮功15.下列對這首詩的理解與賞析不正確的一項(xiàng)是 (3分)A.古人指陶淵明,、王維等有隱逸之風(fēng)的人,；

http://bbzoh.cn/content/25/0116/14/64176506_1144681011.shtml 2025/1/16 14:14:39

關(guān)于“邏輯是一雙洞幽燭微的慧眼”語言表達(dá)訓(xùn)練。邏輯是一雙洞幽燭微的慧眼,，在信息繁多的時代,，能助你辨別信息，避免掉入語言陷阱,。很顯然,，他的話違反了邏輯的“ ② ",其實(shí)如此利用小聰明倒也大可不必。論辯更是一種邏輯技巧的較量,，歷史上著名的“濠梁之辯”"白馬非馬"之辯無疑都彰顯了邏輯的力量,。22.《莊子·秋水》中的典故“濠梁之辯”里，惠子有一句反駁莊子的話：“子非魚,，安知魚之樂?”請分析惠子的三段論推理過程,。

http://bbzoh.cn/content/25/0116/14/64176506_1144680660.shtml 2025/1/16 14:08:38

蘇軾《送春》閱讀訓(xùn)練閱讀下面這首宋詩，完成下列小題,。送春蘇軾夢里青春可得追,，欲將詩句絆余暉。此類題綜合考查詩歌的形象,、語言,、表達(dá)技巧和思想情感等，每個選項(xiàng)一個考點(diǎn),，幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容,，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，主要的錯誤是意象的含義不對,，手法不準(zhǔn)確,，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確,，內(nèi)容一般為曲解詩歌意思,，答題時注意仔細(xì)辨析。本題要求結(jié)合全詩簡要分析全詩蘊(yùn)含了哪些情感,。

http://bbzoh.cn/content/25/0116/14/64176506_1144680340.shtml 2025/1/16 14:03:31

盡管論辯的目的在于“爭勝”,，但是三部古代經(jīng)典都不約而同地闡明，要展開“良性”論辯,，就要求在論辯中“尊重（合理的）論證”,，即要求論辯者不僅要就論證中的論據(jù)（前提）達(dá)成共識，而且要就論據(jù)是否能夠推出論題（結(jié)論）達(dá)成共識,；朱軍長可喜歡你了,！論辯時既要''''''''以理服人’,，也講究''以情動人’"錯誤，材料第二段說的是“論辯既要''''''''以理服人'',，也要以情動人’,，但是合理的“良性''論辯必須將''''''''情''與''''''''理’區(qū)別開來。