導(dǎo)讀：意象是古詩(shī)詞中的一個(gè)重要范疇，從藝術(shù)的角度來(lái)說(shuō),，古典詩(shī)詞就是由意象有規(guī)律有目的的組合而成的,。唐詩(shī)中,，梧桐意象蘊(yùn)含著豐富的友情意義，主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：一是引梧桐為知己,，也把知己比作梧桐,，梧桐意象中含有知己之意；綜上所述,，我們不難發(fā)現(xiàn)：對(duì)古詩(shī)詞中的意象進(jìn)行多維解讀,，非常有必要，這有助于引領(lǐng)初學(xué)者更好地把握古詩(shī)詞中的意象,，領(lǐng)悟詩(shī)中意象的意蘊(yùn),，進(jìn)入詩(shī)歌的意境，深入品味詩(shī)中蘊(yùn)涵的情感,。

一個(gè)校長(zhǎng)的哲學(xué)思考。孩子們來(lái)到學(xué)校干什么,。前幾年還有一個(gè)口號(hào),，叫"一切為了孩子，為了一切孩子,，為了孩子一切",，許多學(xué)校當(dāng)作校訓(xùn)掛在那兒。400多年前,，捷克一位偉大的教育家夸美紐斯看到大部分窮人的孩子不能上學(xué),，發(fā)明了"班級(jí)授課制"，奠定了今天學(xué)校的模式：孩子們來(lái)到叫做學(xué)校的地方,，30到50個(gè)孩子集體生活在一個(gè)教室里,，由教師集中統(tǒng)一授課，實(shí)現(xiàn)了使用較少教師即能解決眾多孩子的就學(xué)問(wèn)題,，為普及大眾教育提供了可能,。

中云中學(xué)愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃_德育工作_德育園地_江蘇省連云港市中云中學(xué)。中云中學(xué)愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃,。主要工作： 一,、完善組織機(jī)構(gòu)，健全管理制度 　　學(xué)校要繼續(xù)建立由黨政工及有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，完善組織網(wǎng)絡(luò),，明確各項(xiàng)衛(wèi)生工作的責(zé)任人和工作職責(zé)，健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度,，研究學(xué)校愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃和創(chuàng)建活動(dòng)方案,，在年度結(jié)束時(shí)對(duì)全校的愛國(guó)衛(wèi)生工作進(jìn)行回顧總結(jié)。

2,、召開"和諧班子建設(shè)"活動(dòng)動(dòng)員會(huì),。要建立目標(biāo)考核激勵(lì)機(jī)制,，切實(shí)調(diào)動(dòng)班子成員的積極性，把成員的個(gè)人行為引導(dǎo)到共同目標(biāo)和愿景的實(shí)施上來(lái),，促使班子成員為共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而求真務(wù)實(shí),，真抓實(shí)干。黨政主要領(lǐng)導(dǎo)之間,、主要領(lǐng)導(dǎo)與副職之間,、班子成員之間要定期開展談心活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)各自思想,、工作的相互了解和溝通,，從而建立相互尊重、相互信任,、相互支持,、相互理解的內(nèi)部關(guān)系，形成班子的工作合力,。

加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè) 以民主管理促進(jìn)科學(xué)發(fā)展--成都市總工會(huì)加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè) 以民主管理促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,。由于制度框架量大面廣，在學(xué)校首屆一次教代會(huì)上,，學(xué)校就根據(jù)相關(guān)的勞動(dòng)法律法規(guī)及政策和學(xué)校規(guī)模辦學(xué)要求及精細(xì)化全時(shí)空管理的實(shí)際,，首先完善了教代會(huì)制度，建立起學(xué)校民主決策和民主監(jiān)督制度框架,，集思廣益,，群策群力，實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策民主決策,。學(xué)校將制度落實(shí)到教育教學(xué)管理的每個(gè)環(huán)節(jié),，確保制度落實(shí)，保障民主管理,。