這個(gè)殘酷的事實(shí),你一定要知道 #股權(quán) #財(cái)經(jīng) #臧其超 #老板 #創(chuàng)業(yè)。

為什么英國人認(rèn)為英國政府破產(chǎn)是好事情,？

蘇聯(lián)和美國對(duì)中國的影響,。

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美國前總統(tǒng)里根,。

魯迅先生的話,，一針見血：“如果你試圖教會(huì)一頭豬去做人,，豬累，你更魯迅先生的話,，一針見血：“如果你試圖教會(huì)一頭豬去做人,，豬累,，你更累,。正所謂，橫財(cái)不富窮人命,，妙藥難醫(yī)冤孽病,，燙死豬，翻咸魚,，雕朽木,，扶爛泥，這些通通都是不懂規(guī)矩,。教豬做人,，錯(cuò)的不是豬，而是你,。人教人,，教不會(huì)，事教人,，一次就懂,。往后余生，不干涉別人的事,，多關(guān)注自己的事,，不做別人的拯救者，只做自己的擺渡人,。

制度文明,。

蔣宇飛：中國有太多無意義的人情世故。

英國離開的地方為何治理水平急劇下降？

世界就是一個(gè)巨大的假象,。

特斯拉機(jī)器人擎天柱實(shí)在是太強(qiáng)了,，雙手非常的靈活 對(duì)距離和力度的把控也恰到好處,，遞杯子的時(shí)候還怕對(duì)方?jīng)]接穩(wěn)#特斯拉 #特斯拉發(fā)布會(huì) #特斯拉機(jī)器人。

【扯淡】人性的三大劣根性及儒家文化5大糟粕,?！境兜俊诵缘娜罅痈?第一,、貪婪：貪財(cái)、貪色,、貪?rùn)?quán),。儒家文化5大糟粕一、等級(jí)觀念,。儒家文化講究上行下效,，思想過于保守，讓人們按照固有的規(guī)則辦事,，讓人從眾,，服從陳舊的規(guī)矩，使人們失去創(chuàng)造力,，失去自我的個(gè)性,。五、守舊儒家文化里面有太多的守舊迂腐的觀念,。讓人保守,，讓人守舊，讓人服從,，拒絕新觀念的產(chǎn)生,。人非圣賢，孰能無過,，但圣賢也是人,，人無完人。

為什么中國文化中的“大一統(tǒng)”思想如此深入人心,？而華夏“大一統(tǒng)”，個(gè)人思路：源自夏朝開國君主,，大禹,。所以，不是秦“大一統(tǒng)”了華夏,，華夏本為“大一統(tǒng)”,，是秦第一次以中央集權(quán)的形式統(tǒng)一了華夏。也許我的先祖是福建山區(qū)的山民,，作為落后的部落文明,、原始文明，主動(dòng)融入到先進(jìn)的華夏文明,。為什么落后文明愿意主動(dòng)融入華夏文明,。所以，大一統(tǒng)深入人心,，是因?yàn)槿诵南蛲拿?，形成一統(tǒng),，而不是因?yàn)榻y(tǒng)一，所以大一統(tǒng),。

劉震云最現(xiàn)實(shí)的一段話：“做官的無論大小，多半想做點(diǎn)生意 從商的無劉震云最現(xiàn)實(shí)的一段話：“做官的無論大小,，多半想做點(diǎn)生意,。從商的無論規(guī)模如何，大多想獲取一些權(quán)力,。人人痛恨特權(quán),，人人卻都想要特權(quán)。因?yàn)闄?quán)力大于一切,。權(quán)力可以影響金錢的配置，但沒有辦法直接擁有金錢,。也就是說,，權(quán)力只是一個(gè)中間品，它的最終目的,，還是為了金錢的安排到那里去?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，沒有權(quán)和錢解決不了的事情,，金錢解決不了,，可以用權(quán)力解決。

劉震云說：“不懂這六大社會(huì)真相,，一生都不會(huì)翻身成為富人 文官愛錢劉震云說：“不懂這六大社會(huì)真相，一生都不會(huì)翻身成為富人,。文官愛錢,，武官怕死，老師無品,；醫(yī)生無德,；專家無知；資本無情,。人性的本質(zhì)是利己,，人性本無善惡，人只關(guān)心自己,。,。在人品和人性之間，永遠(yuǎn)選擇人性,。劉震云在《一句頂一萬句》中說：“趨利避害是本能,，迎難而上是本事,。真正聰明的人，從不抱怨人性之惡,，而是利用人性規(guī)律成大事,。

劉震云說：“社會(huì)有五大圈層：打工人的圈層,，賺的是工資；生意人的圈劉震云說：“社會(huì)有五大圈層：打工人的圈層,，賺的是工資,；生意人的圈層，賺的是利潤(rùn),；創(chuàng)業(yè)者的圈層,，賺的是估值；投資者的圈層,，賺的的是市值,；權(quán)力的圈層，吃的是稅款,?！比伺c人最本質(zhì)的差別，不在于物質(zhì)上的富足與匱乏,，而在于思維和認(rèn)知上的差異,。窮人遇事找借口，富人遇事找方法,，這就是窮人思維和富人思維的一個(gè)本質(zhì)差距,。

#獨(dú)立思考 #飛要說 桑弘羊之辨 鹽鐵論 #價(jià)值觀。

凡是提倡的都是有坑需要你填,。

#歷史故事 #蘇聯(lián),。

接受教育最終是為了將自己對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知轉(zhuǎn)化成判斷力和生產(chǎn)力 都知道“選擇優(yōu)于努力”,，而選擇是源于判斷，判斷是源于認(rèn)知 #家庭教育#父母必看系列,。