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收藏 | 《西藏生死書(shū)》全集,?！段鞑厣罆?shū)》經(jīng)典語(yǔ)錄,。我希望每個(gè)人透過(guò)心性和實(shí)相的了解,，找到終極的快樂(lè),。在作為人而死亡的那一刻，如果我們對(duì)于心性已經(jīng)有穩(wěn)定的證悟，一瞬間我們就可以凈化一切業(yè)障,，靈力得到提升,。即使真的看穿了自我的謊言，我們還是會(huì)恐懼而不敢放棄自我：因?yàn)槿绻覀儧](méi)有確實(shí)認(rèn)識(shí)心性或真實(shí)面目,，就沒(méi)有其他的選擇,。

世界名人談佛教：原來(lái)他們眼中的佛是這樣的。有人以為佛教是那種黯淡無(wú)色,、使人抑郁的宗教,，其實(shí)不然,，佛教是教人以樂(lè)觀向上的宗教,，當(dāng)我們閱讀菩薩——未來(lái)佛本生故事時(shí)，我們由此知道佛是如何培養(yǎng)寬容和忍耐的完美品質(zhì)的,，這有助于我們?cè)谀婢持袑ふ铱鞓?lè),，在他人的福祗上生歡樂(lè)。即使是到了今天,，佛教也不可能被視為是一個(gè)陳舊過(guò)時(shí),、一無(wú)所用的體系，因?yàn)榉鸾淌歉灿谀切┎豢蓜?dòng)搖的永恒不變的原理之上的思想體系,。

成田案例,，讓天門獲得啟示：對(duì)接武漢、融入武漢城市圈同城化發(fā)展,，天門作為武漢城市圈經(jīng)濟(jì)總量最小的城市,，面對(duì)武漢周邊其他兄弟城市的強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)，光靠一廂情愿不行,，必須找到天門,、武漢對(duì)雙方的有效需求?！拔錆h的優(yōu)質(zhì)資源,，天門無(wú)法比擬,，但天門具備武漢市缺少的資源，可以在差異化中尋找互補(bǔ),，強(qiáng)化協(xié)同,。”天門市委書(shū)記莊光明認(rèn)為,，在全省發(fā)展新格局中,，武漢變大變強(qiáng)，將給天門提供難得的發(fā)展機(jī)遇。

構(gòu)筑科技創(chuàng)新“核、層,、圈” 湖北日?qǐng)?bào)數(shù)字報(bào),。3月1日，省委主要領(lǐng)導(dǎo)在全省市廳級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題學(xué)習(xí)研討班開(kāi)班式上強(qiáng)調(diào),，湖北科技創(chuàng)新要盡快形成“核,、層、圈”創(chuàng)新發(fā)展格局,。湖北是科教大省,，但還不是科技強(qiáng)省，主要短板在創(chuàng)新策源能力和成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用上,，體現(xiàn)為科技創(chuàng)新總體水平不高,，“卡脖子”問(wèn)題突破不夠，重大科技創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)和運(yùn)用還有較大差距,，創(chuàng)新主體培育發(fā)展不足,，高校科教優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)也不夠,。

支持武漢建設(shè)國(guó)家科技創(chuàng)新中心和東湖綜合性國(guó)家科學(xué)中心 湖北日?qǐng)?bào)數(shù)字報(bào),。2020年，省委十一屆八次全會(huì)審議通過(guò)的《中共湖北省委關(guān)于制定全省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》,，突出強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新戰(zhàn)略核心位置,，明確提出“十四五”時(shí)期“加快建設(shè)科技強(qiáng)省，爭(zhēng)創(chuàng)武漢東湖綜合性國(guó)家科學(xué)中心,，初步建成全國(guó)重要的科技創(chuàng)新中心,，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展走在全國(guó)前列”戰(zhàn)略目標(biāo)。

“一把手”如何抓班子、帶隊(duì)伍,？三是到位不越位,，放權(quán)別放手，一把手要明確自己“第一責(zé)任人”,、“班長(zhǎng)”角色,，要駕馭班子、統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，要充分發(fā)揮副職的作用,，給副職應(yīng)有的空間，讓他們施展手腳，支持班子成員放手開(kāi)展工作,，同時(shí)不能做甩手掌柜,，不聞不問(wèn)。要把握干部成長(zhǎng)的階段規(guī)律,，積極推薦干部,，一把手要善于做培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，這是一把手能力的體現(xiàn),，只要你的部門經(jīng)常出干部,，你抓班子帶隊(duì)伍就有吸引力。

年輕干部,，牛年要大膽“靠前”一步?！胺浇裉煜?，舍我其誰(shuí),？”當(dāng)前我國(guó)正處于“船到中流浪更急,，人到半山路更陡”的關(guān)鍵時(shí)期，年輕干部不僅要練就“寬肩膀”,，還要練就“鐵肩膀”,，要做勇挑重?fù)?dān)的行動(dòng)者，不做坐而論道的“清談客”,，敢于挑起為人民服務(wù)的“硬擔(dān)子”,，抓鐵有痕、踏石留印,，一心撲在事業(yè)上,，不斷化解難題，解決群眾的“急難愁盼”,，以只爭(zhēng)朝夕的精神兢兢業(yè)業(yè)地跑好屬于自己的“那一棒”,；

新形勢(shì)下如何提升縣級(jí)黨?？蒲泄ぷ髂芰? 　　摘 要：縣級(jí)黨?？蒲泄ぷ魇屈h校整體科研工作的重要組成部分，縣級(jí)黨校辦的好不好,，直接關(guān)系到黨校系統(tǒng)整體功能的發(fā)揮,。關(guān)鍵詞：縣級(jí)黨校;科研能力;思考 　　一,、平原縣委黨校科研工作現(xiàn)狀 　　近年來(lái)，平原縣委黨校緊緊圍繞我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新情況,、新問(wèn)題和縣域中心工作,，積極開(kāi)展科研工作，不斷提升科研含金量,，成果數(shù)量持續(xù)增多，層次不斷提升,。

救濟(jì)與勸善：“慈善”本義的歷史考察,。著名學(xué)者游子安在《勸化金箴——清代善書(shū)研究》中評(píng)述：“彭氏自彭定求以后，世代誦讀及撰著善書(shū),，所編印的勸善文字內(nèi)容是多方面的,，舉凡勸孝、敬字,、勸止溺女,、戒斗、遏欲,、戒殺,、放生等都有涉及。乾隆五十七年（1792年）劉山英稱彭氏‘世代積德累仁,，刊刻一切三教善書(shū),，廣行布送，因此世代顯宦’,。酒井忠夫稱長(zhǎng)洲彭氏家學(xué),，具有三教合一并信守善書(shū)的特色?！?/blockquote> http://bbzoh.cn/content/19/0513/17/4536424_835443664.shtml 2019/5/13 17:17:24

鄉(xiāng)村振興的十個(gè)成功案例,。設(shè)計(jì)以水為切入點(diǎn)，針對(duì)場(chǎng)地問(wèn)題,，試圖塑造親切閑逸的鄰水活動(dòng)空間,，重拾嶺南鄉(xiāng)村以水?dāng)⑹碌膫鹘y(tǒng)，探索鄉(xiāng)村公共活動(dòng)與生態(tài)景觀的融合,?！巴缴睢迸c西溪南鎮(zhèn)政府及鄉(xiāng)民，通過(guò)合約的方式建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,，建立共同管理遺產(chǎn)村落的機(jī)制審查村級(jí)規(guī)劃,，在修補(bǔ)舊建筑的基礎(chǔ)上發(fā)展民宿、開(kāi)辦文化創(chuàng)意活動(dòng)等,，并用“拼貼”方式,，規(guī)劃新鄉(xiāng)村民居和服務(wù)設(shè)施,，從而保護(hù)并激活鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)。

http://bbzoh.cn/content/19/0409/08/4536424_827374402.shtml 2019/4/9 8:57:26

其次定位老師角色,，充分發(fā)揮老師的主體作用,，在“教”與“學(xué)”互動(dòng)中，變老師被動(dòng)為主動(dòng),，在老師熟悉教學(xué)對(duì)象,、明確教學(xué)內(nèi)容、掌握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員積極參與教學(xué)活動(dòng),，使老師的主體作用在教學(xué)平臺(tái)上釋放能量；教學(xué)方向,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)程,、教學(xué)結(jié)果和教育質(zhì)量,、教學(xué)方法等，都主要由教師予先決定和設(shè)計(jì),，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員積極參與教學(xué)活動(dòng)過(guò)程,。

http://bbzoh.cn/content/19/0408/17/4536424_827249469.shtml 2019/4/8 17:18:01

中共東臺(tái)市委黨校教學(xué)科研管理制度。1集體備課工作由分管校長(zhǎng)主抓,，在教師自主備課的基礎(chǔ)上,，由教研室主任負(fù)責(zé)主體班次教學(xué)專題任課教師的教學(xué)備課組織工作,。集體備課會(huì)上，任課教師要對(duì)課題的主要觀點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)課,，與會(huì)教師結(jié)合每位任課教師說(shuō)課的內(nèi)容分別進(jìn)行研討,，根據(jù)研討情況確定最后主講人。2,、觀摩活動(dòng)可以是教務(wù)科組織全體教師去省、市級(jí)參加教師教學(xué)觀摩,，亦可以組織學(xué)員觀摩本校優(yōu)秀教師授課,。十、教學(xué),、科研檔案管理制度,。

http://bbzoh.cn/content/14/0406/12/14332942_366753208.shtml 2019/4/1 14:31:04

教師聽(tīng)評(píng)課的幾個(gè)要點(diǎn)。另幾節(jié)課想學(xué)習(xí)某人的幽默,、風(fēng)趣,、豐富的教學(xué)語(yǔ)言和豐富、個(gè)性化的課堂評(píng)價(jià),，聽(tīng)課時(shí)專門記錄教學(xué)語(yǔ)言這一塊。二,、評(píng)課要點(diǎn)一二三.于永正老師：成功的課是能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,，最成功的課是讓學(xué)生有憧憬和夢(mèng)想。比如怎么上這節(jié)課,？以課例為依據(jù),，道出隱含在課例背后的理論或理念。把聽(tīng)課所見(jiàn),，評(píng)課所思（既有過(guò)程點(diǎn)滴的及時(shí)點(diǎn)評(píng),，也有全課的總體認(rèn)識(shí)）寫(xiě)出課例，做出自己的業(yè)余檔案,，得意之作送評(píng),、發(fā)表。

http://bbzoh.cn/content/13/1104/15/14162069_326555134.shtml 2019/4/1 14:28:23

聽(tīng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng),，是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)方法探討,、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào),、教學(xué)水平提高等的重要途徑和主要手段,。教學(xué)目標(biāo)要在教學(xué)程序中完成，教學(xué)目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)要看教師教學(xué)程序的設(shè)計(jì)和運(yùn)作,。①看教學(xué)思路設(shè)計(jì),。教學(xué)思路與課堂結(jié)構(gòu)既有區(qū)別又有聯(lián)系，教學(xué)思路側(cè)重教材處理,，反映教師課堂教學(xué)縱向教學(xué)脈絡(luò),，而課堂結(jié)構(gòu)側(cè)重教法設(shè)計(jì)，反映教學(xué)橫向的層次和環(huán)節(jié),。

http://bbzoh.cn/content/19/0401/14/4536424_825701342.shtml 2019/4/1 14:26:25

開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)應(yīng)把握的幾個(gè)環(huán)節(jié),。黨校函授教師不同于國(guó)民教育的專任教師， 除了黨校專任教師隊(duì)伍外,，還聘請(qǐng)了一大批黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學(xué)者擔(dān)任黨校函授的兼職教師,，很顯然，他們也應(yīng)成為評(píng)課者,。本,、?？坪趯W(xué)員均應(yīng)可成為評(píng)課者。評(píng)課活動(dòng)是吃力不討好的教學(xué)活動(dòng),，評(píng)得好壞事關(guān)教師個(gè)人面子,、情感問(wèn)題，在很多基層黨校是很難開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)的,，走過(guò)場(chǎng)的比較多,。評(píng)課者應(yīng)善于根據(jù)不同的課型、不同專業(yè),、不同對(duì)象擇其要領(lǐng)重點(diǎn)評(píng)述,。

http://bbzoh.cn/content/19/0325/15/4536424_824056007.shtml 2019/3/25 15:43:36

胡玖明調(diào)研招商引資工作時(shí)強(qiáng)調(diào)。本報(bào)訊 （記者 陳力） 3月20日,，市委書(shū)記胡玖明在市招商服務(wù)中心調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),，要把招商引資作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的生命力、生命線工程,，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神,，保持競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，以高質(zhì)量招商推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,，以實(shí)實(shí)在在業(yè)績(jī)開(kāi)創(chuàng)招商引資工作新局面,。去年以來(lái)，全市上下堅(jiān)持把招商引資作為經(jīng)濟(jì)工作的重要抓手,，著力抓簽約開(kāi)工增后勁,、抓產(chǎn)業(yè)強(qiáng)集群、抓“兩商”拓渠道,、抓培育促擴(kuò)規(guī),，全市招商引資工作推進(jìn)順利。

http://bbzoh.cn/content/19/0325/15/4536424_824050446.shtml 2019/3/25 15:21:51

各地各部門要深化“仙桃要高質(zhì)量發(fā)展首先是工業(yè)經(jīng)濟(jì)要高質(zhì)量發(fā)展”的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化工業(yè)平臺(tái)建設(shè),，把工業(yè)基礎(chǔ)打牢、底盤(pán)做大,、質(zhì)量搞優(yōu)，不斷增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展的底氣和后勁,。無(wú)論縣域經(jīng)濟(jì)怎樣發(fā)展,，仙桃經(jīng)濟(jì)要堅(jiān)定不移以工業(yè)為主體、以工業(yè)為主導(dǎo),、以工業(yè)為主抓手,，強(qiáng)化“仙桃要高質(zhì)量發(fā)展首先是工業(yè)經(jīng)濟(jì)要高質(zhì)量發(fā)展”的認(rèn)識(shí)，把有較大規(guī)模的工業(yè)作為高質(zhì)量發(fā)展的硬支撐,，打牢工業(yè)基礎(chǔ),，做大工業(yè)底盤(pán),，增強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展的底氣和后勁。

http://bbzoh.cn/content/19/0325/15/4536424_824049050.shtml 2019/3/25 15:16:12

胡玖明在“三辦一園”調(diào)研重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目建設(shè)時(shí)強(qiáng)調(diào)高舉工業(yè)強(qiáng)市旗幟奮力實(shí)現(xiàn)一季度“開(kāi)門紅”　　本報(bào)訊 （記者 陳力） 3月5日,，市委書(shū)記胡玖明到城區(qū)“三辦一園”調(diào)研工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)和擴(kuò)規(guī)項(xiàng)目建設(shè)情況,。全市上下要把工業(yè)強(qiáng)市的旗幟舉得更高，把支持企業(yè)擴(kuò)規(guī),、服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的舉措落得更實(shí),，切實(shí)以高質(zhì)量項(xiàng)目引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，奮力實(shí)現(xiàn)一季度工業(yè)經(jīng)濟(jì)“開(kāi)門紅”,。

http://bbzoh.cn/content/19/0227/17/50164976_817937974.shtml 2019/3/7 14:41:22

——先秦：佚名《國(guó)風(fēng)·鄭風(fēng)·出其東門》當(dāng)時(shí)我醉美人家,，美人顏色嬌如花。夢(mèng)中醉臥巫山云,，覺(jué)來(lái)淚滴湘江水,。美人兮美人，不知為暮雨兮為朝云,。樓頭殘夢(mèng)五更鐘,，花底離愁三月雨。東風(fēng)蕩飏輕云縷,，時(shí)送蕭蕭雨,。黃昏庭院柳啼鴉，記得那人,，和月折梨花,。雨打梨花深閉門，孤負(fù)青春,，虛負(fù)青春,。——明代：唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》折花枝,，恨花枝,，準(zhǔn)擬花開(kāi)人共卮，開(kāi)時(shí)人去時(shí),?！宕杭{蘭性德《浣溪沙·誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼》