新學(xué)期免費(fèi)奉送人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖,。本冊(cè)一共收錄人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)課本中生字表一,、生字表二，共350個(gè)生字,。第1-17頁(yè)為生字表二（150個(gè)生字）,，第18-40頁(yè)為生字表一（200個(gè)生字），兩個(gè)生字表有部分生字重復(fù),。直接用A4紙打印即可,。關(guān)注“妙思樂(lè)學(xué)”公眾號(hào)私信回復(fù)“字帖五年級(jí)上”即可獲取高清無(wú)水印pdf版本。

《小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題集（附答案）》免費(fèi)下載,。應(yīng)廣大家長(zhǎng)們要求,，妙思樂(lè)學(xué)從網(wǎng)上搜集了三年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題135道，并一一做了解答供大家參考,。本冊(cè)收錄的題目總體來(lái)說(shuō),，難度不大，個(gè)別題目甚至是小學(xué)一二年級(jí)的水平,，特別適合二年級(jí)的小學(xué)生提前適應(yīng)學(xué)習(xí),。很多二三年級(jí)的小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答比較害怕，其實(shí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解答關(guān)鍵在于理解題目中出現(xiàn)的數(shù)字的含義,。

邊練字邊認(rèn)字，《小學(xué)生常見(jiàn)同音字楷書(shū)字帖》免費(fèi)下載,。小學(xué)生認(rèn)字學(xué)詞的一個(gè)重要難點(diǎn)就是怎么區(qū)分同音字,，為了方便小學(xué)生認(rèn)識(shí)同音字,、練習(xí)楷書(shū)，妙思樂(lè)學(xué)特別編輯了《小學(xué)生常見(jiàn)同音字楷書(shū)字帖（上冊(cè)）》,。該字帖上冊(cè)一共收錄了小學(xué)生常見(jiàn)同音字558個(gè),，每個(gè)字都標(biāo)注了拼音、偏旁部首和筆順,。本字帖可以使用A4紙直接打印,，家長(zhǎng)可以讓孩子們每天練習(xí)一頁(yè)，一邊描紅一邊辨識(shí)同音字,。

練字背詩(shī)兩不誤 小學(xué)生必背古詩(shī)文楷書(shū)字帖免費(fèi)下載,。為了方便小學(xué)生認(rèn)識(shí)生字、練習(xí)楷書(shū),，同時(shí)又能背誦古詩(shī),，妙思樂(lè)學(xué)特別編輯了《小學(xué)生必背古詩(shī)文楷書(shū)字帖》。該字帖收錄了小學(xué)生必背古詩(shī)70首,，每首詩(shī)詞都標(biāo)注了拼音,，還從網(wǎng)上收集整理了對(duì)應(yīng)的參考譯文，以供孩子們學(xué)習(xí)參考,。每首古詩(shī)單獨(dú)一頁(yè),，可以使用A4紙直接打印，家長(zhǎng)可以讓孩子們每天練習(xí)一頁(yè),，一邊描紅一邊背誦古詩(shī),。

哈佛耶魯看重的八大能力,，你也可以從小開(kāi)始培養(yǎng),。這八大項(xiàng)能力分別為：7、品德和理性兼顧的決策能力,?！坝迷囧e(cuò)、測(cè)試等方法解決問(wèn)題”,、“解決沒(méi)有依據(jù)可循的新問(wèn)題”的能力是中國(guó)大部分孩子所缺少的,。NO.3 領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。所以培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力,，更應(yīng)看重團(tuán)隊(duì)合作能力,。信息技術(shù)是未來(lái)人類(lèi)生存的一項(xiàng)基本技能，而數(shù)理能力是信息技術(shù)的基石,。思維習(xí)慣里的8個(gè)指標(biāo)都很重要,，家長(zhǎng)們都應(yīng)該有意識(shí)地從小去培養(yǎng)孩子這幾項(xiàng)能力。

人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖（帶筆順組詞） 妙思樂(lè)學(xué) 2018-02-11 08:48:09.高清無(wú)水印小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖（一共300個(gè)生字）,，帶偏旁部首,、筆順組詞。直接用A4紙打印即可,。關(guān)注公眾號(hào)“妙思樂(lè)學(xué)”私信回復(fù)“字帖三年級(jí)下”即可獲取高清無(wú)水印pdf版本,。

小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算題強(qiáng)化訓(xùn)練30套附答案(A4高清無(wú)水印打印)高清無(wú)水印小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)計(jì)算題強(qiáng)化訓(xùn)練（30套附答案）每套題有十位數(shù)加減法、個(gè)位數(shù)乘除法,、簡(jiǎn)單四則混合運(yùn)算,、判斷最大數(shù)、豎式計(jì)算題等題型,。底部答案區(qū)可以裁剪下來(lái),，等孩子做完后再自行核對(duì)答案。關(guān)注“妙思樂(lè)學(xué)”公眾號(hào)并私信回復(fù)“104”即可獲取高清無(wú)水印pdf版本,。

2018部編小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖（帶筆順組詞）高清無(wú)水印小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖（一共250個(gè)生字）,，帶偏旁部首、筆順組詞,。直接用A4紙打印即可,。關(guān)注“妙思樂(lè)學(xué)”公眾號(hào)并回復(fù)“字帖二年級(jí)下”即可獲取高清無(wú)水印pdf版本。

2018部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖（帶筆順組詞）高清無(wú)水印小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫(xiě)生字表楷書(shū)字帖（一共200個(gè)生字）,，帶偏旁部首,、筆順組詞。直接用A4紙打印即可,。關(guān)注公眾號(hào)“妙思樂(lè)學(xué)”并回復(fù)“字帖一年級(jí)下”即可獲取高清無(wú)水印pdf版本,。

“三字經(jīng)”那么長(zhǎng),，背不下來(lái)？“三字經(jīng)”是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙教材,，學(xué)習(xí)和背誦“三字經(jīng)”,，既能鍛煉小朋友的記憶力，又能讓孩子從中學(xué)習(xí)到知識(shí)與道理,。栱栱從小就在栱外婆的帶領(lǐng)下背誦“三字經(jīng)”,。為了讓栱栱背誦“三字經(jīng)”，栱外婆下足了功夫,，自己也跟著栱栱一起學(xué)習(xí)和背誦,。為了方便記憶，栱外婆還在熟讀“三字經(jīng)”之后,，用思維導(dǎo)圖將“三字經(jīng)”分成了三個(gè)部分：一,、教與學(xué)的意義；

用五維創(chuàng)意卡玩游戲訓(xùn)練思維,，讓你的孩子腦洞大開(kāi),。創(chuàng)意思考是創(chuàng)新的前提，創(chuàng)意思考就是不受傳統(tǒng)思維限制,，通俗地講就是“腦洞大開(kāi)”或“異想天開(kāi)”,。幼兒園和小學(xué)低年級(jí)的小朋友其實(shí)處于思維最活躍的階段，我們應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期充分調(diào)動(dòng)他們的思維活躍性,，訓(xùn)練他們的創(chuàng)意思考能力,。作為長(zhǎng)期從事教育產(chǎn)品設(shè)計(jì)的栱爸，很自然想起了之前看到的騰訊的ISUX設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)打造的一款思維工具《ISUX五維創(chuàng)意卡》,。

測(cè)測(cè)小學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)思維能力,。小明排在隊(duì)伍中間，從前面數(shù),，小明排在第12個(gè),，從后面數(shù)，小明排在第13個(gè),，請(qǐng)問(wèn)小明他們班有多少人,？小明排在隊(duì)伍中間，排在他前面的同學(xué)比排在他后面的同學(xué)多3人,，請(qǐng)問(wèn)小明從前面數(shù)排在第幾個(gè),？栱栱也給出了正確答案，他的解題思路是：首先把20人分出兩個(gè)8人排在小明前面和后面,，剩下4人,，除去小明自己還有3人，剛好放在小明前面,，符合排在小明前面同學(xué)比排在后面多3人的條件,。

利用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)偏旁部首,，玩漢字小游戲,。這里只列出了一部分偏旁，孩子在學(xué)習(xí)到新的偏旁后可以自行往里面歸類(lèi)添加,。除了讓孩子熟悉上圖所示的偏旁部首外,，還可以讓他們玩一個(gè)漢字小游戲，一方面加深他們對(duì)偏旁的印象,，另一方面還可以有趣地學(xué)習(xí)更多漢字,。1、用中間的偏旁寫(xiě)出四個(gè)漢字,；2,、每個(gè)漢字換個(gè)偏旁寫(xiě)出另外四個(gè)漢字；

和孩子用思維導(dǎo)圖這樣做游戲,，快速認(rèn)生字、學(xué)詞匯,。小學(xué)低年級(jí)階段是認(rèn)生字,、學(xué)詞匯的重要時(shí)期,，怎么能夠讓孩子快速的學(xué)會(huì)更多的生字和詞匯呢,？聯(lián)想到栱栱語(yǔ)文老師布置的作業(yè)“從課文里選幾個(gè)生字，用思維導(dǎo)圖組詞造句”,，在這個(gè)基礎(chǔ)上我做了一個(gè)小改進(jìn),，用思維導(dǎo)圖做“組詞接力”游戲的辦法來(lái)讓栱栱認(rèn)生字學(xué)詞匯。首先,，任意選一個(gè)字作為開(kāi)始,，用這個(gè)字組3-4個(gè)詞。

下雨天巧用思維導(dǎo)圖做關(guān)于“雨”的知識(shí)普及,。近幾天深圳天天下雨,，剛好趁著這個(gè)機(jī)會(huì)利用思維導(dǎo)圖給栱做一個(gè)關(guān)于“雨”的知識(shí)普及。首先,，栱背過(guò)不少關(guān)于“雨”的古詩(shī),，讓他一首首溫習(xí)背誦。接著,，和栱一起列舉了和“雨”有關(guān)的成語(yǔ),。和“雨”有關(guān)的成語(yǔ)太多了，這里只列出形容大雨和小雨的成語(yǔ),。最后,，給栱普及了一下雨的種類(lèi)、雨的利用和雨的危害,。思維導(dǎo)圖——雨,。

運(yùn)用思維導(dǎo)圖教小學(xué)生認(rèn)識(shí)二十四節(jié)氣。二十四節(jié)氣是中國(guó)古代一種用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的歷法,，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,。栱外婆在栱還在幼兒園的時(shí)候就教會(huì)他背誦二十四節(jié)氣歌，不過(guò)栱栱對(duì)具體有哪些二十四節(jié)氣卻還是一知半解,。于是我用思維導(dǎo)圖的方式將二十四節(jié)氣列出來(lái),，通過(guò)圖來(lái)跟他講解。二十四節(jié)氣歌與思維導(dǎo)圖,。思維導(dǎo)圖——二十四節(jié)氣,。

暑假出游,，讓孩子用思維導(dǎo)圖列旅行清單,，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。一年一度的暑假即將來(lái)臨,，很多家長(zhǎng)都計(jì)劃用暑期陪孩子出游旅行,，孩子們也迫不及待地等候這個(gè)時(shí)刻的來(lái)臨。思維導(dǎo)圖列旅行清單,，有趣又實(shí)用思維導(dǎo)圖——旅行清單,。家長(zhǎng)們可以參考上面這張旅行清單的思維導(dǎo)圖，列出框架讓孩子對(duì)照自己準(zhǔn)備東西,。思維導(dǎo)圖列旅行清單,，大人也可以用。這種用思維導(dǎo)圖列旅行清單的方法,，家長(zhǎng)們也可以用,。

暑假來(lái)臨,，聰明的家長(zhǎng)讓孩子們用思維導(dǎo)圖自己列計(jì)劃,。有些家長(zhǎng)會(huì)給孩子列出暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，可是這份“強(qiáng)加”的學(xué)習(xí)計(jì)劃往往不受孩子們歡迎,，甚至抵觸,。讓孩子用思維導(dǎo)圖自己列計(jì)劃。孩子一般都有玩得好的小伙伴,，可以和他們家長(zhǎng)商量一下,，讓孩子們都做一份暑期計(jì)劃思維導(dǎo)圖，完成后拿出來(lái)一起曬一曬,，也互相比賽一下,，看誰(shuí)的計(jì)劃列得好；

幼兒園學(xué)齡前兒童可以學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖嗎,。思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練也是一樣,，剛開(kāi)始先引導(dǎo)孩子，從訓(xùn)練孩子的思維開(kāi)始著手,。我個(gè)人理解,，思維導(dǎo)圖的核心在于思維，畫(huà)圖只是思維的一種輔助體現(xiàn),。所以學(xué)齡前兒童的思維導(dǎo)圖訓(xùn)練,，可以先從訓(xùn)練孩子的思維入手。思維導(dǎo)圖運(yùn)用到的常見(jiàn)的思維方式有發(fā)散性思維,、邏輯性思維（包括分類(lèi),、歸納、演繹等等）。思維導(dǎo)圖訓(xùn)練-球的分類(lèi)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練-球的分類(lèi)思維導(dǎo)圖訓(xùn)練-球的分類(lèi),。

如何用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀,。我總結(jié)了閱讀的三個(gè)層次，并打算結(jié)合思維導(dǎo)圖與栱栱一起完成每篇文章的三個(gè)層次閱讀,。第一層次,，找出生字詞、成語(yǔ),、好詞佳句,。對(duì)于一些好詞佳句，提醒孩子記住,，在以后的寫(xiě)作中可以用上,，并找出孩子漏掉的好詞佳句。讀到這里,，大家會(huì)有疑問(wèn)，文章標(biāo)題是“如何用思維導(dǎo)圖指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀”,，可是沒(méi)見(jiàn)思維導(dǎo)圖呀,？大家可以在每個(gè)層次的陪同閱讀時(shí)，與孩子一起完成思維導(dǎo)圖的填寫(xiě),。