參考答案第九天第十天語(yǔ)文語(yǔ)文1.例：啄木鳥醫(yī)生在給大樹治病,。Ⅰ1.two2.five3.one4.three數(shù)學(xué)。

《橋》五年級(jí)教案教學(xué)目標(biāo)：1,、能有感情地朗讀課文,，了解課文描寫的故事，體會(huì)課文中的老漢在生死關(guān)頭,，舍己為人的高尚品質(zhì),。老漢為什么會(huì)受村民“擁戴”呢？’老漢兇得像只豹子,?！雹俦容^句子：◇老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,，吼道：“你還算是個(gè)黨員嗎,？排到后面去！”老漢兇得像只豹子,。我們一起合作讀讀句子：再次朗讀,，老漢沙啞地喊——老漢堅(jiān)定地喊——（一處神情、一處語(yǔ)言,，讓我們感受到了人物老漢的形象,。

（3）在午休開始時(shí)清點(diǎn)各班學(xué)生數(shù)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解缺席學(xué)生情況,。（3）,、指導(dǎo)值日學(xué)生做好班容班風(fēng)量化評(píng)估；5,、在午休開始時(shí)清點(diǎn)各班學(xué)生數(shù),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通了解缺席學(xué)生情況。1,、按時(shí)到崗,，如有特殊情況不能值日的，應(yīng)提前向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假,，并自行安排下任教師值班2,、及時(shí)清點(diǎn)各班學(xué)生數(shù)，及時(shí)與家長(zhǎng)或班主任溝通了解缺席學(xué)生情況,。董愛琴李喜蓮胡智慧管運(yùn)強(qiáng)吳萍芳王國(guó)華李明胡恩發(fā)程觀發(fā),。

《再見了,，親人》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落,。（2）學(xué)生匯報(bào)本課寫到的親人有：大娘,、小金花、大嫂（師板書）,，并用課文的語(yǔ)句說出她們?yōu)橹驹杠姂?zhàn)士做了什么事,。5.列車越開越遠(yuǎn)再也看不到親人熟悉的身影，再也聽不到親人親切的叮嚀,，戰(zhàn)士們?cè)谛睦锷钋榈睾魡?，朝鮮人民也在心里深情地呼喊，請(qǐng)男生擔(dān)任戰(zhàn)士們深情背誦4-6段,，女生充當(dāng)朝鮮人民可模仿課文語(yǔ)言向志愿軍戰(zhàn)士深情話別,。

（出示課件題目）上節(jié)課，我們已經(jīng)了解了課文大意,，知道草船借箭的起因（周瑜妒忌諸葛亮的才干）,，結(jié)果是（周瑜長(zhǎng)嘆說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他,！”）起因和結(jié)果截然不同,，是諸葛亮的什么（板書：神機(jī)妙算）使周瑜自嘆不如的?！暗谝惶?，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天,，仍不見諸葛亮有什么動(dòng)靜,；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里,?！保ㄒ龑?dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀此句，要讀出諸葛亮的胸有成竹,、從容不迫,。

教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃科目語(yǔ)文年級(jí)五年級(jí)教師程觀發(fā)時(shí)間第二學(xué)期__2018-2019學(xué)年度五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃班級(jí)情況分析：本班共有學(xué)生3人。本冊(cè)共有課文28篇,，其中精讀課文14篇,，略讀課文14篇,；第二單元：1,、把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情,，領(lǐng)悟文章的表達(dá)方法,。第四單元：1,、體會(huì)課文重點(diǎn)語(yǔ)句對(duì)表達(dá)情感的作用。第七單元：1,、以課文對(duì)人物描寫的語(yǔ)言文字為依據(jù),，從人和事件的具體材料出發(fā)，對(duì)人物形象進(jìn)行分析,、理解和評(píng)價(jià),。

第三課時(shí)（習(xí)作講評(píng)）一、學(xué)生自由創(chuàng)作選擇自己最感興趣的內(nèi)容,，寫下來,。二、交流評(píng)議1.展示自己寫得比較好的語(yǔ)段,。2.互評(píng)互改,。3.學(xué)生自己修改習(xí)作4.欣賞佳作。

第二課時(shí)（日積月累和趣味語(yǔ)文）一,、日積月累1.導(dǎo)入同學(xué)們,，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！薄爸R(shí)是取之不盡的源泉，用之不竭的財(cái)富,?！薄爸R(shí)是有學(xué)問的人的第二個(gè)太陽(yáng)?！边@些膾炙人口格言名句,，曾經(jīng)鼓勵(lì)了多少人去拼搏進(jìn)取，發(fā)憤努力,，成就了多少名人志士,。2.學(xué)生一邊默讀名言警句，一邊思考含義,。5.課外拓展：共同交流平時(shí)積累的格言,，或名言警句。二,、趣味語(yǔ)文1.趣味導(dǎo)入：語(yǔ)言?shī)W妙無窮,，趣味橫生。

課時(shí)安排：2課時(shí)第一課時(shí)（交流平臺(tái)）一,、異域風(fēng)情展示1.遐想回味:在本組課文中我們領(lǐng)略了亞洲,、歐洲、非洲的風(fēng)情,，平時(shí)在電視,、電影,、書報(bào)、或外出旅游中,，也一定看到,、聽到、感受到了許多異域的風(fēng)土人情,，那兒的風(fēng)俗習(xí)慣,、獨(dú)特的民族文化，人們特有的生活方式,，與眾不同的風(fēng)光,、歌舞、民族服飾等,，同學(xué)們一定難以忘懷,，同時(shí)也一定很想把它們說出來與大家共享。大體分為下面三大部分：夸一夸我眼中的異域風(fēng)情,；

微課小ü有禮貌的教學(xué)反思旌橋小學(xué)：程觀發(fā)一年級(jí)小朋友課堂自制力比較差,，注意力集中的時(shí)間也比較短，所以需要在課堂上不斷變換形式,，讓學(xué)生保持新鮮感,，這樣才能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。有時(shí)個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)回憶不起來時(shí),，只要提醒他一下某個(gè)順口溜,，他就能記起枯燥的知識(shí)點(diǎn)來。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握的比較好,，運(yùn)用擬人、順口溜的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

安徽省屆中小學(xué)微課評(píng)選活動(dòng)微課報(bào)送要求及相關(guān)說明,。微課類型可以是教師的教授類微課，也可以是就某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的解題類微課,、答疑類微課,、實(shí)驗(yàn)類微課、活動(dòng)類微課等等,，重點(diǎn)要能做到圍繞選題進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì),，要能夠有效解決教與學(xué)過程中的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),、考點(diǎn)等問題。課堂教學(xué)實(shí)錄的片段、說課,、講座的片段等不是本次評(píng)選的微課。課程名稱應(yīng)具體詳細(xì),，與教材標(biāo)識(shí)相一致,，微課片頭版權(quán)請(qǐng)參考安徽省首屆中小學(xué)微課大賽微課模板。

淺談家庭教育對(duì)孩子的重要性摘要?家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向,，影響到終生。關(guān)鍵詞?家庭教育??重要性?我從最初受到父母的啟蒙教育,，到現(xiàn)在教育自己的女兒,，同時(shí)又是一名高中班主任，多年的人生經(jīng)歷和班主任經(jīng)歷告誡我,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生,。學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育三者中，家庭教育不可或缺,，甚至是孩子成才的關(guān)鍵因素,。

安徽省第二屆中小學(xué)微課大賽XX版本XX學(xué)科XX年級(jí)X冊(cè)X單元X課微課名XX市XX縣XX學(xué)校XXX課件、微課名XX版本XX學(xué)科XX年級(jí)X冊(cè)X單元X課目錄頁(yè)課件,、微課名XX版本XX學(xué)科XX年級(jí)X冊(cè)X單元X課正文安徽省第二屆中小學(xué)微課大賽謝謝使用,！

總之，在平時(shí)教學(xué)中,，教師必須堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，要根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況，把“學(xué)習(xí)新大綱,，鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂五十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度,，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一學(xué)科和每一堂課,，使每個(gè)學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，真正做到使學(xué)生想學(xué),、愛學(xué),、悅學(xué)、會(huì)學(xué),，教師想教,、愛教、樂教、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

19趙州橋授課：龔幫林北京的十七孔橋北京頤和園的彩虹橋圓明園的會(huì)心橋北京頤和園的玉帶橋趙州橋趙州橋簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)者:地點(diǎn):年代:歷史時(shí)間:別名河北省趙縣（洨河）安濟(jì)橋隋朝李春1300多年.

細(xì)心研讀《課標(biāo)》的習(xí)作部分,，比較兩個(gè)學(xué)段的習(xí)作要求,，可以發(fā)現(xiàn)第三學(xué)段習(xí)作目標(biāo)的變化，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：將興趣轉(zhuǎn)化,、提升為學(xué)生的自我需求,，密切了習(xí)作與學(xué)生生活和成長(zhǎng)的關(guān)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望和熱情,。正確讀寫“竊讀,、炒菜、鍋“等詞語(yǔ),。能借助字典,，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際讀懂詞句的意思。閱讀積累1,、有感情地朗讀課文,。默讀課文，把握談話的主要內(nèi)容,。正確,、流利、有感情地朗讀課文,，背誦課文重點(diǎn)段落,。

洪塘學(xué)區(qū)2017-2018學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)監(jiān)測(cè)模擬卷（七）一、選擇題（前10題每小題3分,，后10題每小題4分）3.在有余數(shù)的除法中,，除數(shù)和余數(shù)比較()A除數(shù)比余數(shù)大B余數(shù)比除數(shù)小C除數(shù)和余數(shù)一樣大。二,、解決問題（三大題,，共３0分，每大題１０分）（二）帽子12元/頂上衣90元/件褲子鞋子48元/雙芳芳：我?guī)У腻X全部用來買褲子,，可以買4條,，全部用來買鞋子，可以買5雙,。小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第3頁(yè),，共6頁(yè)小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第4頁(yè)，共6頁(yè),。

三,、遞等式計(jì)算（能巧算的要巧算）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.Lspjy.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lspjy.com.5、如果一個(gè)兩位小數(shù)用“四舍五入”法湊整的結(jié)果是1.5，那么這個(gè)兩位小數(shù)最小是（）,，最大是（）,。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com.9.0868保留一位小數(shù)是（），保留兩位小數(shù)是（）,，保留整數(shù)是（）,。4、如果一個(gè)三角形中最大的角是銳角,，它()是銳角三角形,。

江西美佛兒學(xué)校2014-2015年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷,。一,、填空題。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.lspjy.com綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.lspjy.com.11,、三角形按角分類可分為（）三角形,、（）三角形和（）三角形。A,、銳角三角形?B,、鈍角三角形?C、等邊三角形2,、下列數(shù)中與10最接近的數(shù)是（）,。A、乘法交換律B,、乘法結(jié)合律C,、乘法分配律。更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)Http://WWW.LSpjy.cOm課件|教案|試卷|無需注冊(cè),。

第一單元4.1.1加,、減法的意義和各部分間的關(guān)系日期主備人副備人班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)加減法的意義和關(guān)系，初步理解加法與減法的意義以及它們之間的互逆關(guān)系,。第（2）題算式：第（3）題算式：（2）想一想：除法是一種什么樣的運(yùn)算,？【學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)】自評(píng)師評(píng)4.1.4有括號(hào)的四則運(yùn)算日期主備人副備人班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)帶中括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能熟練的進(jìn)行運(yùn)算,。2.口頭說一說加法交換律和加法結(jié)合律的內(nèi)容,。