合作學習 實效性

“導學式小組合作學習”課堂教學模式“導學式小組合作學習”課堂教學模式?！皩W式小組合作學習”課堂教學模式的主要內涵：所謂“導學式”,，是指該課堂教學模式倡導的是教師主導作用的發(fā)揮,，要求整個課堂教學的流程都是教師依據課程標準、教材及學生的基本情況進行導思,、導練和導法的導學過程,；

教學中實施有效的小組合作學習對學生的智力、情感以及合作精神的培養(yǎng)都會產生積極的影響,，如何提高小組合作學習的有效性已成為教學科研的一個重要課題,。

一切都很順，教師講的東西學生都知道了,，那你何必再上這個課呢,？在聽課中，大家也許會經常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象：上課教師自己講得激情揚溢,、如癡如醉,，而講臺下學生卻昏昏欲睡，這樣的課不是關注學生學習的課,，不是好課。學生能夠自學的內容,，教師要讓學生自學,，學生能夠自己表達的，教師要鼓勵學生表達,；但最基本的要求,，還是葉教授說的好：它應該是：一節(jié)扎實的課，一節(jié)充實的課,，一節(jié)豐實的課,，一節(jié)平實的課，一節(jié)真實的課,。

若甲方在本合同簽訂后,、乙方下一次付款前將該房屋另行出賣或抵押給第三人的，甲方應雙倍支付乙方已交付的定金,；九,、甲方應本著誠信、合作的態(tài)度,，積極協(xié)助乙方辦理購房,、過戶、交房,、交納稅費,、向責任第三方主張權益等相關手續(xù)，如因甲方不協(xié)助或遲延協(xié)助乙方辦理相關手續(xù),，每逾期一日,，甲方應向乙方支付100元違約金,，違約金可從履約保證金中直接扣除，違約金低于給乙方造成損失的,，甲方承擔賠償責任,。

因為這個動作可以同時鍛煉到大腿前側的肌肉。減小腿：檢驗小腿脂肪多少的方法很簡單,，放松腿部,，然后用手指捏小腿肚子的部位，能輕松捏起脂肪層的就說明你的腿是脂肪型的,，需要減減了~如果脂肪層很薄,，光是肌肉就顯得腿很粗，那就是肌肉型的,。還有,，鍛煉時要去感覺你所鍛煉的部位有沒有在運動，比如鍛煉大腿部位時,，你要在下蹲的同時去感覺一下你的大腿肌肉有沒有收緊,，做完運動后這個部位有沒有酸酸的。

概念教學要注重過程性,。交變電流的產生規(guī)律的教學,，以及中性面的教學是這一節(jié)課的難點。抓骨架：圍繞交變電流的產生機制,，我們需要提前給出交變電流的概念,，再講清它的產生，在產生機制上,，在學習兩個特殊的面,。捏要害：交變電流的產生這節(jié)課的要害就是交變電流的產生機制?？傊?，在設計概念教學時，要將概念教學寓于合適的過程中,，設置合適的語言情境,，讓學生主動的學習，快樂的學習,，高效的學習,，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

模特拍照姿勢整理,。vol.1手部姿勢,。3、單手三角形 通過一只手形成一個三角形的姿勢 另外一只手可以轉換其他動作加以配合 即使一個姿勢 也可以拍到許多不同的畫面 但是不要忘記另外一只手的變化哦,。vol.2 靠姿勢,。vol.獨立姿勢,。記得不要讓模特松垮垮地躺下，否則熬肉可能盡現(xiàn),，身體變形做出各種奇怪姿勢,。以上都是一些專業(yè)拍攝的照片 與模特姿勢 其實難度不小哦 再保持姿勢的同時在保持面部表情 功力要很深厚哦。

葉瀾教授評價一節(jié)好課的要求,。第一,、一堂好課應是一堂有意義的課。有意義的課,，也就是一堂扎實的課,，不是圖熱鬧的課。第二,、一堂好課應是一堂有效率的課,。有效率的課，也就是充實的課,，是有內容的課,。第三、一堂好課應該是有生成性的課,。這樣的課可以稱為豐實的課,，內容豐富，多方活躍,，給人以啟發(fā)。第四,、一堂好課應該是常態(tài)下的課,。

一七八七年四月，一位年青人前往維也納拜見當時的大音樂家莫札特,。此人其貌不揚,，短小精明，在莫札特面前大展鋼琴身手,，連被譽稱神童的莫札特亦為之驚嘆,。立即向在場的朋友說：“此年青人必為樂壇掀起狂瀾?！薄∧氐念A言不到十年立即應驗,，此人正是鼎鼎大名的貝多芬

如果你在睡覺時也能做猜字游戲，那么為了讓你的大腦得到最好的鍛煉,，這是轉向一個新挑戰(zhàn)的時候了,。使用下面的方法可以幫助你鍛煉大腦。玩游戲是一個挑戰(zhàn)大腦的好方法,。你的大腦需要你攝取健康的脂肪,。這個小的改變幫助大腦練習特殊的記憶力和方向感,。列出你所去過的所有地方，列出你所吃過的美食,，列出你所收過的最好禮物,，列出每天觸動你的回憶。列出你的購物清單,，但試著不用它們去購物,。用同樣的方法為你"要做的事"列出清單。

學習的方法,。還記得一首兒歌：人有兩個寶,，雙手和大腦，雙手會勞動,，大腦會思考,。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀，是因為他們關于運用大腦這個寶貝去不斷思考,，而不是單純地記憶,，要知道我們的大腦不是知識的倉庫，而,。睡前"七問"　　 完成了一天的學習,，準備休息之前，躺在床上時同學們可以問問自己七個問題：　 第一個問題：我今天上課前都準備好了嗎,？第三個問題：從這堂課,，我在知識、能力,、方法,、技能、情感上有所收獲嗎,？

它常常使記憶內容相互混淆,，而且不能長久記憶，當學習內容沒有條理,，或學生不愿意花時間去分析學習內容的條理和意義時,，學生往往會采用死記硬背的方法。當然,，一個人的智力水平會對方法的形成有影響,，智力水平高的學生更容易形成科學的學習方法。不少學生在方法上聽其自然,，看不到科學學習方法的作用和意義,，沒有嘗到正確方法所帶來的甜頭，以為磨刀誤了砍柴工，因而不愿意花時間和精力去認真研究和掌握先進的學習方法,。

每學習一小時，就休息5-15分鐘比連續(xù)學習更有益,。和SIAST（虛擬校園）一樣,，管理幫助（ManagementHelp）是資源頁，連接了眾多與學習方法有關的文章,，這些文章適合于在線學習,，但是毫無疑問，你可以從中得到適用于任何學習的東西,。如果你想學習某項事物,，你需要確定你已經知道哪些內容，了解哪些你不知道,，然后再去學習這些你不知道的部分,。本文作者已經證明9歲的學生可以學習（一些）大學程度的數(shù)學課程，如果學習方法正確,。

班主任手記

適當做些作業(yè)是必要的,，問題是有些孩子討厭做功課。家長可把這個道理,，結合作業(yè)用通俗的語言講給孩子聽,，讓他們親身體驗，使他們切實感到及時完成作業(yè)的好處,，從而自愿接受作業(yè),。家長如果仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)孩子在做作業(yè)時,，不時會閃現(xiàn)興趣的火花,，家長要善于捕捉并及時"助熱"。除此以外,，家長也應盡可能把孩子做作業(yè)所用的時間和情況告訴老師。家長在不懈地引導孩子提高學習效率的同時,，還應當勸阻孩子不要經常"挑燈夜戰(zhàn)",。

這位老師只略微沉思了一下，說："或許哪位同學無意拿了你的筆,，或許是你不小心......但我肯定拿你這支筆的同學現(xiàn)在一定很后悔......"說著,，老師拔下了自己胸前的筆，"這樣吧,，我這支就送給你吧,。這時，只要我們拉一把，就能成就一個好學生,；優(yōu)秀的教師都善于以自己的寬容,，走進學生的內心，變成學生可親可近可以推心置腹的人,，從而順利達到教育的目的,。培養(yǎng)學生個性離不開寬容。愛學生就要容忍學生犯錯誤,，不漠視學生的上進心,。

如何激發(fā)學生學習的興趣如何激發(fā)學生學習的興趣 [折疊]學生化！第七,、 學生評價要綜合評價不要僅看考試成績,，在家長面前要強調孩子的長處，我是班主任,，在每個月末我對每個學生都有量化的綜合評價,。我現(xiàn)帶高一物理三個教學班，每個班風格迥異有一個班的班主任是五十多歲的老班主任管得相當嚴結果學生要炒他魷魚,，姜還是老的辣硬是給壓下去了,，結果整個班死氣沉沉，上課費勁,。

周根項速算大師,，在電視上舉例講到的"一分鐘速算口訣"，覺得非常有意思,，所以跟大家分享一下：兩位數(shù)相乘,，在十位數(shù)相同、個位數(shù)相加等于10的情況下,，如62*68=4216.三,、十位數(shù)相同且個位數(shù)相加為11的：如：76*75，87*84吧,，凡是十位數(shù)相同個位數(shù)相加為11的數(shù),，它的魏式系數(shù)一定是它的十位數(shù)的數(shù) 。例如第一題魏式系數(shù)等于7-8=-1,，第2題魏式系數(shù)等于5-9=-4,，只要十位數(shù)差一，個位數(shù)相加為11的數(shù)一律可以采用以上方法速算,。

中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(09年版)　　一,、愛國守法。關心愛護全體學生,，尊重學生人格,，平等,、公正對待學生。保護學生安全,，維護學生合法權益,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格,，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神,。關心愛護全體學生，尊重學生人格,，平等公正對待學生,。保護學生安全，關心學生健康,，維護學生權益,。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生全面發(fā)展,。