1,，數(shù)據(jù)接收;2，數(shù)據(jù)解析;3,，數(shù)據(jù)解碼;4,，數(shù)據(jù)輸出。我會對mplayer和vlc這兩個開源播放器的代碼結(jié)構(gòu)來說明這四個問題,。自然,，我們不能無中生有，要處理數(shù)據(jù),，總要有數(shù)據(jù)來源才行,。不過需要注意的是，這些代碼很大一部分都是warp的ffmpeg/libavformat里面的代碼,。上面那個過程把音視頻數(shù)據(jù)分離,，我們得到的數(shù)據(jù)可能是mpeg-2/h.264壓縮的視頻，也可能是mp3/aac/ac-3等音頻數(shù)據(jù),。視頻通常會解碼為yuv數(shù)據(jù),，音頻通常會解碼為pcm數(shù)據(jù),。

加Hanmming窗的作用,？matlab中hamming()函數(shù)的作用是：This MATLAB function returns an L-point symmetric Hamming window in the column vector w 返回一個L點的對稱海明窗列向量w.加Hanmming窗的作用？它主要部分的形狀像sin（x）在0到pi區(qū)間的形狀,，而其余部分都是0.這樣的函數(shù)乘上其他任何一個函數(shù)f,，f只有一部分有非零值。簡單的說漢明窗就是個函數(shù),，它的形狀像窗,，所以類似的函數(shù)都叫做窗函數(shù)。加Hanmming窗的作用,。

業(yè)務領域：專利代理人應從單一的案件撰寫業(yè)務出發(fā),，具備全業(yè)務的作業(yè)能力，包括但不限于復審,、無效,、訴訟、信息分析,、知識產(chǎn)權戰(zhàn)略,、知識產(chǎn)權顧問、貫標,、知識產(chǎn)權運營等,；個人價值：知識產(chǎn)權是創(chuàng)新和價值的紐帶，是國家創(chuàng)新發(fā)展和國家競爭力的發(fā)展紐帶,，所以,，專利代理人在現(xiàn)階段是具有歷史使命感的，所以,，專利代理人應從國家發(fā)展,、國家創(chuàng)新、國家競爭力等角度出發(fā),，從歷史使命感出發(fā),，從事自己的知識產(chǎn)權事業(yè)。

2哈佛大學,。3南洋理工大學,。5南安普頓大學。7哈佛大學,。9曼徹斯特大學,。10首爾大學。11阿姆斯特丹大學,。12卡內(nèi)基梅隴大學,。14布朗大學。15杜克大學,。16哈佛大學,。17耶魯大學。18愛丁堡大學,。19牛津大學,。20波恩大學。21哥本哈根大學,。22法蘭西巴黎大學,。23莫斯科大學。24布宜諾斯艾利斯大學,。25斯坦福大學,。26博洛尼亞大學。

這就加大了教師對課堂的調(diào)控難度,，課堂調(diào)控的好壞,，將直接影響到課堂教學效率和質(zhì)量，它反映了教師的教學觀,，取決于教師的個人素質(zhì),。或采用直觀手段,，在學生面前展示無奇不有的大千世界,，或創(chuàng)造數(shù)學意境，把學生帶入“想象”的王國中探索,，以滿足學生的心理需求,，激發(fā)起學生濃厚的數(shù)學學習興趣，以趣激疑,，以趣激思,，把“死”課本變成“活”課堂，則數(shù)學課堂教學的主動權將牢牢地掌握在教師的有效調(diào)控范圍內(nèi),。

現(xiàn)代家庭教育圖,。

七個頂級心理寓言（看了受用一生,，不看后悔一生）（真的很好！【心理點評】你在為誰而"玩" 這個寓言是蘋果樹寓言的更深一層的答案：蘋果樹為什么會自斷經(jīng)脈,，因為它不是為自己而"玩",。【心理點評】這個寓言說明,，一個小的心理問題是如何變成更大的心理問題的,。【心理點評】這是法國名著《小王子》中一個有名的寓言故事,，我曾讀過十數(shù)遍,，但仍然是直到2005年才明白這一點。小王子仍是小王子,，玫瑰仍是玫瑰,，他們?nèi)匀皇莾蓚€個體。

數(shù)學筆記,。做好數(shù)學筆記 提高學習效益,。一方面，筆記是永恒的備忘錄,，可以給以后的復習帶來方便,，由于數(shù)學學科的難度及思維的量都比較大，需要進行再學習,，記好筆記優(yōu)勢更為明顯,。記疑難是我們做筆記的一個重要內(nèi)容，無論在自學或所課的過程中,，發(fā)現(xiàn)疑難要不失時機的記錄,，因為疑難一般是在我們學習新知識或進行問題探究過程中產(chǎn)生的，是我們前進中的困惑,，它會一閃而過,，如果不及時記錄，已會莫名其妙地遺忘,，導致無形的損失,。

準到心疼的人生感悟。14,、我們曾那么在意的人或事,，如今已杳無蹤跡，人影憧憧,，竟覺無人不像極了你,，卻又無人可替代你。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬于自己的位置,，走自己的道路,，人生，越努力越幸運,！22,、每個人真正強大起來都要度過一段沒人幫忙，沒人支持的日子,。人生熟透，心態(tài)淡然,。時間可以積累,，時間也可以浪費，你用時間做什么事,，你就會成為什么樣的人,，一個人用閑暇的時間做什么事，決定了他夢想實現(xiàn)的速度,。

數(shù)學課堂交流大體包括三個方面：數(shù)學知識的交流,、數(shù)學體驗的交流和解決問題心得的交流。學生的學習過程是學生個體不斷與外界交互作用的過程,，從這個角度上講數(shù)學課堂交流不是一種順從,，而是一種相互認同與接納，要讓學生主動地,、積極地參與到數(shù)學課堂交流中來,，除了創(chuàng)設外在的環(huán)境和氛圍使學生敢于課堂交流外，還必須創(chuàng)設能激發(fā)學生課堂交流內(nèi)在動機的情景或課堂交流的意境,，使學生感到課堂交流的必要性,。

數(shù)學教學不論采用何種教學方式，都是在不斷提出問題,、分析問題,、解決問題的過程中展開的，問題是數(shù)學教學的中心,。5 開放求異性原則 　　開放和發(fā)散的問題可引導學生從不同的角度探究問題的解決方法和途徑,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和求異思維。通過這樣設置問題,，讓問題在學生新的需要與原有水平之間產(chǎn)生沖突,，激發(fā)了學生的學習動機，不斷切入學生思維的最近發(fā)展區(qū),，縮短學生原有水平與學習目標之間的距離,，從而拓展學生的心智品質(zhì)。

新課程標準指出："數(shù)學教學應從學生實際出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習的問題情境",。然而在實際教學過程中,，有的教師每節(jié)課都冥思苦想，創(chuàng)設生活情境：古今中外,，名人軼事,，與課堂知識相關的都找出來，似乎脫離了情境設置就不是新課程理念下的數(shù)學教學了,。教師不是根據(jù)課堂的實際情況進行教學,，而是執(zhí)行課件程序的過程，希望學生按照課件的預設進行學習活動,，回答問題,，最終引導學生得出預想的結(jié)果。

點到直線的距離公式的十種推導方法,。

老師們都要用的：

問蔥多少錢一斤,，賣蔥的人說 1塊錢1斤，這是100斤,，要完100元,，買蔥的人又問，蔥白跟蔥綠分開賣不,，賣蔥的人說,，賣， 蔥白7毛,，蔥綠3毛,。中島民回答的一定是正確答案也就是說，中島民說在哪寶藏就在哪因為如果中島民說 是若大島民說的是真話,、那么中島民說的也是真話,、那么寶藏就一定在山上若大島民說的是假話，那么中島民說的也是假話,，那么其實大島民是說,，寶藏在山下的，但是因為這是假的,，所以寶藏還是在山上的,。

趙奕然原地跑步減肥法詳細介紹。我的減肥方法就是：原地組合跑步減肥法,。趙奕然用自己身體摸索出來一套行之有效的減肥法：原地跑步組合減肥法,，并用此方法在短短8個月的時間內(nèi)，減去120斤體重,，將體重從260斤減到了140斤,。1,、趙奕然原地組合跑步減肥法是在室內(nèi)進行的跑步減肥，在跑步減肥過程中避免了傳統(tǒng)的在室外跑步受氣候,、氣溫,，空氣質(zhì)量等不利因素的影響，趙奕然原地組合跑步減肥法非常適合炎炎夏日的減肥,。

【膝蓋勞損的治療方法及預防】膝蓋過勞損傷的特征是膝關節(jié)前方或側(cè)面感到疼痛,，一般而言是膝蓋緩慢的被損傷，而和特定的傷害如扭傷或跌傷無關,。四頭肌對膝蓋的幫助是非常巨大的,，強壯的四頭肌能使你的膝蓋承受更小的壓力，減小膝蓋的受力摩擦,，從而降低膝蓋的磨損,。健身房里只是單純的練肌肉練不到膝蓋內(nèi)部，蹲馬步是讓你的膝關節(jié)肌肉發(fā)力進而促進膝蓋內(nèi)部肌肉血液循環(huán),，運動前小跑兩圈出出汗,，再蹲2次馬步是非常好的熱身,。

睡前床上修身養(yǎng)性,，女生專用,！

各種技能大全(值得收藏)【原創(chuàng)】各種技能大全(值得收藏)【原創(chuàng)】

縱容孩子只會剝奪孩子的潛在能力的發(fā)展機會,，阻礙他成為能干,、獨立,、能自我調(diào)節(jié)的人,。每當這類瞧不起孩子的話脫口而出時，都會損傷孩子的自尊心,、削弱孩子的自我觀念,。過度保護監(jiān)督孩子會挫傷孩子的自我觀念，削弱培養(yǎng)孩子的自主能力,。因為當父母過分監(jiān)督孩子的行為時,，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己?！边^分嘮叨不休會使孩子覺得父母認為他沒有理解事物的能力,，久而久之，孩子會產(chǎn)生厭惡不快的感覺,。