<ul id="6i8ss"></ul>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力的對策” 的更多相關(guān)文章
學(xué)生作文批改中存在的問題及其對策探究
把作文評價(jià)的主動權(quán)還給學(xué)生
小學(xué)中高年級習(xí)作評價(jià)的有效性
作文自主評改方式初探
寫作教學(xué)應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的修改習(xí)慣
靜心教書,，潛心育人,，爭做“四型”教師
推行學(xué)生自主合作的作文評改方式
淺談初中語文病句修改教學(xué)策略
淺談小學(xué)高年級作文教學(xué) (1)
周志偉 提高中學(xué)生語文作文寫作能力之新方法探討
試析小學(xué)語文教學(xué)方法的優(yōu)化途徑
小學(xué)語文面試答辯題
淺談作文修改教學(xué)中的“四步走”
培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生口語交際能力的途徑和方法
小學(xué)習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展研究實(shí)驗(yàn)報(bào)告
淺談小學(xué)第三學(xué)段口語交際能力的培養(yǎng)
談?wù)Z文課“有效閱讀”與學(xué)生能力的融合與提升
義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）第三部分 實(shí)施建議小學(xué)語文·人民教育出版社·課程教材研究所
[精品]最新2018年《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（共74頁）
[轉(zhuǎn)載]巧妙的評價(jià) -- 羅小娟 -- 中山教師博客 1363.cn - 中山市教師進(jìn)修學(xué)...
小學(xué)生口語交際能力：要素,、水平層次及評價(jià)指標(biāo)
資料薈萃|淺談低年級寫話教學(xué)
走進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)
七年級上冊語文學(xué)習(xí)與評價(jià)答案
在傾聽中學(xué)習(xí)表達(dá)
