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• 億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案

  億以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教案一,、教學(xué)內(nèi)容人教版數(shù)學(xué)第七冊(cè)第一單元“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”第2——5頁(yè)例1、例2二,、教材分析1,、本單元學(xué)習(xí)“億以?xún)?nèi)和億以上的數(shù)的認(rèn)識(shí)”，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的,，所以...

• 人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案

  第 2 課時(shí) 億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法 .......................................第 2 課時(shí) 乘法和除法復(fù)習(xí)課（一） ...............................第 3 課時(shí) 乘法和除法復(fù)習(xí)課（二） .............................

• 2014小學(xué)數(shù)學(xué)《億以上數(shù)》說(shuō)課稿

  【教學(xué)背景分析】:首先是對(duì)教材背景的分析,包括以下3個(gè)方面的內(nèi)容:1是教材分析.2是教學(xué)目標(biāo),3是重難點(diǎn),。【教學(xué)評(píng)價(jià)】：在本節(jié)課的講授中,，我綜合應(yīng)用學(xué)生互評(píng),，教師評(píng)價(jià)的方式,，使得數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)，不僅...

• 新課標(biāo)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案

  知識(shí)與技能?1,、使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù)2,、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位教。目 過(guò)程與方法?使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程?掌握數(shù)位順序表?理標(biāo) 解位值的概念,。億以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法?例2,、例3? ...

• 青島版五年制三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案

  引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)級(jí)數(shù)的讀法，類(lèi)推出萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀法．.學(xué)生讀,。本節(jié)課能夠從書(shū)本數(shù)學(xué)向生活數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)變,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有意義有價(jià)值的數(shù)學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)源于生活,，又用于生活,，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。...

• 全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）-2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)-北師大版

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• 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案1

  金博志網(wǎng)址,人教版四年級(jí),數(shù)學(xué)上冊(cè),全冊(cè)教案

• 青島版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)(第7冊(cè))數(shù)學(xué)教案(之1) [

  全冊(cè)教材分析教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材包括的內(nèi)容有：萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí),，計(jì)算器,，三位數(shù)乘位數(shù)，除數(shù)是兩位數(shù)的除法,， 平行和相交,，統(tǒng)計(jì)的有關(guān)知識(shí)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： P2頁(yè)整萬(wàn)數(shù)的讀寫(xiě)教育目標(biāo)：基礎(chǔ)知識(shí): 通...

• 課 時(shí) 教 案

  課時(shí)教案,。課題億以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較課型新授教學(xué),。比較大小。（學(xué)生：兩個(gè)數(shù)比較大小,，位數(shù)對(duì)的大于位數(shù)少的,；老師：剛剛，同學(xué)們對(duì)于萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小的比較方法進(jìn)行了回憶,，你們的比較方法思路很清楚,，...