每個(gè)專業(yè)的興衰榮辱,都絕非偶然,,背后藏著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)需求與國(guó)家戰(zhàn)略交織而成的復(fù)雜密碼。01曾經(jīng)王者,,如今黯然的土建專業(yè)還記得土建專業(yè)嗎,? 那可是曾經(jīng)站在高校專業(yè)食物鏈頂端的 “王者”。 但誰能想到,,去年它卻像是遭遇了 “滑鐵盧”,, 一路 “跌跌不休”。 某985高校,, 2024 年土木和建筑專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)居然高達(dá)上百人,, 簡(jiǎn)直像一場(chǎng) “大逃亡”,。 更夸張的是, 2024 年寧夏一位考生,, 僅用 438 分就成功“抄底”土木工程領(lǐng)域堪稱 “世界第一” 的同濟(jì)大學(xué),, 而這個(gè)分?jǐn)?shù)僅僅比寧夏理科本科一批分?jǐn)?shù)線高出 6 分! 曾經(jīng)讓人趨之若鶩的熱門專業(yè),, 如今卻身價(jià)暴跌,實(shí)在令人感慨萬千,。 為啥曾經(jīng)風(fēng)光無限的土建專業(yè)如今如此慘淡呢,? 答案就藏在就業(yè)市場(chǎng)這個(gè) “大魔方” 里。 麥可思發(fā)布的《2024 年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》顯示,, 從 2019 屆到 2023 屆,, 畢業(yè)后投身建筑工程領(lǐng)域的人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例一路下滑, 在 46 個(gè)職業(yè)類別中,,五年降幅勇奪 “第一名”,。 遙想當(dāng)年,從 2006 年到 2015 年,, 那可是建筑土木工程專業(yè)的 “黃金十年”,。 在基建大躍進(jìn)的時(shí)代浪潮下, 住房,、鐵路,、公路、水利,、機(jī)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)遍地開花,, 到處都在喊 “缺人”。 那時(shí)候,,土木建筑類專業(yè)簡(jiǎn)直就是就業(yè)保障的 “金字招牌”,。 但誰能料到,大基建時(shí)代的落幕如同暴風(fēng)雨來得那般突然,。 全國(guó)城鎮(zhèn)化率從 2000 年的 36.09%,, 一路狂飆到 2023 年的 66.16%。 2024 年前三季度,,房屋新開工面積同比下降 22.2%,, 房地產(chǎn)開發(fā)投資同比下降 10.1%。 隨著國(guó)家發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型以及房地產(chǎn)市場(chǎng)的低迷,, 土木建筑專業(yè)就像一艘失去動(dòng)力的船,, 不可避免地朝著下坡路駛?cè)ァ?/span> 02時(shí)代浪潮下的專業(yè)變革 其實(shí),土建專業(yè)的困境并非個(gè)例,, 它只是眾多跟不上時(shí)代節(jié)奏專業(yè)的 “代言人”,。 公共事業(yè)管理,、電子商務(wù)、保險(xiǎn)學(xué)等專業(yè),, 也逐漸在時(shí)代的賽道上被甩在后面,, 與時(shí)代需求漸行漸遠(yuǎn)。 高校專業(yè)領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的 “大洗牌”,。 2024 年 3 月,,教育部公布的 2023 年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果讓人驚掉下巴。 此次專業(yè)增設(shè),、撤銷,、調(diào)整,共涉及 3389 個(gè)專業(yè)布點(diǎn),, 數(shù)量之多,,堪稱歷年之最。 這場(chǎng)轟轟烈烈的大調(diào)整背后,, 其實(shí)有著一條清晰的主線: 遵循國(guó)運(yùn)的需要,。 2023 年 3 月, 教育部等五部門印發(fā)的《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》明確提出,, 到 2025 年,,要對(duì)高校約 20% 的學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整。 從專業(yè)調(diào)整的方向來看,, 無論是國(guó)家層面還是地方層面,, 都在火力全開地強(qiáng)化理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)建設(shè)。 這既體現(xiàn)了國(guó)家和地方發(fā)展的戰(zhàn)略布局,, 也順應(yīng)了科技發(fā)展的滾滾潮流,。 那么,到底哪些專業(yè)才是國(guó)家戰(zhàn)略急需的 “香餑餑” 呢,? 人工智能,、大數(shù)據(jù)、芯片,、先進(jìn)制造等領(lǐng)域首當(dāng)其沖,。 簡(jiǎn)單來說,凡是那些被國(guó)外 “卡脖子” 的產(chǎn)業(yè),, 對(duì)應(yīng)的專業(yè)就是國(guó)家大力扶持發(fā)展的重點(diǎn),。 就拿人工智能來說, 2018 年,,我國(guó)首批人工智能本科專業(yè)布點(diǎn)僅有 35 個(gè),, 到了 2024 年, 全國(guó)開設(shè)人工智能本科專業(yè)的高校如雨后春筍般,,達(dá)到了 533 所,。 從就業(yè)市場(chǎng)來看,,我國(guó)數(shù)字化人才缺口高達(dá) 2500 萬至 3000 萬, 其中人工智能人才缺口就有 500 萬,。 教育部為了填補(bǔ)這些缺口,, 僅增設(shè)集成電路技術(shù)、飛行器數(shù)字化制造技術(shù),、新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù),、人工智能應(yīng)用技術(shù)等高職專業(yè)點(diǎn)就多達(dá) 2123 個(gè)。 03幾家歡喜幾家愁除了前面提到的專業(yè),, 師范類專業(yè)的發(fā)展也耐人尋味,。 過去,教師職業(yè)憑借著穩(wěn)定性和受人尊敬的社會(huì)地位,, 讓師范類專業(yè)成為眾多考生的熱門選擇。 許多學(xué)生懷揣著教書育人的美好夢(mèng)想,, 踏入師范院校的大門,。 然而近年來,隨著教師編制考試競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,, 教育行業(yè)對(duì)教師素質(zhì)和能力的要求也水漲船高,, 師范類專業(yè)的熱度也出現(xiàn)了波動(dòng)。 在一些發(fā)達(dá)地區(qū),, 學(xué)校對(duì)教師的學(xué)歷,、專業(yè)背景以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都有著近乎嚴(yán)苛的要求, 這讓一些師范院校的畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題,。 再看看傳統(tǒng)的機(jī)械制造專業(yè),。 在工業(yè)革命時(shí)期,它可是當(dāng)之無愧的 “熱門擔(dān)當(dāng)”,, 為國(guó)家的工業(yè)化進(jìn)程立下了汗馬功勞,, 培養(yǎng)了大批專業(yè)人才。 但隨著科技的飛速發(fā)展,,智能制造,、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新興領(lǐng)域強(qiáng)勢(shì)崛起, 傳統(tǒng)機(jī)械制造專業(yè)的短板逐漸暴露,。 如今,,許多企業(yè)對(duì)具備數(shù)字化、智能化技術(shù)的人才求賢若渴,, 而傳統(tǒng)機(jī)械制造專業(yè)的畢業(yè)生,, 由于知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能的局限, 往往難以滿足企業(yè)的這些新需求,, 導(dǎo)致該專業(yè)在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力有所下降,。 04有專業(yè)在時(shí)代的浪潮中迎來了春天 比如新興的生物制藥專業(yè),。 隨著人們對(duì)健康的重視程度與日俱增, 生物醫(yī)藥技術(shù)也不斷取得突破,, 生物制藥行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇,。 時(shí)代的一粒沙,落在個(gè)人身上就是一座山,。 土建專業(yè)的落幕,,只是時(shí)代發(fā)展這部宏大篇章中的一個(gè)小小片段。 在這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,, 我們沒有時(shí)間沉浸在對(duì)過去輝煌的緬懷中,, 而應(yīng)把目光堅(jiān)定地投向未來。 一個(gè)全新的大時(shí)代已經(jīng)拉開帷幕,, 高校專業(yè)的變革也將持續(xù)深入,。 對(duì)于廣大學(xué)生和家長(zhǎng)來說, 在選擇專業(yè)時(shí),,一定要緊跟時(shí)代脈搏,, 充分考慮國(guó)家戰(zhàn)略需求和就業(yè)市場(chǎng)前景。 |
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