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本平臺，不八卦,，只推送寫作干貨,。可能無趣,，但一定能夠?qū)W以致用,。正如法國作家福樓拜所說：“文學(xué)就像爐中的火一樣，我們從人家借得火來,，把自己點(diǎn)燃,，而后傳給別人，以致為大家所共同擁有,。因此,，當(dāng)取火,、傳火的人足夠多，多到能填滿一個(gè)民族,、甚而一個(gè)國度,，此時(shí)，它會成為另一位作家別林斯基所說的'把時(shí)代最真實(shí),、最本質(zhì),、最具有特征的東西，用最完滿,、最有力的方式表達(dá)出來的’集體智慧的結(jié)晶和知識的總匯,，立而彌堅(jiān)，經(jīng)典永存,。” 【正文如下】： 全文貫通,，賦予文章以整體性,、連貫性和流暢性，讀者能夠順暢地領(lǐng)略作者的思想與情感,。全文貫通是寫作中的一項(xiàng)重要技能,，需要在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)、探索和總結(jié),。今日之題,，都是簡單的例子，卻是大大的瓜哦,，僅供參考,。 在實(shí)際寫作過程中，根據(jù)文章的類型,、主題和內(nèi)容,，靈活運(yùn)用一種或多種方法，并結(jié)合自己的思考和感悟,，相信你能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、內(nèi)容豐富、情感真摯,、主題突出的優(yōu)秀文章,。同時(shí)，還要注意避免一些常見的錯(cuò)誤和問題,，如過渡生硬,、內(nèi)容重復(fù)、主題散亂等,，使文章達(dá)到渾然一體,、天衣無縫的效果。 一,、首尾呼應(yīng)法 （一）寫作技巧 在文章的開頭與結(jié)尾部分,，通過相似或相關(guān)的內(nèi)容、主題,、情感,、意象等進(jìn)行呼應(yīng)，使文章首尾緊密相連,，形成一個(gè)有機(jī)的整體,，讓讀者在閱讀完文章后，能感受到一種圓滿的回環(huán)之美,，加深對文章主旨的理解與記憶,。 （二）小短文舉例 開頭：春風(fēng)又綠江南岸，故鄉(xiāng)的那條小河,，宛如一條碧綠的絲帶，在陽光下閃爍著粼粼波光,。兒時(shí)的我,，常常在這河邊嬉戲，捉小魚,、摸螃蟹,，留下無數(shù)歡樂的回憶。 結(jié)尾：如今,，我已離開故鄉(xiāng)多年,，但那條小河依舊在我心中流淌,。每當(dāng)春風(fēng)拂面,，我仿佛又回到了童年,，看到了那條充滿生機(jī)與歡樂的河流,。故鄉(xiāng)的小河,，是我永遠(yuǎn)的牽掛，承載著我童年的夢想與純真，我無論走到哪里,，都能感受到故鄉(xiāng)的溫暖與眷戀。 （三）解析 開頭以故鄉(xiāng)的小河為切入點(diǎn),，描繪出一幅充滿生機(jī)與歡樂的畫面，引出對童年美好回憶的敘述,。結(jié)尾再次提及小河，強(qiáng)調(diào)其在作者心中的重要地位,，與開頭形成呼應(yīng),。通過首尾呼應(yīng)，文章的主題——對故鄉(xiāng)的眷戀與思念得到強(qiáng)化,，使讀者在閱讀過程中能夠清晰地感受到作者的情感脈絡(luò)，增強(qiáng)文章的感染力,。 （四）注意事項(xiàng) 首尾呼應(yīng)的內(nèi)容要自然貼切，不能生搬硬套,。呼應(yīng)點(diǎn)應(yīng)與文章的主旨緊密相關(guān)，避免出現(xiàn)牽強(qiáng)附會的情況,。 在呼應(yīng)時(shí)，可以適當(dāng)變換表達(dá)方式，避免簡單的重復(fù),。例如，開頭可以是具體的景物描寫，結(jié)尾則可以是抽象的情感抒發(fā),，使文章更具層次感,。 首尾呼應(yīng)的篇幅不宜過長，以免喧賓奪主,。一般來說,，首尾各用一兩句話進(jìn)行呼應(yīng)即可，重點(diǎn)應(yīng)放在文章的主體部分，通過具體的內(nèi)容來支撐首尾呼應(yīng)的主題,。 二,、過渡銜接法 （一）寫作技巧 在文章的段落之間、層次之間,，運(yùn)用過渡句,、過渡段、關(guān)聯(lián)詞等進(jìn)行銜接,，使文章的各個(gè)部分能夠自然地過渡,，邏輯清晰，層次分明,。過渡銜接如同文章的橋梁,，連接著不同的內(nèi)容板塊，讀者能夠順暢地從一個(gè)部分過渡到另一個(gè)部分,，理解文章的結(jié)構(gòu)與思路,。 （二）小短文舉例 春天，萬物復(fù)蘇,，大地披上了嫩綠的新裝,。小草從泥土中探出頭來，好奇地打量著這個(gè)世界,?；▋阂膊桓适救酰傁嚅_放,，紅的,、黃的、紫的,，爭奇斗艷,，空氣中彌漫著淡淡的花香。在這美好的季節(jié)里,，人們紛紛走出家門,，來到郊外踏青，感受大自然的生機(jī)與活力,。 夏天,，陽光熾熱，大地被烤得滾燙,。樹木郁郁蔥蔥,，為人們提供了遮陰的場所。知了在樹上不停地鳴叫,，仿佛在訴說著夏日的炎熱,。池塘里，荷花盛開，粉嫩的花瓣在綠葉的襯托下格外嬌艷,。人們穿著輕薄的衣裳,，吃著冰鎮(zhèn)的西瓜，享受著夏日的清涼,。 秋天,，涼風(fēng)習(xí)習(xí),，樹葉漸漸變黃，隨風(fēng)飄落,。果園里,，碩果累累,，蘋果,、梨子、葡萄等掛滿了枝頭，散發(fā)出誘人的果香,。田野里,，稻谷金黃,，一片豐收的景象,。人們忙碌著收割莊稼，臉上洋溢著喜悅的笑容,。 冬天,，寒風(fēng)凜冽,，大地被白雪覆蓋，一片銀裝素裹,。孩子們在雪地里歡快地玩耍,，堆雪人、打雪仗,，留下一串串歡快的笑聲,。屋子里，人們圍坐在火爐旁,，享受著溫暖與安寧,。 （三）解析 在這篇描寫四季的小短文中,，每個(gè)段落分別描繪了不同季節(jié)的景色與人們的活動。為了使文章連貫,，在每個(gè)段落的開頭都用簡潔的語言點(diǎn)明季節(jié),，如“春天”“夏天”“秋天”“冬天”，起到過渡的作用,，讀者能夠清晰地感受到季節(jié)的更替,。同時(shí)，每個(gè)段落的結(jié)尾都以人們在相應(yīng)季節(jié)的活動作為收尾,，為下一個(gè)季節(jié)的到來做鋪墊,，使文章的層次過渡自然流暢。 （四）注意事項(xiàng) 過渡銜接要簡潔明了,，避免冗長拖沓,。一般來說，過渡句或過渡段的字?jǐn)?shù)不宜過多,，只需用簡短的幾句話或一個(gè)段落即可完成過渡任務(wù),。 過渡銜接要符合文章的邏輯關(guān)系。例如,，在敘述時(shí)間順序時(shí),，過渡語應(yīng)體現(xiàn)時(shí)間的先后；在闡述因果關(guān)系時(shí),，過渡語要突出因果的聯(lián)系。不能隨意使用過渡語,，以免造成邏輯混亂,。 過渡銜接要與文章的風(fēng)格保持一致。如果文章是輕松活潑的,，過渡語也應(yīng)簡潔明快,；如果文章是嚴(yán)肅莊重的,，過渡語則要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，避免出現(xiàn)風(fēng)格上的突兀,。 三、線索串聯(lián)法 （一）寫作技巧 以一條明確的線索貫穿文章始終,，這條線索可以是人物,、事件、情感,、物品等,，將文章的各個(gè)部分緊密地串聯(lián)起來，使文章圍繞線索展開,，形成一個(gè)有機(jī)的整體,。線索如同一條絲線,，將文章的珍珠般的內(nèi)容串連在一起，讀者能夠沿著線索清晰地把握文章的脈絡(luò),。 （二）小短文舉例 那是一枚小小的銅錢，是我爺爺留給我的唯一遺物,。它雖然已經(jīng)銹跡斑斑,，但在我心中卻有著無比珍貴的價(jià)值。小時(shí)候,，爺爺常常拿著這枚銅錢給我講故事。他說，這枚銅錢是他在年輕時(shí)的一次冒險(xiǎn)中得到的,，見證了他一生的風(fēng)風(fēng)雨雨。每當(dāng)我看到這枚銅錢,，就會想起爺爺慈祥的面容和那些動人的故事,。 長大后,，我?guī)е@枚銅錢離開家鄉(xiāng)，去外地求學(xué),。在陌生的城市里,，我遇到許多困難和挫折，但每當(dāng)我想起這枚銅錢,，想起爺爺對我的期望,，我就充滿勇氣和力量。它仿佛成我的護(hù)身符,，陪伴我度過一個(gè)個(gè)艱難的日子,。 如今,，我已經(jīng)成家立業(yè),，但我依然珍藏著這枚銅錢,。我會把它傳給我的孩子,，讓他們也記住爺爺?shù)慕陶d,，記住家族的歷史,。這枚小小的銅錢,，承載著我們家族幾代人的記憶與情感,，將永遠(yuǎn)在我的心中閃耀,。 （三）解析 在這篇短文中,，那枚小小的銅錢作為線索貫穿始終。文章開頭引出銅錢,，交代它的來歷和對作者的意義,；中間部分描述作者在不同人生階段與銅錢相伴的經(jīng)歷，銅錢在作者心中的地位逐漸升華,；結(jié)尾處再次強(qiáng)調(diào)銅錢的價(jià)值,，將其上升到家族傳承的高度。通過銅錢這一線索,，將童年回憶,、成長歷程、家族情感等各個(gè)部分有機(jī)地串聯(lián)起來,，使文章結(jié)構(gòu)緊湊,，主題突出。 （四）注意事項(xiàng) 線索的選擇要恰當(dāng),，能夠承載文章的主題與情感,。線索應(yīng)與文章的核心內(nèi)容密切相關(guān)，不能過于瑣碎或無關(guān)緊要,，否則無法起到串聯(lián)文章的作用,。 線索的呈現(xiàn)要自然流暢，不能突兀生硬。在文章中,，線索的出現(xiàn)和展開應(yīng)順理成章,，與情節(jié)的發(fā)展、人物的情感變化等緊密相連,，讓讀者能夠自然而然地跟隨線索進(jìn)入文章的世界,。 線索的運(yùn)用要有所變化，避免單調(diào)重復(fù),?？梢赃m當(dāng)變換線索的呈現(xiàn)方式，如在不同段落中對線索進(jìn)行不同的描寫,、賦予線索不同的象征意義等,，使文章更具吸引力。 四,、情感貫穿法 （一）寫作技巧 以一種強(qiáng)烈的情感作為文章的主線，讓這種情感貫穿文章的始終,，在字里行間流露,，使讀者能夠感受到作者的情感起伏與變化，從而產(chǎn)生共鳴,。情感如同一條無形的紐帶,，將文章的各個(gè)部分緊密地聯(lián)系在一起，讓文章具有強(qiáng)大的感染力,。 （二）小短文舉例 我對那片大海有著深深的眷戀,。每當(dāng)站在海邊，望著那無邊無際的蔚藍(lán),，我的心中就會涌起一股難以言喻的情感,。海浪輕輕拍打著沙灘，發(fā)出嘩嘩的聲響,，仿佛在訴說著古老的故事,。我光著腳丫，踏在柔軟的沙灘上,，任由海水沖刷著我的雙腳,，感受著大海的溫柔與包容。 記得小時(shí)候,，我第一次看到大海,，就被它的壯麗景色所震撼。那時(shí),，我站在海邊,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著海面，看著海鷗在天空中自由翱翔，看著漁船在海浪中起伏,，心中充滿對大海的向往與好奇,。我興奮地在沙灘上奔跑，追逐著海浪,，歡笑聲回蕩在海邊,。那一刻，我仿佛與大海融為一體,。 長大后,，我離開家鄉(xiāng)，去遠(yuǎn)方追求自己的夢想,。但在異鄉(xiāng)的生活中,，我時(shí)常會想起那片大海，想起在海邊度過的快樂時(shí)光,。每當(dāng)遇到挫折與困難,，我就會想象自己站在海邊，讓海風(fēng)吹散心中的陰霾,，讓海浪帶走煩惱,。大海成了我心靈的避風(fēng)港，給予我力量與勇氣,。 如今,，我已多年未見那片大海，但它在我心中的形象卻愈發(fā)清晰,。我渴望再次回到海邊,，重溫那份美好的回憶，感受大海的博大與深沉,。我相信,，無論歲月如何變遷，我對大海的眷戀之情永遠(yuǎn)不會改變,。大海,，是我心中永恒的牽掛，將伴隨我走過人生的每一個(gè)階段,。 （三）解析 在這篇短文中,，以對大海的眷戀之情作為情感主線，貫穿全文,。文章開頭直接點(diǎn)明對大海的眷戀,，奠定情感基調(diào)；中間部分通過回憶小時(shí)候第一次看到大海的震撼,、長大后在異鄉(xiāng)對大海的思念以及對大海的深厚情感,，讀者能夠清晰地感受到作者情感的起伏與變化,；結(jié)尾處再次強(qiáng)調(diào)對大海的眷戀之情，使文章的情感得到升華,。通過情感的貫穿,，文章的各個(gè)部分緊密相連，讀者能夠身臨其境地感受到作者對大海的深情,，增強(qiáng)文章的感染力,。 （四）注意事項(xiàng) 情感的表達(dá)要真摯自然，不能矯揉造作,。應(yīng)從內(nèi)心深處挖掘情感,，用樸實(shí)無華的語言將其表達(dá)出來，讓讀者能夠感受到情感的真實(shí)與純粹,。 情感的起伏要有層次感,，不能過于平淡。在文章中,，可以通過情節(jié)的推進(jìn),、環(huán)境的渲染、人物的內(nèi)心活動等,，使情感呈現(xiàn)出起伏變化,，讓讀者能夠隨著情感的波動而產(chǎn)生共鳴。 情感的貫穿要與文章的主題相契合,，不能偏離主題。情感是為主題服務(wù)的,，不能為了表達(dá)情感而忽視了文章的主旨,。要確保情感的表達(dá)能夠突出主題，使文章具有深刻的思想內(nèi)涵,。 五,、時(shí)空轉(zhuǎn)換法 （一）寫作技巧 通過在文章中巧妙地轉(zhuǎn)換時(shí)間和空間，打破常規(guī)的敘事順序,，將過去,、現(xiàn)在、未來或不同的地點(diǎn)相互交織,，使文章的結(jié)構(gòu)更加豐富多樣,，增加文章的趣味性和吸引力。在時(shí)空轉(zhuǎn)換的過程中,，要注意運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡語和描寫手法,，讀者能夠清晰地把握時(shí)間和空間的變化，理解文章的脈絡(luò),。 （二）小短文舉例 清晨,，陽光透過窗簾灑在我的床頭，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰,。新的一天開始了,，我懷著期待的心情，準(zhǔn)備去參加一場重要的面試,。就在這時(shí),，我的思緒卻飄回十年前的那個(gè)夏天。 那時(shí),，我還是一個(gè)懵懂的少年,，對未來充滿憧憬。每天放學(xué)后,，我都會和小伙伴們一起在操場上奔跑嬉戲,，無憂無慮地享受著童年的快樂。那時(shí)的我,，從未想過十年后的自己會面臨如此重要的抉擇,。 思緒如潮水般退去，我回到現(xiàn)實(shí),。站在鏡子前,，我整理一下著裝，深吸一口氣,，努力讓自己看起來更加自信,。面試的地點(diǎn)是一家知名的企業(yè)，我為此做了充分的準(zhǔn)備,。我知道,，這次機(jī)會來之不易，我必須全力以赴,。 面試進(jìn)行得很順利,，我回答面試官提出的問題，展示自己的能力和才華,。走出面試室,，我心情忐忑，不知道結(jié)果如何,。突然,，我想起小時(shí)候在操場上奔跑的情景，那時(shí)的我雖然不知道未來會怎樣,，但總是充滿勇氣和希望,。我告訴自己，無論這次面試的結(jié)果如何,，我都要保持這種積極向上的態(tài)度,，勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn),。 傍晚，我坐在公園的長椅上,，等待著面試的結(jié)果,。夕陽的余暉灑在身上，暖暖的,。這時(shí),，我的手機(jī)響了，是一條面試通過的短信,。我激動地跳了起來,，心中充滿喜悅和感激。我望著天空,，仿佛看到十年前的自己,，正朝著我微笑。我知道,，這只是人生的一個(gè)新起點(diǎn),，未來的路還很長，但我相信,，只要我堅(jiān)持不懈,，勇敢追夢，就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生,。 （三）解析 在這篇短文中,，運(yùn)用時(shí)空轉(zhuǎn)換法，將現(xiàn)實(shí)中的面試場景與十年前的童年回憶相互交織,。文章開頭描述現(xiàn)實(shí)中的清晨場景,，引出即將參加面試的情節(jié)；接著通過思緒的飄回,，轉(zhuǎn)換到十年前的夏天,，回憶起童年時(shí)光,；然后又回到現(xiàn)實(shí),，繼續(xù)敘述面試的過程和等待結(jié)果的心情；最后再次提及童年回憶,，以面試通過的喜悅和對未來的展望作為結(jié)尾,。通過時(shí)空的轉(zhuǎn)換，文章的結(jié)構(gòu)富有變化,，增加情節(jié)的懸念和吸引力,，同時(shí)也突出作者在成長過程中始終保持積極向上態(tài)度的主題。 （四）注意事項(xiàng) 時(shí)空轉(zhuǎn)換要明確清晰,，不能讓讀者產(chǎn)生困惑,。在轉(zhuǎn)換時(shí)間和空間時(shí),，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)倪^渡語，如“思緒飄回”“回到現(xiàn)實(shí)”“這時(shí)”等,，讓讀者能夠清楚地知道時(shí)間和空間的變化,，避免出現(xiàn)時(shí)空混亂的情況。 時(shí)空轉(zhuǎn)換要服務(wù)于文章的主題,，不能為了轉(zhuǎn)換而轉(zhuǎn)換,。每一次時(shí)空的轉(zhuǎn)換都應(yīng)與文章的主旨緊密相關(guān)，通過不同時(shí)空的對比或聯(lián)系,，突出主題,，使文章更具深度和內(nèi)涵。 時(shí)空轉(zhuǎn)換的頻率要適中,，不能過于頻繁,。如果時(shí)空轉(zhuǎn)換過于頻繁，會使文章的結(jié)構(gòu)顯得雜亂無章,，讀者難以把握文章的主線,。一般來說，根據(jù)文章的需要,，在適當(dāng)?shù)奈恢眠M(jìn)行一兩次時(shí)空轉(zhuǎn)換即可,，重點(diǎn)應(yīng)放在內(nèi)容的敘述和主題的表達(dá)上。 六,、懸念設(shè)置法 （一）寫作技巧 在文章的開頭或中間部分設(shè)置懸念,，引起讀者的好奇心和閱讀興趣，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,，從而主動跟隨作者的思路閱讀下去,。懸念可以是人物的命運(yùn)、事件的發(fā)展,、謎題的答案等,，通過巧妙地設(shè)置懸念，吸引讀者的注意力,，增強(qiáng)文章的吸引力和可讀性,。在文章的結(jié)尾或適當(dāng)?shù)奈恢媒忾_懸念，讀者獲得滿足感,，同時(shí)也使文章的結(jié)構(gòu)更加完整,。 （二）小短文舉例 在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位年輕的女子急匆匆地敲響老李家的門,。老李打開門,，只見女子渾身濕透，臉上帶著驚恐的神情,。她氣喘吁吁地說：“李叔,，求求你,，讓我在你家住一晚，有人要追殺我,！”老李雖然有些疑惑,，但還是心生憐憫，將女子領(lǐng)進(jìn)了屋,。 女子進(jìn)屋后,，緊張地四處張望，似乎在尋找什么,。老李給她倒了一杯熱茶,，試圖安撫她的情緒。女子喝了口茶,，稍微平靜了一些,，然后開始斷斷續(xù)續(xù)地講述自己的遭遇。原來,，女子名叫小芳,，她無意中卷入一起珠寶盜竊案，被犯罪團(tuán)伙誤認(rèn)為是同伙,，因此遭到追殺,。 老李聽完小芳的講述，心中不禁一驚,。他雖然平日里樂于助人,，但這次卻陷入兩難的境地。如果幫助小芳,，自己可能會卷入這場紛爭,，甚至危及生命；如果不幫助她,，看著一個(gè)無辜的人遭受追殺,，良心又過不去。正當(dāng)老李猶豫不決時(shí),，門外突然傳來急促的腳步聲和敲門聲,。 老李的心提到嗓子眼，他緊張地對小芳說：“你先躲到臥室去,，我出去看看,?！毙》键c(diǎn)點(diǎn)頭,，迅速躲進(jìn)臥室。老李打開門,，只見門外站著幾個(gè)兇神惡煞的男子,，手里拿著棍棒,，氣勢洶洶地問道：“人呢？快把她交出來,！”老李故作鎮(zhèn)定,，說道：“什么人？我不認(rèn)識你們說的那個(gè)人,?！蹦切┠凶痈静恍牛_始在屋子里四處搜查,。 就在這時(shí),，小芳突然從臥室沖了出來，大聲說道：“李叔,，別為我冒險(xiǎn),，我自己跟他們走！”老李一把拉住小芳,，堅(jiān)定地說：“孩子,，你放心，有我在,，絕不會讓他們傷害你,！”說完，老李挺身而出,，與那些男子展開了周旋,。經(jīng)過一番激烈的爭斗，老李憑借著自己的智慧和勇氣,，成功地將那些男子制服,，并報(bào)了警。 警察很快趕到,，將那些犯罪分子一網(wǎng)打盡,。小芳得救了，她感激地望著老李,，眼中含著淚花,。老李微笑著拍了拍她的肩膀，說道：“沒事了,，以后要小心點(diǎn),，別再卷入這種危險(xiǎn)的事情里了?！毙》键c(diǎn)點(diǎn)頭,，心中充滿了對老李的敬佩和感激。 （三）解析 在這篇短文中,，在開頭設(shè)置懸念：一位年輕女子在風(fēng)雨交加的夜晚敲響老李家的門,，聲稱有人要追殺她,。這個(gè)懸念立即引起了讀者的好奇心，讓人想知道女子為何會被追殺,，老李又會如何應(yīng)對,。隨著故事的發(fā)展，懸念逐漸展開,，讀者了解到女子卷入珠寶盜竊案,，而老李則陷入兩難的境地。在故事的高潮部分,，門外的腳步聲和敲門聲再次加劇懸念,，讀者為老李和小芳的命運(yùn)捏一把汗。最終,，老李憑借智慧和勇氣制服歹徒,，解開懸念，使讀者獲得滿足感,。通過懸念的設(shè)置與解開,，文章的情節(jié)跌宕起伏，牢牢抓住讀者的注意力,，同時(shí)也突出老李的正義感和勇敢品質(zhì),。 （四）注意事項(xiàng) 懸念的設(shè)置要合理自然，不能過于牽強(qiáng),。懸念應(yīng)與文章的情節(jié)和人物性格緊密相關(guān),，不能為了制造懸念而強(qiáng)行編造一些不合理的事件或情節(jié)，否則會讓讀者覺得虛假和做作,。 懸念的解開要及時(shí)恰當(dāng),，不能讓讀者感到失望。在設(shè)置懸念后,，要根據(jù)文章的節(jié)奏和情節(jié)發(fā)展,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開懸念，讓讀者的求知欲得到滿足,。解開懸念的方式要巧妙自然,，不能過于突兀或平淡,，要讓讀者在解開懸念的過程中感受到文章的魅力,。 懸念的數(shù)量要適中，不能過多過濫,。一篇文章中設(shè)置一兩個(gè)主要的懸念即可,，過多的懸念會使文章顯得雜亂無章，讀者也難以記住和理解。同時(shí),，要注意各個(gè)懸念之間的邏輯關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾和沖突,。 七,、排比鋪陳法 （一）寫作技巧 運(yùn)用排比句式對文章中的景物、人物,、事件等進(jìn)行鋪陳描寫,，通過整齊的句式、豐富的意象,、細(xì)膩的情感,，增強(qiáng)文章的氣勢和感染力，使讀者能夠更加直觀地感受到文章所要表達(dá)的內(nèi)容和情感,。排比鋪陳可以用于文章的開頭,、中間或結(jié)尾部分，起到渲染氣氛,、突出主題,、升華情感等作用。 （二）小短文舉例 春天的校園,，是一幅絢麗多彩的畫卷,。看,，校園里的花兒競相開放,，紅的如火，粉的似霞,，白的像雪,，黃的賽金，它們在綠葉的映襯下,，顯得格外嬌艷動人,。聽，校園里的鳥兒歡快地歌唱,，嘰嘰喳喳,，啁啁啾啾，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),，仿佛在舉行一場盛大的音樂會,。聞，校園里的空氣中彌漫著淡淡的花香,，清新宜人,，讓人心曠神怡。漫步在校園的小徑上，陽光透過樹葉灑下斑駁的光影,，微風(fēng)輕拂,，帶來陣陣花香和鳥鳴，讓人仿佛置身于一個(gè)夢幻般的世界,。 校園里的同學(xué)們也充滿活力與朝氣,。清晨，操場上,，同學(xué)們奔跑的身影如離弦之箭,，矯健有力；教室里,，同學(xué)們朗朗的讀書聲如激昂的樂章,，響徹云霄。課間,，走廊上,，同學(xué)們歡快的笑聲如銀鈴般清脆，回蕩在校園的每一個(gè)角落,。他們或追逐嬉戲,，或交流學(xué)習(xí)心得，或探討興趣愛好,，展現(xiàn)出青春的無限魅力,。在這充滿生機(jī)與活力的校園里，每一天都充滿希望與夢想,，每一刻都洋溢著快樂與激情,。 （三）解析 在這篇短文中，運(yùn)用排比鋪陳法對春天校園的景色和同學(xué)們的活動進(jìn)行描寫,。在描寫校園景色時(shí),，通過排比句式“看，校園里的花兒競相開放,，紅的如火,，粉的似霞，白的像雪,，黃的賽金”“聽,，校園里的鳥兒歡快地歌唱，嘰嘰喳喳,，啁啁啾啾,，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)”“聞，校園里的空氣中彌漫著淡淡的花香,，清新宜人”,，從視覺,、聽覺、嗅覺等多個(gè)角度對校園的美景進(jìn)行了鋪陳,，使讀者仿佛身臨其境,，感受到春天校園的絢麗多彩和生機(jī)勃勃。在描寫同學(xué)們的活動時(shí),，同樣運(yùn)用排比句式“清晨,，操場上，同學(xué)們奔跑的身影如離弦之箭,，矯健有力,；教室里,，同學(xué)們朗朗的讀書聲如激昂的樂章,，響徹云霄。課間,，走廊上,，同學(xué)們歡快的笑聲如銀鈴般清脆，回蕩在校園的每一個(gè)角落”,，展現(xiàn)同學(xué)們的活力與朝氣,，突出校園生活的豐富多彩和青春的無限魅力。通過排比鋪陳,，文章的氣勢得到了增強(qiáng),，情感得到了升華，使讀者能夠更加深刻地感受到校園的美好和同學(xué)們的活力,。 （四）注意事項(xiàng) 排比鋪陳的內(nèi)容要豐富多樣,，不能過于單一。在運(yùn)用排比句式時(shí),，要注意從不同的角度,、不同的方面對描寫對象進(jìn)行鋪陳，使內(nèi)容更加豐富和立體,，避免出現(xiàn)重復(fù)和單調(diào)的情況,。 排比鋪陳的句式要整齊規(guī)范，不能過于雜亂,。排比句式要保持結(jié)構(gòu)的一致性和對稱性,，使文章的節(jié)奏更加明快，氣勢更加磅礴,。同時(shí),，要注意排比句式的語氣和情感的協(xié)調(diào)，使整個(gè)排比段落形成一個(gè)有機(jī)的整體,。 排比鋪陳的運(yùn)用要適度,，不能過度堆砌,。排比鋪陳雖然能夠增強(qiáng)文章的氣勢和感染力，但也不能濫用,。要根據(jù)文章的需要和內(nèi)容的特點(diǎn),，在適當(dāng)?shù)奈恢眠\(yùn)用排比鋪陳，避免出現(xiàn)過度堆砌和華而不實(shí)的情況,，使文章顯得空洞無物,。 八、對比映襯法 （一）寫作技巧 通過在文章中巧妙地運(yùn)用對比手法,，將兩個(gè)或多個(gè)具有相反或相對特征的人物,、事件、景物等進(jìn)行對照描寫,，突出它們之間的差異和特點(diǎn),，從而更好地表現(xiàn)文章的主題和情感。對比可以是人物性格的對比,、命運(yùn)的對比,，也可以是景物色彩的對比、氛圍的對比等,。通過對比映襯,，可以使文章的內(nèi)容更加鮮明突出，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力,。 （二）小短文舉例 在同一個(gè)小區(qū)里,，住著兩位性格迥異的老人。李奶奶性格開朗,，整天樂呵呵的,，臉上總是掛著慈祥的笑容。她喜歡和鄰居們聊天,，分享生活中的趣事和心得,。每天清晨，她都會在小區(qū)的花園里散步,，和花兒,、鳥兒打招呼，仿佛整個(gè)世界都充滿歡樂和美好,。她的家中總是充滿了歡聲笑語,，吸引著許多鄰居前來串門。 而王大爺則性格孤僻,，整天板著臉,，很少與人交流。他總是獨(dú)自一人待在家中,，窗簾緊閉,，仿佛與世隔絕,。小區(qū)里的孩子們都怕他，從不敢靠近他的家,。他的生活似乎被一層陰霾籠罩著,，讓人感覺壓抑和沉重。 然而,，就在這個(gè)小區(qū)里,，發(fā)生了一件意外的事情。一天晚上,，小區(qū)突然停電,，整個(gè)小區(qū)陷入一片黑暗。李奶奶和王大爺?shù)募乙彩艿接绊?。李奶奶立刻點(diǎn)起蠟燭,，邀請鄰居們來到她家，一起聊天,、唱歌,、講故事,，度過一個(gè)溫馨而難忘的夜晚,。而王大爺則在黑暗中獨(dú)自摸索，不小心摔倒在地,，卻無人知曉,。 第二天，停電事故得到解決,，小區(qū)又恢復(fù)了往日的光明,。李奶奶得知王大爺摔倒的消息后，立刻來到他家,，關(guān)心地詢問他的傷勢,，并主動提出幫助他做家務(wù)。王大爺看著李奶奶熱情的笑容,，心中不禁有些感動,。從那以后，王大爺?shù)膽B(tài)度有了很大的改變,，他開始嘗試著與鄰居們交流,，臉上也偶爾露出一絲笑容。 這個(gè)小區(qū)因?yàn)橛辛死钅棠痰臉酚^和善良,，變得更加溫暖和諧,。而王大爺?shù)母淖儯沧尨蠹铱吹饺诵灾械纳屏寂c希望,。性格開朗與孤僻的對比,，不僅展現(xiàn)兩位老人不同的生活態(tài)度,，也反映社區(qū)生活中人與人之間的相互影響和關(guān)愛。 （三）解析 在這篇短文中,，運(yùn)用對比映襯法對李奶奶和王大爺?shù)男愿?、生活態(tài)度以及在停電事件中的表現(xiàn)進(jìn)行描寫。通過對比,，突出李奶奶性格開朗,、樂觀善良的特點(diǎn)，以及她給小區(qū)帶來的溫暖和歡樂,；同時(shí)也展現(xiàn)王大爺性格孤僻,、與世隔絕的一面，以及他在停電事件中所遭遇的困境,。這種鮮明的對比不僅使人物形象更加生動鮮明,，也突出社區(qū)生活中人與人之間相互影響和關(guān)愛的主題。在停電事件后,，王大爺態(tài)度的轉(zhuǎn)變又進(jìn)一步深化主題,，使文章更具感染力和啟示意義。 （四）注意事項(xiàng) 對比的對象要具有可比性,，不能風(fēng)馬牛不相及,。在選擇對比對象時(shí)，要注意它們之間在某些方面具有相似性或相關(guān)性,，這樣才能使對比更加合理和自然,，讓讀者能夠清晰地看到它們之間的差異和特點(diǎn)。 對比的描寫要細(xì)膩生動,，不能過于簡單粗糙,。在運(yùn)用對比手法時(shí)，要通過對人物的語言,、動作,、神態(tài)、心理等細(xì)節(jié)的描寫,，以及對事件的過程,、景物的色彩、氛圍等的刻畫,，使對比更加鮮明突出,，讓讀者能夠身臨其境地感受到對比的效果。 對比的目的要明確,，不能為對比而對比,。對比是為了更好地表現(xiàn)文章的主題和情感，因此在運(yùn)用對比手法時(shí),，要始終圍繞主題展開,，通過對比突出主題,，使文章具有深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。 （未完待續(xù)…………） ▼ |
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