對(duì)聯(lián)俗稱對(duì)對(duì)子,，是傳統(tǒng)文化的瑰寶，深受老百姓的喜愛,。

文人有文人的風(fēng)流,，老百姓有老百姓的幽默。許多民間對(duì)聯(lián),，至今仍能讓人眼前一亮,。

第1副對(duì)聯(lián)。

古代有個(gè)小孩子張三,，天資聰穎,，特別擅長(zhǎng)對(duì)對(duì)子。

張三還是七八歲的年紀(jì),，有一天,，一個(gè)客人上門來(lái)拜訪張三的父親。

張三看到桌上擺放了不少食物,，不由得饞蟲大動(dòng),，他不由得走到桌子邊，伸手就拿了一把炒豆,，還要伸手去拿甜瓜,。

張三的父親立刻沉下臉來(lái)，喝問(wèn)道：“張三,，你干嘛！”

張三嚇了一跳,，手伸到一半,，表情有些緊張，也有些尷尬,。

旁邊的客人見了,，心中好笑，對(duì)張三笑嘻嘻說(shuō)：“聽說(shuō)你這娃兒最會(huì)對(duì)對(duì)子。這樣吧,，我們來(lái)對(duì)一個(gè)對(duì)子,。如果你能夠?qū)Τ鱿侣?lián)，這甜瓜就歸你了,?！?/p>

張三這下來(lái)勁了，也不緊張了,，挺直胸膛,，奶聲奶氣說(shuō)：“你盡管出對(duì)，放馬過(guò)來(lái),！”

客人拿起一顆炒豆,，順手一捏，吟出了上聯(lián)：“炒豆撚開,，拋下一雙金甲,。”

顯然，上聯(lián)是一個(gè)比喻句,，把撚開的豆子比喻成金甲,，形象生動(dòng)。

張三機(jī)智無(wú)比,，也指著眼前的甜瓜,，馬上對(duì)出下聯(lián)：“甜瓜切破，分成兩片玉璃,。”

都說(shuō)張三是神童,，沒想到還真是神童，這可真是耳聽為虛,，眼見為實(shí)?。?/p>

客人拍案叫絕,，主動(dòng)拿起了甜瓜,，遞給了張三：“吃吧孩子，多吃點(diǎn),，憑你的才華,，將來(lái)考狀元也是輕而易舉的吧！”

第2副對(duì)聯(lián),。

古代兩個(gè)采蘑菇的小姑娘各自撿了一籃子蘑菇,，嬉嬉鬧鬧，來(lái)到了麻姑廟,。

樂(lè)兒對(duì)珠兒說(shuō)：“姐姐,，我們來(lái)對(duì)對(duì)子吧,。你瞧我們手上的是蘑菇，前面的是麻姑,，我有一個(gè)好上聯(lián)哦,。”

珠兒說(shuō)：“咦,，你想到了什么好對(duì)子,，快說(shuō)給我聽聽?！?/p>

樂(lè)兒說(shuō)：“姐姐,，你可聽好了！麻姑吃蘑菇,，蘑菇真鮮,，麻姑真仙。”

哇塞,，真棒啊,，這是一個(gè)諧音聯(lián)。麻姑和蘑菇諧音,，鮮和仙諧音,，可真是不好對(duì)哦！

但是珠兒也是個(gè)才女,，雖然沒念過(guò)書,，但是非常機(jī)智。她咬著嘴唇,，把兩只大眼睛往遠(yuǎn)方看了看,，正好看到有個(gè)小朋友在打山桐子，靈機(jī)一動(dòng),，張口就是妙語(yǔ)：“童子打桐子,，桐子不落，童子不樂(lè),。”

童子和桐子諧音,，落和樂(lè)諧音，出對(duì)奇,，對(duì)對(duì)妙,，真是一對(duì)有才的小姐妹啊,！

第3副對(duì)聯(lián),。

古代有幾個(gè)書生結(jié)伴出游，一路吟詩(shī)作對(duì),，一路歡聲笑語(yǔ),。

有一個(gè)李秀才看著湖里的荷花，一時(shí)才情上涌,，對(duì)一眾同伴說(shuō)：“在下有一個(gè)上聯(lián),，還請(qǐng)各位對(duì)一對(duì)。池中荷葉魚兒傘,。”

這個(gè)上聯(lián)即景白描,，描繪了眼前景色，同時(shí)也用了比喻的手法,，把荷葉說(shuō)成了魚兒的傘,，還是頗有趣味的。

幾個(gè)書生一下子都想不到下聯(lián),，面面相覷,，沉吟不語(yǔ)。然后眾人都把目光放在了另一個(gè)秀才身上：“李兄的上聯(lián)屬實(shí)是有難度啊,，我等都是才思不敏,，難以成對(duì)。章兄,，你也是秀才,，看來(lái)這對(duì)出下聯(lián)的重任就落到你身上了,。”

連李秀才也附和著說(shuō)：“章兄，小弟是拋磚引玉,，期待你的妙對(duì)呢?！?/p>

顯然,，李秀才也是有意考考章秀才，想要與章秀才較量一下,。

章秀才皺著眉頭,，想了好一會(huì)兒也是沒有思路，忽然仰頭看天,，看到了房梁上一個(gè)蜘蛛網(wǎng),，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)出了下聯(lián)：“梁上蛛絲燕子簾,。”

一眾書生一聽,，亂哄哄鼓掌起來(lái)：“妙啊，蛛絲成為燕子簾,，虧章兄能夠想出來(lái),。李兄出句奇絕，章兄對(duì)句妙絕,，不愧為我郡縣兩大才子??！”

不遠(yuǎn)處一個(gè)抓虱子的乞丐聽見這群人大言不慚，心中嗤笑,，冷不防叫了一聲：“嘿,，還不如我叫花子的一個(gè)下聯(lián)呢！被里棉花虱子巢,！”

剛剛還在大聲喧嘩的書生們,，聽到一個(gè)叫花子都能對(duì)出如此工整精妙的下聯(lián)，都是目瞪口呆,，相對(duì)無(wú)言,，暗自心頭沮喪：“想我們一群才子，才華居然和一個(gè)叫花子差不多,，這叫什么事,！”

第4副對(duì)聯(lián)。

古代兩父子一起燒飯,，老爹在砍柴,，孩子在望爐灶里添柴火。

老爹望著紅彤彤的火焰與黑乎乎的炭,，靈機(jī)一動(dòng),，決定考一下孩子：“孩啊，爹給你出個(gè)上聯(lián),，你能對(duì)出下聯(lián)嗎,？炭黑火紅灰似雪。”

一個(gè)上聯(lián)出現(xiàn)了炭,、火,、灰三樣?xùn)|西，也出現(xiàn)了黑,、紅,、兩種顏色，還有灰似雪的一個(gè)比喻,，而且這些都是相關(guān)聯(lián)的東西,，可謂相當(dāng)巧妙。

孩子想到馬上可以吃的大米飯,，靈機(jī)一動(dòng),，張口就來(lái)：“谷黃米白飯如霜。”

下聯(lián)也是三樣相關(guān)的東西,，谷,、米、飯,，同時(shí)也有黃,、白兩種顏色和飯如霜的比喻,，可謂對(duì)仗工整，水平高超,，令人嘖嘖稱嘆,。

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