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她的兒子正上小學(xué)六年級，眼看就要升初中了,，可成績卻讓她極為頭疼,。 每天放學(xué)回家，不是找不到作業(yè)本,，就是沉迷于玩手機(jī),、打游戲，樂此不疲,。 就連平常寫個作業(yè),，都得她再三催促。 為此,，她操碎了心,，還給兒子報了周末補(bǔ)習(xí)班，然而成績卻絲毫不見提升,。 最后,，閨蜜不禁感嘆道：“真羨慕你家小博，成績那么好,，還特別自律,，根本不用你操心?！?/p> 其實,，我兒子小博剛上初中那會兒，成績還在班級中下游呢,。 如今,，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，可他的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻越來越好,，每天放學(xué)回家都會自覺主動地學(xué)習(xí),，成績也在穩(wěn)步上升,。 回顧過去這幾年，我在教育孩子的道路上走了不少彎路,。 如今再看,，兒子內(nèi)驅(qū)力爆棚，絕不是因為我在他的學(xué)習(xí)上付出了多少努力,，而僅僅是因為我常常對他說這六句話,。 玩游戲之所以吸引人,，正是因為在游戲中，我們通過關(guān)卡能夠獲得成功的喜悅,，擁有滿滿的成就感,。 畢竟，沒有人天生喜歡被虐,。若想讓孩子愛上學(xué)習(xí),，首先就得讓他體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。 以前,，我的兒子在做計算題時老是出錯,，他越是出錯就越不想練習(xí)，一看到數(shù)字就覺得腦袋疼,。 后來,，我想了個辦法，讓孩子他爸找一道比較簡單的題去問兒子： “兒子,，爸爸最近想考研,，很多以前的知識都忘了，你來幫爸爸看看這道題唄,？” 兒子看了題后很得意：“這么簡單的題你們也不會,？” 說完便刷刷幾筆就做了出來。 我們一起發(fā)出驚嘆：“哇,，兒子,，你好厲害啊,！” 隨著我們給他的題越來越難，兒子也經(jīng)常要思索好幾天,，甚至請教老師才能給我們講解,。 在這個過程中,，兒子越講越起勁，不僅不再對數(shù)學(xué)感到頭疼,，反而經(jīng)常獨自在屋里研究數(shù)學(xué)題,。 想要激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，就得激發(fā)孩子的自信心和成就感,。 這種 “我比父母厲害” 的成就感,，正是提升孩子學(xué)習(xí)信心和熱情的最佳動力。 我的兒子從小就學(xué)習(xí)小號,。 有一次,，他們學(xué)校招募交響樂團(tuán)，兒子對此躍躍欲試,，可卻一直缺乏自信,，擔(dān)心自己在臺前出丑。 我便不斷地鼓勵他：“去吧,，兒子,，媽媽相信你可以的?！?nbsp; 在我的激勵下,，兒子成功入選了校交響樂團(tuán)，還能夠代表學(xué)校去參加比賽,。 后來,，學(xué)校組織數(shù)學(xué)奧賽班，他很感興趣,，我也推薦他去嘗試一下,。 一開始，奧賽班里大神眾多,，他在班級里處于墊底位置,，屢屢受挫。 又是我來安慰他：“你下次一定會更好的,，媽媽相信你,。” 漸漸地,，兒子在奧賽班的表現(xiàn)越來越好,，臉上的笑容也日益增多。 要知道,，父母的一句 “我相信你”,，會讓孩子產(chǎn)生 “我能行” 的良好感覺，使他無論做什么事情都充滿信心和動力,，充分發(fā)揮自身的潛能,。 所以,，當(dāng)孩子想要參與一個活動時，不要打擊他說水平不夠,，而要告訴他：“我相信你可以做好的,。” 當(dāng)孩子嘗試做一件事情卻屢屢失敗時,，不要批評他,，而要告訴他：“你能行的，我相信下次你會做得更好,?！?nbsp; 我們的信任和鼓勵，能夠滋養(yǎng)孩子的內(nèi)心,，為孩子提供源源不斷的力量,。 在《少年說》節(jié)目中，有一個女孩站在天臺上對著母親大聲呼喊： “不要再對我使用激將法了,，這個不適合我,，不然我肯定會覺得自己很差?！?nbsp; 然而,，媽媽卻毫不在意，回應(yīng)道：我覺得你的性格就需要打擊,。 不打擊一下,，你可能就有點飄。 女孩最終只能黯然離場,。 打擊并非鞭策,，挖苦也不是激勵。父母源源不斷的否定,，只會給孩子帶來匱乏感和挫敗感,，讓他們覺得自己什么事都做不好。 鄭淵潔曾說過：“人性的本質(zhì)是渴望欣賞,，孩子尤其渴望欣賞,，欣賞能讓孩子長成參天大樹，貶低能讓孩子枯萎畸形,?！?/p> 所以，每次我的兒子在學(xué)習(xí)或者考試時,，哪怕他只取得了一點點進(jìn)步,，我都會給予他鼓勵。
我們的鼓勵會讓孩子感到安心,，即便暫時沒有成功，也能讓他們建立起積極面對的好心態(tài),。 兒子上了初中后,，成績愈發(fā)優(yōu)異，勝負(fù)欲也不斷增強(qiáng),。 有一次期中考試結(jié)束后,，兒子滿臉垂頭喪氣地說： “媽，我這次物理才考了 76 分,，我從來沒考過這么低的分?jǐn)?shù)……” 我趕忙安慰他：“沒關(guān)系的寶貝,，等你爸回來我們?nèi)コ员貏倏驮趺礃樱俊?/p> “哈,？為什么沒考好還要去吃大餐,？” “慶祝你解鎖了人生新體驗呀！” 兒子果然破涕為笑,，不再郁郁寡歡,，又恢復(fù)了滿滿的活力與干勁。 當(dāng)孩子遭遇失敗時,，如果父母只是一味地批評,，帶給孩子的不是改變，而是抵觸情緒和被傷害的自尊,。 所以,，我們要學(xué)會對孩子說 “沒關(guān)系”。
父母的理解與關(guān)懷,，才是孩子擁有價值感和自信心的關(guān)鍵所在,。 除此之外，父母要懂得和孩子一起總結(jié)失敗的經(jīng)驗,，鼓勵他繼續(xù)努力,。 讓孩子明白，遇到挫折是很正常的事情,，但戰(zhàn)勝挫折也是一種非常寶貴的能力,，從而培養(yǎng)孩子的成長型思維。 曾看過一則新聞，云南的雙胞胎杜一郎和杜又郎雙雙考上清華,，此事一度登上熱搜,。 面對媒體采訪，雙胞胎的父親透露了兩兄弟取得高分的真相,。 原來,，在 2013 年的時候，雙胞胎的父親帶著他們?nèi)ケ本┞糜巍?/p> 參觀完清華大學(xué)后,，兩兄弟便立志要考上清華大學(xué),。 父親本以為這只是孩子們的一時興起，沒想到從小學(xué)三年級到高三,，他們一直朝著這個目標(biāo)不懈努力,，最終如愿以償。 要知道,，夢想是孩子發(fā)展的動力,，是對未知世界的向往，更是他們走向成功的關(guān)鍵因素,。 所以,，我之前特意詢問兒子：“兒子，你的夢想是什么呢,？” 他思索了一會兒,，有些不好意思地說：“媽，其實我一直對天文學(xué)挺感興趣的,，想成為一名天文學(xué)家,。” 我表示贊同：“哇,，你的夢想很棒?。∧悄愦蛩阍趺磳崿F(xiàn)呢？” 他撓了撓頭,，一時語塞,。 我接著循循善誘：“天文學(xué)可是屬于理科哦，那你數(shù)理化一定要學(xué)好呀,。 改天媽媽帶你買點天文學(xué)的書,，咱們一起看看?！?/p> 兒子使勁點了點頭,，在之后的一段時間里，他學(xué)習(xí)起來格外認(rèn)真自覺,。 認(rèn)真聆聽孩子的夢想，并給予認(rèn)可和尊重,，然后引導(dǎo)他為了這個夢想不懈努力,。 孩子天生就有內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)他為了自己的夢想全力以赴時,，就會迸發(fā)出令人驚喜的力量,。 記得曾看過一則新聞,，一個男孩考了 630 分,，在全班排第四，年級排名也在前 20 名,，可回到家后卻被父母責(zé)罵了一頓,。 父母認(rèn)為男孩學(xué)習(xí)還不夠努力，覺得他如果再努力些成績會更好,。 男孩感到特別委屈,，和父母大吵一架后離家出走，一個人蹲在馬路邊痛哭,。 可以想象,，這個男孩的心里該有多么委屈和難過。 在他的心里,，一定覺得成績是父母愛他的唯一標(biāo)準(zhǔn),，成績好了，愛就來了,；成績不好,，愛就消失了。 與之形成鮮明對比的是,，長沙的一位父親在家長會上的發(fā)言,。 他說自己的兒子是學(xué)渣，很抱歉兒子給班級拖了后腿。 但他借此機(jī)會告訴兒子： “無論你的學(xué)習(xí)成績怎么樣,，我永遠(yuǎn)愛你,，永遠(yuǎn)是你最堅強(qiáng)的后盾?！?nbsp; 他還肯定了兒子的優(yōu)點： “雖然學(xué)習(xí)成績不好,，但在為人處世、待人接物方面,，卻是無可挑剔的,。” 想必兒子聽到父親的這番話,，心里一定會涌起一陣陣暖流,。 所以，平常我也經(jīng)常會告訴兒子：
當(dāng)孩子明白父母的愛是無條件的,，他才會擁有自信和勇氣,，去沖、去闖,，去克服未來的重重困難,。 蒙臺梭利曾說過： “我們對兒童所做的一切，都會開花結(jié)果,，不僅影響他的一生,，也決定他的一生?！?nbsp; 我覺得,，兒子能取得今天的成績，與我常常對他說的這六句話密不可分,。 孩子是懶惰還是自律,，是自信還是自卑，完全取決于父母日常的言行,。 從今天開始,，我們要管住自己的嘴,，多給予孩子正向的反饋，給他鼓勵,、動力以及充足的愛與安全感,。 相信孩子必定能夠一天比一天自信、獨立,，內(nèi)驅(qū)力也會越來越強(qiáng),。 |
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