我姓梁,，是重慶一名初中數(shù)學(xué)老師,，今年已任教28年，也算一名經(jīng)驗(yàn)較為豐富的數(shù)學(xué)老師了,，多年教學(xué)生涯中,，遇到過許多棘手的問題，其中最常見的應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣和小升初的銜接問題,。

常常有家長對我說,，孩子小學(xué)時(shí)候成績一向不錯(cuò)，也是班上的中隊(duì)長,、大隊(duì)長,，可一升入初中成績便直線下降，尤其是在數(shù)學(xué)上,，小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績非常好,，上了初中數(shù)學(xué)卻怎么都跟不上，看著題目一籌莫展,，那些書上的公式,、定理都很認(rèn)真地去背了，還是毫無進(jìn)步,，是不是這樣下去,，成績就無法提升了？

我告訴家長,，出現(xiàn)這個(gè)問題,，是很正常的，因?yàn)樵谛W(xué)時(shí),，不管是作為主科的語文,、數(shù)學(xué)、英語還是作為副科的科學(xué),、美術(shù),、音樂等,，其學(xué)習(xí)的目的都在于興趣培養(yǎng)，作為初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，讓孩子在接觸到初中知識時(shí)有一個(gè)較為熟悉的認(rèn)識,，一旦進(jìn)入初中，所以學(xué)科都變?yōu)榱苏降膶W(xué)習(xí),。尤其是數(shù)學(xué),，需要一定的邏輯思維能力和空間想象能力,，并不是每一個(gè)學(xué)生在一開始就能具備這兩種能力,，需要一定時(shí)間的熟悉，需要大量的練習(xí),，所以在一開始出現(xiàn)跟不上的情況,，應(yīng)該說是極其正常的，但并不能因?yàn)檫@是正常情況就放松警惕,。要知道,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多起來以后，知識一環(huán)扣一環(huán),，一旦有哪個(gè)環(huán)節(jié)沒有弄懂,，并拖延下去不能及時(shí)解決，久而久之,，堆積的難點(diǎn)越來越多,，一是對學(xué)習(xí)的興趣會大幅度下降，二是由于人類趨利避害的本性,，對于難點(diǎn)往往是拖到最后考試都沒有解決,。

就像背書一樣，我們是不是不自覺地會選擇本來就背得熟悉的部分反復(fù)背誦,，而不愿意去背一點(diǎn)都不記得的部分呢,？

記得我的恩師梅乾成老先生曾經(jīng)對我說過，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，態(tài)度一定要端正,。首先是認(rèn)真、仔細(xì),，數(shù)學(xué)不像語文作文,，錯(cuò)一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)無關(guān)緊要,，在數(shù)學(xué)里,，解題時(shí)錯(cuò)上一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就有可能導(dǎo)致你的辛苦全部白費(fèi)；二是不怕苦,、不怕難,，很多人說，只有語文、英語這樣的學(xué)科才是需要背誦的,，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，要做數(shù)學(xué)題，卻連數(shù)學(xué)公式都記不住,，就和巧婦難為無米之炊是一個(gè)道理,。數(shù)學(xué)也是需要背誦的，但需要背誦的內(nèi)容是零散,、瑣碎的,，都分散在書中，需要自己的總結(jié)與整理,。

“初中的孩子,，處于剛剛開始懂事的階段，讓他們真正明白學(xué)習(xí)的重要性已然不易,，更莫說讓他們獨(dú)立,、自主學(xué)習(xí)，還要整理出知識框架,，這幾乎是不可能的,。作為老師，特別是初中老師,，你啊,，要多一點(diǎn)耐心，要記得老祖宗說的話,，授人以魚不如授人以漁,，光教幾道題目是不夠的！要帶著孩子們整理知識點(diǎn),，教會他們學(xué)習(xí)方法,，這樣他們以后才知道應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！”

老師的話,，我一直銘記在心,。

所以自我成為老師開始，就一直在做著一件事情,。當(dāng)老師的第一年,，雖然十分辛苦，但我還是堅(jiān)持將初中六冊書的知識點(diǎn)分版塊進(jìn)行了整理,，以后的每一年,，我都會根據(jù)當(dāng)年的中考題目進(jìn)行補(bǔ)充與調(diào)整，到今年,，這份資料已經(jīng)幫助了成百上千的學(xué)生,！

現(xiàn)在我將這份資料放到網(wǎng)絡(luò)上,，是希望目前正值暑假，我希望能通過這份資料,，幫助更多素不相識的孩子,。在這個(gè)提升分?jǐn)?shù)最好的時(shí)機(jī)，家長們可以將其當(dāng)做作業(yè)布置給學(xué)生們,，令他們記住,、背誦，并時(shí)刻監(jiān)督,、抽查,。相信如果運(yùn)用好這份資料，對下學(xué)期一定會大有幫助,！