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一,、工作總結(jié)概述 在本學(xué)期的語文教學(xué)工作中，我遵循教育教學(xué)規(guī)律,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的語文實(shí)踐能力,。通過豐富多彩的課堂教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識(shí),、形成技能,、發(fā)展智力、培養(yǎng)品格?，F(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)三年級(jí)語文教學(xué)工作總結(jié)如下： 二,、工作亮點(diǎn) 1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度 在教學(xué)過程中,，我注重運(yùn)用生動(dòng)形象的語言,、富有啟發(fā)性的問題、直觀多樣的教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂參與度,。通過組織小組討論、課堂展示,、講故事等形式,，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。 2. 注重朗讀訓(xùn)練,，培養(yǎng)語感 本學(xué)期,，我加強(qiáng)了朗讀訓(xùn)練,，讓學(xué)生在朗讀中感受語言的美，培養(yǎng)學(xué)生的語感,。通過組織晨讀,、課文朗讀比賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的朗讀水平,，使學(xué)生在朗讀中感受漢語的魅力,，更好地理解課文內(nèi)容。 3. 重視寫作訓(xùn)練,，提高寫作能力 在寫作教學(xué)中,，我遵循由易到難、由淺入深的原則,，引導(dǎo)學(xué)生掌握寫作的基本技巧,。通過指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、積累素材,、開展想象力,，使學(xué)生有內(nèi)容可寫。同時(shí),，注重批改和講評(píng),，讓學(xué)生在修改中不斷提高寫作能力。 4. 關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，實(shí)施分層教學(xué) 在教學(xué)過程中,，我關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生制定教學(xué)計(jì)劃,，實(shí)施分層教學(xué),。對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，適當(dāng)拓寬知識(shí)面,，提高教學(xué)難度,；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，幫助他們逐步提高,。 5. 強(qiáng)化課外閱讀,，拓寬知識(shí)視野 本學(xué)期，我鼓勵(lì)學(xué)生開展課外閱讀,，提高閱讀水平,。通過推薦優(yōu)秀讀物、組織讀書交流活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)篩選信息,，發(fā)展思維能力。 三,、工作不足及改進(jìn)措施 1. 課堂紀(jì)律有待加強(qiáng),。在下學(xué)期，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí),，保持良好的課堂秩序。 2. 學(xué)生的語文實(shí)踐活動(dòng)不夠豐富,。今后,，我將加大課外活動(dòng)的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高語文素養(yǎng),。 3. 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。針對(duì)這一問題，我將與家長(zhǎng)密切溝通,，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 總之，在今后的語文教學(xué)工作中,，我將繼續(xù)努力,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。 |
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