1,、找出矛盾的對(duì)立，這叫做分析,。

辯證法是一種力量增長(zhǎng)之術(shù),，找出矛盾的對(duì)立，就是要檢查這個(gè)矛盾的存在,，是否阻礙了己方力量的增長(zhǎng),。

所以，這里面就存在了一個(gè)力量更強(qiáng)和更弱的判斷標(biāo)準(zhǔn),。

毛主席：三萬人比三十萬人哪個(gè)更強(qiáng)大?因?yàn)榈玫搅私逃?xùn),，不到三萬人的隊(duì)伍，要比三十萬人更強(qiáng)大,。后來我們的軍隊(duì)得到機(jī)會(huì),，到一九四五年日本投降的時(shí)候，已發(fā)展到一百萬人,。

而毛主席認(rèn)為,，正反面兼具才是更強(qiáng)。比如,，既經(jīng)歷過勝利,、又經(jīng)過失敗的隊(duì)伍才是更強(qiáng)的。

而矛盾的存在,，與使用的戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略是相關(guān)的,，比如反圍剿時(shí)期紅軍的技術(shù)裝備相比國(guó)軍的技術(shù)裝備，就構(gòu)成了一個(gè)矛盾,。

這個(gè)矛盾的存在,，對(duì)采用殲滅戰(zhàn)來說,，就可以獲取對(duì)方的裝備和物資——實(shí)現(xiàn)了自己的更強(qiáng),；而對(duì)于擊潰戰(zhàn)來說,，這個(gè)矛盾就是對(duì)立的。

2,、收復(fù)敵人撤退地區(qū),；對(duì)深入我區(qū)之據(jù)點(diǎn)，盡可能使之陷于孤立 ,，自動(dòng)撤去,；對(duì)某些最必要的地方，可以個(gè)別地采取強(qiáng)攻收復(fù)手段,，但不可采取大規(guī)模攻勢(shì),，反而抑留敵人，引起報(bào)復(fù)掃蕩,，非徒無益,，而又害之。部隊(duì)中及地方上可能發(fā)生的冒險(xiǎn)精神,，務(wù)須防止 ,。

在持久戰(zhàn)戰(zhàn)略中，這是以弱對(duì)強(qiáng)下的一種不戰(zhàn)而屈人之兵,，通過使之陷于孤立無助,，從而使其立腳不住。

這是辯證法以正面對(duì)反面的原理,。朋友和敵人構(gòu)成了正反面,，朋友為正面，敵人為反面,，這是以正面勝反面——以朋友勝敵人,，這正是孤立的本質(zhì)。

軍事和政治構(gòu)成了正反面,，我方在軍事上處于劣勢(shì),、以政治上處于優(yōu)勢(shì)，這本質(zhì)上——是化劣勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)為優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)——化軍事競(jìng)爭(zhēng)為政治競(jìng)爭(zhēng),，從而避開了以反面對(duì)正面,，而形成了以正面對(duì)反面。在這種情況下,，只要軍事不?。ú灰髣伲⑿纬梢粍僖黄?，勝利的天平就會(huì)傾斜向我方,。

如果發(fā)起大規(guī)模攻勢(shì)，如果不勝、就只能失敗,，這樣就是政治勝,、軍事敗，形成一勝一敗,，會(huì)導(dǎo)致政治也會(huì)歸于失敗,。

戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)略也構(gòu)成了正反面，我方的戰(zhàn)術(shù)不如敵人,，以戰(zhàn)術(shù)對(duì)戰(zhàn)術(shù)會(huì)失敗,，所以要以戰(zhàn)略取勝——破壞其戰(zhàn)略、而不是破壞其戰(zhàn)術(shù),。

3,、對(duì)敵偽以政治攻勢(shì)為主，以游擊戰(zhàn)爭(zhēng)為輔,。對(duì)國(guó)民黨以疏通團(tuán)結(jié)為主,，以防制其反共為輔。如敵人不攻蘇聯(lián),，我們即取此政策以待敵軍之弊,。

對(duì)敵偽軍政治攻勢(shì)為主，游擊戰(zhàn)爭(zhēng)為輔,，這是軍事和政治的正反面兼具,，在政治上，仍然是我軍占優(yōu)勢(shì),，但在軍事上我軍處于劣勢(shì),。所以，仍然是取兩面中能勝出的那一面,。

對(duì)敵偽軍（敵軍）,，是分化為主。

對(duì)國(guó)軍（友軍）以疏通團(tuán)結(jié)為主,，防制為輔,，這是把國(guó)軍一分為二了——友的一面、敵的一面,，扶持其友的一面,，防制其敵的一面。

以待敵軍之弊,，這個(gè)策略的前提是——自身要先立于不敗之地,，然后不失敵之可敗。

基本上,，毛主席的所有策略,，都是以先立于不敗之地的策略為配合的,，拋開了這個(gè)策略，那些策略就不容易站住腳,，單獨(dú)來使用,，效果可能就不明顯。

4,、我們方針是鞏固自己,，沉機(jī)觀變,。

鞏固自己——即是求立足于不敗之地,，另一方面——也在分化敵人、這一點(diǎn)沒寫,，但按辯證法,，一定存在，否則就無法鞏固自己,。因?yàn)殪柟套约汉头只瘮橙藰?gòu)成了正反面,。

沉機(jī)觀變——即是待敵人之可敗，這是以自己之不敗對(duì)敵人之可敗,，這是辯證法正面勝反面的原理,。

5、日寇在南太平洋的勝利,，正是日寇崩潰的前奏,，蓋伴隨其勝利而來者，乃是其力量的分散與消耗,。日寇的短腳已經(jīng)拉長(zhǎng)了,，并且還要拉長(zhǎng)，愈長(zhǎng)則愈瘦,，只須兩個(gè)年頭,，日寇就會(huì)被擊潰。全中國(guó)人民正在警戒日寇的誘降陰謀,，無論如何要堅(jiān)持兩年的抗戰(zhàn),，兩年內(nèi)不但日本，整個(gè)法西斯都要塌臺(tái)的,。

這個(gè)也是基于自身先立足于不敗之地的策略來說,，我方不求勝、但我方避開失敗,。當(dāng)敵人力量分散和消耗之后,，我方就可以集中力量以集中對(duì)分散，一口一口的吃掉敵人,。

毛主席：所以我們看見敵人的時(shí)候,，無論他是多少,，要當(dāng)他是可以充饑的面包，馬上就可以將他吞下去,。以上各件,，是我們?cè)趯?shí)行擴(kuò)大的時(shí)候，亦應(yīng)該注意的,。

在這個(gè)策略下,，就出現(xiàn)了敵人的短腳已拉長(zhǎng)、并且還要拉長(zhǎng),，愈長(zhǎng)則愈瘦,，越來越脆弱。這個(gè)脆弱是相對(duì)于自己因?yàn)楸荛_失敗——還保存著的實(shí)力,、以及在組織更多的力量來說的,。

也就是說，在己方基于先立足于不敗之地的策略下,，敵人的進(jìn)攻和勝利,、必然存在一個(gè)頂點(diǎn)。過此頂點(diǎn),，敵人就會(huì)由勝利轉(zhuǎn)向失敗,、由進(jìn)攻轉(zhuǎn)向防御。

如果己方（弱方）不是基于先立足于不敗之地,，那么敵人的進(jìn)攻和勝利的頂點(diǎn)就有可能不會(huì)出現(xiàn),。

6、問題就是事物的矛盾,。哪里有沒有解決的矛盾,，哪里就有問題。既有問題,，你總得贊成一方面,，反對(duì)另一方面，你就得把問題提出來,。提出問題,，首先就要對(duì)于問題即矛盾的兩個(gè)基本方面加以大略的調(diào)查和研究，才能懂得矛盾的性質(zhì)是什么,，這就是發(fā)現(xiàn)問題的過程,。

矛盾就是問題。而矛盾又是由正面和反面構(gòu)成,，所以說問題就存在了兩個(gè)方面,，而矛盾的兩個(gè)方面，

1）兩讓方面的每一方面,，都有對(duì)應(yīng)的需要,。

2）必然是支持一方面,、反對(duì)一方面的。

所謂對(duì)矛盾的兩個(gè)基本方面加以大略的調(diào)查和研究,，即是要了解兩個(gè)方面對(duì)應(yīng)的需要,，以及滿足的路徑——這就是矛盾的性質(zhì)、也即發(fā)現(xiàn)問題的過程,。而滿足支持一方面的需要,，反對(duì)不支持一方面的需要，就是解決問題的過程,。

7,、大略的調(diào)查和研究可以發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，但是還不能解決問題,。要解決問題,，還須作系統(tǒng)的周密地調(diào)查工作和研究工作,，這就是分析的過程。

即要高效的解決問題,，還需要分析的過程,，通過分析，使這個(gè)矛盾不與力量的增長(zhǎng)對(duì)立,，并且采取一定的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)——以不使這個(gè)矛盾與自身的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)不對(duì)立,、而是統(tǒng)一 起來。

比如,，前五次反圍剿中,，存在著我軍裝備對(duì)敵軍的差和壞的矛盾，以及敵和我的矛盾,。

1）我方：差就存在著要變好的需要——要支持,，敵方的好存在著要變得更好的需要——要反對(duì)。

2）敵方：好存在著要變得更好的需要,，讓差變得更差的需要,。

這就要系統(tǒng)的周密的調(diào)查工作和研究工作，最后得出殲滅戰(zhàn)能解決問題——使我方的裝備變好,、敵方的裝備變差,，以及削弱敵方的高效。

而擊潰戰(zhàn)會(huì)擴(kuò)大問題——使我方的裝備變差,，而敵方的裝備并沒有變差,、對(duì)敵方的削弱不夠高效。

而要執(zhí)行殲滅戰(zhàn),，就更需要系統(tǒng)的周密的調(diào)查工作和研究工作,，才能執(zhí)行出來,。

8、因?yàn)榈?、日各有三條戰(zhàn)線,，意有兩條戰(zhàn)線，兵力太分散了,。如日攻印,，則更分散。整個(gè)軸心將失敗在分散與消耗中,。

當(dāng)有兩條戰(zhàn)線時(shí),，即意味著后方的狹小，如果是三條戰(zhàn)線,，就更意味著后方的更加狹小 ,，而后方的狹小，也意味著前方的潛力的狹小,。

前方和后方構(gòu)成了辯證法的一組正反面,，前方是以后方的高度為最終高度的——也即后方限制了前方的活動(dòng)范圍和潛力。一般來說,，后方的高度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于前方,，這樣前方才能越來越強(qiáng)。如果后方的高度與前方的高度相差不遠(yuǎn),，那么就會(huì)出現(xiàn)前方和后方一起越來越弱,。

所以，前方的分散和消耗,，后方無法彌補(bǔ),，所以，前方和后方在一同削弱的進(jìn)程中,，這就是失敗的根源,。

所以，多條同質(zhì)戰(zhàn)線是極端危險(xiǎn)的——意味著后方的狹小,。但如果不是同質(zhì)戰(zhàn)線,，比如，文化戰(zhàn)線,、政治戰(zhàn)線,、經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線，這種就意味著全面競(jìng)爭(zhēng),，這種情況是不一樣的,。

9、統(tǒng)一就是聯(lián)合,，獨(dú)立就是斗爭(zhēng),。什么叫獨(dú)立性呢?你站在這里,，沒有人叫你站開，這就不發(fā)生獨(dú)立性的問題:在你站的位置上別人也想站,，要趕你走,，這就發(fā)生獨(dú)立性的問題了。斗爭(zhēng),、磨擦是為了統(tǒng)一,，是統(tǒng)一的手段，這叫一打一拉,。

斗爭(zhēng),、摩擦在性質(zhì)上屬于打，打和拉構(gòu)成了辯證法的一組正反面,，打是為了拉,。這是辯證法立足于反面、走向正面的原理,。

所以,，當(dāng)雙方競(jìng)爭(zhēng)同一位置，那么就存在獨(dú)立性的問題,，就存在斗爭(zhēng)的問題,。

斗爭(zhēng)是為了聯(lián)合,，斗爭(zhēng)和聯(lián)合構(gòu)成了一組辯證法的正反面,，由此可以得出辯證法的一個(gè)特性，反面是得到正面的手段,、也是條件,。正如，

毛主席：向著最壞的一種可能性做準(zhǔn)備是完全必要的,，但這不是拋棄好的可能性,，而正是為著爭(zhēng)取好的可能性并使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的一個(gè)條件。

壞的可能和好的可能性,，構(gòu)成了一組正反面,，所以反面是得到正面的條件。

10,、提高要以普及為基礎(chǔ),。

普及=活動(dòng)范圍的由小到大，而活動(dòng)范圍的由小到大,，便意味著自身的提高——提高和活動(dòng)范圍的由小到大成正相關(guān),。

所以，提高和普及構(gòu)成了一組正反面,，

《矛盾論》：每一種矛盾的兩個(gè)方面,，各以和它對(duì)立著的方面為自己存在的前提,，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。

所以說,，提高要以普及為基礎(chǔ),、或者說條件也行。

另外一種提高,，是通過學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的反面——教，教本質(zhì)上就是一種普及,，所以也是——提高要以普及基礎(chǔ),。