女兒在身邊的時(shí)候,，每天我們總有機(jī)會(huì)說(shuō)幾句閑話(huà)。有幾次女兒說(shuō)到同學(xué),，說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家長(zhǎng)怎樣怎樣,，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家長(zhǎng)怎樣怎樣。完了,，像是總結(jié),，一半玩笑一半好奇怪的樣子問(wèn)我：“爸爸，你怎么不這樣,？”我問(wèn),，你說(shuō)的這樣是怎樣,。她就說(shuō)：“我怎么感覺(jué)我上學(xué)了之后，你都沒(méi)有管過(guò)我,?！蔽覇?wèn)，你確定我沒(méi)有管過(guò)你嗎,？女兒就笑起來(lái)：“至少,，你都沒(méi)有管過(guò)我的學(xué)習(xí)?！?/span>

女兒笑了,，我也就笑了。因?yàn)槲夷芮逦杏X(jué)到她的快樂(lè)和小確幸,。有一說(shuō)一,，女兒從小到大，從幼兒園到小學(xué),，從小學(xué)到初中,，然后到高中，因?yàn)槲覜](méi)有管她,，因?yàn)槲疑俟芩?，她一直都有非常多的自由。但這僅限于她所理解的“學(xué)習(xí)”,。在此之外,，其實(shí)我有做過(guò)很多努力，并且一直不遺余力,。

我都努力做了些啥呢,？細(xì)數(shù)一下，剛好有“三點(diǎn)”：

首先,，我著力培養(yǎng)她生活的秩序感,。

從早上起床開(kāi)始，直至晚上睡覺(jué),，幾乎一天當(dāng)中她所能主宰的所有時(shí)間段,，我都努力幫助她建立良好的秩序感。譬如起床時(shí)間,。很小很小的時(shí)候,，女兒每天當(dāng)然是睡到自然醒，每天想怎么睡就怎么睡,?？墒牵爸灵_(kāi)始上幼兒園了,，我便讓她知曉幼兒園的作息,，然后與她商討每天幾點(diǎn)起床,，以及需不需要人來(lái)喚她。起床的時(shí)間要經(jīng)得起推敲,，都是采取倒推的方式,，把上學(xué)路上的時(shí)間，把早餐的時(shí)間,，把洗漱的時(shí)間,，甚至把早餐后她有可能上衛(wèi)生的時(shí)間都算進(jìn)去，然后加加減減,，最后得出一個(gè)她每天起床的最佳時(shí)段,。起初，她說(shuō)想爸爸喚她起床,，我就喚她起床。后來(lái),，她說(shuō)不想麻煩爸爸,，就定個(gè)鬧鐘吧，然后就給她買(mǎi)了個(gè)鬧鐘,。再之后,，她有手機(jī)了，直接手機(jī)鬧鈴,。好玩的是,，不知道是不是我們做父母的一直在做著榜樣，從小到大,，她都沒(méi)有賴(lài)床的習(xí)慣,。我一喚，鬧鈴一響,，她幾乎立刻就能翻身起床,。

一天當(dāng)中，還有幾個(gè)極為重要的時(shí)間段,，也是這樣慢慢建立起這樣的秩序,。譬如午休。幼兒園的時(shí)候,，每天午間都要接回家午餐,，然后再休息一會(huì)再去上學(xué)。但是每一回午休之前,，雷打不動(dòng),，我得給她讀故事。讀什么,，由她選擇,。讀多少,，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，也基本確定：短的繪本,，《逃家小兔》《爺爺一定有辦法》之類(lèi),，可以三本四本；長(zhǎng)一點(diǎn)的繪本,，如“貝貝熊系列”“不一樣的卡梅拉系列”,，一次兩本。再到后來(lái)上小學(xué)了,，有時(shí)晚睡前開(kāi)始讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候,，就一個(gè)章節(jié)一個(gè)章節(jié)地讀。如此一算,，每次也都差不多的時(shí)長(zhǎng),。晚睡前也是這樣。為保證睡覺(jué)的時(shí)間,，都是倒推,，然后確定幾點(diǎn)洗漱，幾點(diǎn)開(kāi)始上床,，幾點(diǎn)開(kāi)始睡前閱讀,，然后幾點(diǎn)熄燈睡覺(jué)。為保證她有序的生活節(jié)奏,，不論工作日,，還是周末，早餐,、午餐和晚餐,，我們也都基本確定時(shí)段，以確保她的生活能夠始終處在有條不紊的狀態(tài),。極少有意外,。

這樣的日子久了，很快女兒便生活極有規(guī)律,，每天過(guò)得從容自在,，充實(shí)而有序。即便周末到來(lái),，她也毫不放縱,，什么時(shí)候該做什么，就什么時(shí)候做什么,，從來(lái)無(wú)需他人提醒,。然后，玩也玩了，學(xué)也學(xué)了,，想干的啥事也都一件也沒(méi)有少,。

其次，我努力培養(yǎng)她學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

如女兒所說(shuō),，盡管我身為老師，但確乎沒(méi)刻意為她學(xué)習(xí)做過(guò)什么,。從不替她安排什么,，也從不刻意要求她怎樣。只是明確一條底線：學(xué)習(xí)是她自己的事情,，她要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。怎么負(fù)責(zé)？程序很簡(jiǎn)單：只要相關(guān)學(xué)習(xí),，事無(wú)巨細(xì),，凡事認(rèn)真、用心,，務(wù)必拿出最好的狀態(tài),。我鼓勵(lì)她上課勤發(fā)言，勤做筆記,。畢竟好記性不如爛筆頭，好的筆記有助于復(fù)習(xí)鞏固,，有助于及時(shí)做備忘隨時(shí)做復(fù)習(xí),。我鼓勵(lì)她下課多去室外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看花看草看太陽(yáng)聽(tīng)蟲(chóng)鳴聽(tīng)鳥(niǎo)叫聽(tīng)大自然的各種聲響,。我鼓勵(lì)她和同學(xué)多交朋友,，下課了一起隨便走走，做做游戲,，跑跑跳跳,。不要整天待在教室里，要注意勞逸結(jié)合,。每天放學(xué),，先作業(yè)后休息，還是先休息后作業(yè),，由她做主,。但不論玩，還是學(xué),，務(wù)必全心全意,，全神貫注，聚精會(huì)神,。沒(méi)有多少道理好講,，就是那句：玩要玩得痛快,，學(xué)要學(xué)得踏實(shí)。

至于玩夠了學(xué),，還是學(xué)夠了再學(xué),，在我沒(méi)什么兩樣。我想要的,，就是不論做啥,，女兒心思都在，她開(kāi)心最重要,。余外,，隨她自由發(fā)揮。不過(guò),，一直倡導(dǎo)她多和不同的孩子交朋友,。正所謂：三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之,，其不善者而改之。尤其鼓?lì)她和不同學(xué)科成績(jī)好,、性格好,、品行良善的孩子交朋友。如此,，大家相互補(bǔ)長(zhǎng)補(bǔ)短,，玩在一起，學(xué)在一起,，更有利于同學(xué)間的互幫互助,，增進(jìn)彼此的友情。學(xué)習(xí)上的事,，盡全力,。如果盡力也不能罷，積極向他人求助,。在家請(qǐng)教父母,，在校請(qǐng)教老師、同學(xué),。老師忙碌找不到,，或是課間來(lái)回奔波耽誤時(shí)間，影響學(xué)習(xí)效率,，近在身邊的要好的同學(xué)剛剛可以及時(shí)轉(zhuǎn)化為極好的學(xué)習(xí)資源,。不管白貓黑貓，逮住老鼠就是好貓。能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),，虛心向同學(xué)請(qǐng)教,，這事兒本身就是一項(xiàng)學(xué)習(xí)。

假以時(shí)日,，女兒入學(xué)之后,，很快有些好的行為就固化為她身體的一部分。具體表現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)的事,，我不必操心，也不必提醒,，每天什么時(shí)候做什么,，以及需要做到何種程度，她都是自個(gè)兒計(jì)劃自個(gè)兒落實(shí),。甚至于,，到了周末，她能早早根據(jù)任務(wù)的多少,，提前做好規(guī)劃,，而將任務(wù)分解到每個(gè)日子的上午、下午或是晚上,。以至于,，每個(gè)日子我時(shí)常看到開(kāi)心的俏模樣,，她看書(shū),，她做功課，她畫(huà)畫(huà),，她唱歌,，她游戲,，忙碌而充實(shí),，歡樂(lè)而快活。

再者,，我竭力培養(yǎng)她做事的好品性,。

凡事做得好與不好，都只是相對(duì)而言,。很早很早的時(shí)候,，我便和女兒做過(guò)諸如此類(lèi)的熏陶，所以她早就懂得這個(gè)中的道理,。我們奉行什么做事的信念呢,？盡人事，聽(tīng)天命。該努力的,，一定努力,，并且用力到全部。該盡心的,，一定盡心,，毫無(wú)保留?？傊?，凡事過(guò)她的手，務(wù)必用盡所有心思,。學(xué)習(xí)上的諸多瑣事,，都必須如此。寫(xiě)字,，讀書(shū),，背誦，記筆記,，做作業(yè)……會(huì)就是會(huì),，不會(huì)就是不會(huì)。熟練就是熟練,，不熟練就是不熟練,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就需要及時(shí)分析問(wèn)題,，然后最快找到解決問(wèn)題的答案,。一言以蔽之，做任何事都要堅(jiān)持善始善終,。

不只是學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)之外的事情也是這樣。當(dāng)老師的小助手,，就好好干,。不愿意干的時(shí)候，可以和老師提,。未離職之前,，就要堅(jiān)守崗位，努力把件件事兒做得漂亮,。當(dāng)值日生的時(shí)候,，認(rèn)真打掃教室，絕不揀輕怕重,，而要將教室打掃得干干凈凈,，窗明幾凈,。一句話(huà)，只要在這些崗位之上,，就必須恪盡職守,，盡心盡力。同學(xué)邀請(qǐng)幫個(gè)忙,，出于某種考慮,，可以拒絕，但只要有許諾,，就必須兌現(xiàn),，只要能力可以，就要發(fā)揮出十分的功力,，讓對(duì)方滿(mǎn)意也讓自己成就感爆棚,。一句話(huà)，凡事要么不做,，要做就努力做到最好,。

當(dāng)然，并無(wú)“最好”之說(shuō),。但是至少,，做事的那個(gè)時(shí)候完全可以?xún)A己所有，對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)任,。人生來(lái)這一遭不容易,，努力爭(zhēng)取時(shí)刻都可以做到“仰不愧天，俯不愧地,，內(nèi)不愧心”,，如此才贏得他人尊重，獲得他人信賴(lài),，做一個(gè)靠譜的人,。

其實(shí)，女兒說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家長(zhǎng)怎樣怎樣,，我懂得她想表達(dá)什么,。抱歉，陪伴女兒這十多年,，無(wú)論我,，還是她媽媽?zhuān)覀冋娴膹臒o(wú)一次坐在她身邊看著她作業(yè),，然后不斷給她指手畫(huà)腳,。我們有的，就是一直堅(jiān)守我們的“三點(diǎn)”,，培養(yǎng)她生活的秩序感,，培養(yǎng)她學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)她做事的好品性。此外,，則任其選擇,，自由生長(zhǎng)。而今她長(zhǎng)成啥樣呢,？一個(gè)蓬蓬勃勃的大姑娘,，進(jìn)退有據(jù)，樂(lè)觀向上,，自律自強(qiáng)有擔(dān)當(dāng),。

這么一說(shuō)，不由想起一個(gè)故事,。故事說(shuō)一個(gè)教授給學(xué)生上課,，拿出一個(gè)透明玻璃瓶，然后依次往里面裝大石塊,、裝石子,、裝細(xì)沙、裝水,，每裝一次教授都問(wèn)學(xué)生“滿(mǎn)了嗎”,，學(xué)生答“滿(mǎn)了”，但奇跡出現(xiàn),，教授接著又成功裝進(jìn)另一個(gè)東西,。教授最后告訴學(xué)生，大石塊就是你們生命中重要的事,，而碎石子,、沙子和水是生命中的瑣事，如果調(diào)換次序,，先裝碎石子,、細(xì)沙和水，那么,，大石塊將永遠(yuǎn)裝不進(jìn)去,。

所以，我親愛(ài)的朋友,，此刻你該明白我最終想表達(dá)什么了吧,？對(duì)頭，教育孩子,，要把“大石塊”放在第一位,！若是如此，其他都將水到渠成似的,，很自然就成為福利,。