孩子是你的天使,，降落人間,，如果你用了錯誤的方式對待他，可能會產(chǎn)生讓你痛苦的結(jié)果,。今天的這個著名心理學實驗,，將會給你一些重要的啟示。

提出那個馬斯洛需求理論的馬斯洛，你可能不陌生,。他的老師,，心理學家哈利-哈洛，你大概率是沒聽過的,。

在上世紀50到60年代,，哈洛對恒河猴進行了一系列殘酷的心理學實驗。從而挽救了無數(shù)的家庭,，被譽為20世紀最偉大的心理學實驗之一,。

有奶便是娘,？

在20世紀30,、40年代，美國行為心理學家約翰·華生提出了一種觀點,。

他認為,，孩子對愛的需求是建立在對食物需求之上的，因此,，只要母親提供足夠的食物,，孩子就能得到充分的母愛。

他甚至主張,，母親與孩子之間的過度親密會妨礙孩子的正常發(fā)展,。

他的名言是：“只要給我一打嬰兒，經(jīng)過我的訓練-矯正-塑造,，我都能將他們培養(yǎng)成社會精英,。” 他的理念在當時引發(fā)了廣泛的關注,，并深刻影響了西方甚至亞洲的育兒方式,。其中，如哭聲免疫法,、延遲滿足法和嬰兒獨立睡眠法等理論,，至今仍有家長堅信不移。

到了20世紀50年代初,，心理學家哈里·哈洛大膽地挑戰(zhàn)了華生的觀點,。與當時流行的用詞如“刺激”、“反應”和“順從”不同,，哈洛更傾向于討論“愛”,。

代母實驗

哈洛和同事進行的第一個心理學實驗被稱為“代母實驗”。

就是將剛出生的猴崽與其母親分離,，隨后放置在特制的隔離籠中,。

每個籠子配備了兩只模擬母猴：一只由鐵絲構(gòu)成并附有奶瓶，另一只則是由軟絨布制成,，雖無奶瓶,，卻觸感溫暖,。

對照約翰·華生的觀點，即“有奶便是娘”,，理論上說,，小猴應更偏愛帶奶瓶的鐵絲“媽媽”。

然而,，實驗結(jié)果出人意料：小猴崽更愿意依偎在絨布“媽媽”身旁,，僅在極度饑餓時才去鐵絲“媽媽”那里喝奶。

哈洛進一步升級了實驗,，加入了一個能發(fā)出恐怖聲響的機器人,。當面對驚嚇時，所有小猴崽都逃向絨布“媽媽”,，在其懷里尋找安慰,，直至恢復平靜。

這些實驗明確顯示了母愛和安全感在個體發(fā)展中的重要性,，也證明了小猴崽對于情感安全的需求遠勝過對食物的需求,。

馬斯洛的需求層次理論與他的導師哈里·哈洛的研究有著密切的關聯(lián)。在哈洛的實驗中,，小猴子從鐵絲“母親”那里獲得了基礎的生理需求——食物,。而從布偶“母親”那里，它們滿足了更高級別的需求,，包括安全感和依附感,。

基于代母實驗的發(fā)現(xiàn)，哈洛認為愛不僅僅是物質(zhì)供給,，如食物,，而是更多地來自身體接觸和產(chǎn)生的安全感。

這才是母愛的核心要素,。與僅僅滿足孩子基本的饑餓和口渴不同,，母愛更多地體現(xiàn)在關心、擁抱,、撫摸和親近行為上,。

社交障礙

數(shù)年后，哈洛和他的團隊觀察到一個令人不安的現(xiàn)象：不論是由布偶母親或鐵絲母親撫養(yǎng)長大的猴子,，在成年后都面臨社交障礙,，對同類表現(xiàn)出明顯的敵意和攻擊性。

這引發(fā)了哈洛教授一個新的問題：這些在社交行為上存在缺陷的猴子是否還具備正常的繁殖能力,？

事實證明,，哈洛的擔憂是有對的。這些由替代母親撫養(yǎng)的猴子，不論雌性還是雄性,，對異性都表現(xiàn)出明顯的冷淡甚至是反感,，完全沒有#&配的意愿。更進一步的實驗顯示,，如果嘗試將正常的雄猴放入籠子,，雌猴會強烈反抗，導致雄猴受傷,。

后來,，他們用特殊手段，讓20只母猴子懷上了小猴子,。

最后參與的母猴卻表現(xiàn)出了反常的行為：七只在切斷臍帶后完全忽視了自己的孩子,；八只不僅忽視，還頻繁對孩子施暴或虐待,；四只甚至極端地殺害了自己的孩子,。僅有一只母猴尚可給孩子喂奶,。

為解決這個問題,，哈洛對布偶母猴進行了改良，增加了搖擺功能,，使其更接近真實的母猴行為,，就像嬰兒在搖籃里一樣。于是,，升級版的布偶母猴2.0問世,，同時新一批小猴也被引入實驗。在這一輪實驗中,，哈洛及其團隊確保每只小猴每天至少有半小時能與搖擺的布偶母猴共度,。

實驗結(jié)果令人鼓舞：在這樣的環(huán)境中長大的小猴們在成年后表現(xiàn)得更加正常，不再排斥異性,，并且具備了一定的社交能力,。

哈里·哈洛在基礎研究上進行了進一步的實驗補充。

他將一批剛出生的猴子嬰兒與所有形式的母體隔離,，包括真實的母親和模擬的“母親”,。

經(jīng)過八個月，這些猴子嬰兒被重新放回到有絨布“媽媽”或鐵絲“媽媽”的環(huán)境中,。發(fā)現(xiàn)它們不再愿意親近任何“母親”,，并且在長大后表現(xiàn)得異常孤僻和膽怯。

如果其他猴子試圖接近它們,，它們會變得攻擊性強,，甚至自殘。

哈洛還觀察到，如果一個猴子嬰兒出生后超過90天與母親分離,，即便后來重新與母親團聚,，也很難恢復到正常的社交行為。

這是因為他們錯過了建立情感連接的關鍵階段,。然而,，對于那些在剛出生后一直與母親在一起的猴子，即使后來有過短暫的分離,，他們?nèi)阅苎杆倩謴驼５纳缃荒芰Α?/p>

結(jié)合之前的研究,，哈洛進一步總結(jié)出三個母愛的核心元素：觸摸、運動和玩耍,。

他還指出,，對于每個新生生命來說，剛出生后的一段時間是建立情感連接的關鍵階段,，一旦錯過,，造成的傷害是無法挽回的。

具體到恒河猴,，這個關鍵期是90天,；而對于人類，大致相當于六個月,。因此,，新生兒在出生后應避免與父母，特別是母親,，長時間分離,。

1958年，哈洛被選為美國心理學會的主席,，他在其著作《愛的本質(zhì)》中闡述了他的重要發(fā)現(xiàn),。他指出，愛由三個核心要素構(gòu)成：觸摸,、運動和玩耍,。

按照他的理論，如果一個靈長類動物能夠獲得這三個要素,，其基本需求就能得到滿足,。

絕望之井

到了20世紀60年代，生物精神醫(yī)學開始流行,，專家們開始探索藥物治療精神疾病的可能性,。這引發(fā)了哈洛的濃厚興趣，促使他再次針對恒河猴展開實驗,。這一次,，他進行了最為殘酷的實驗,，名為“絕望之井”。

哈洛制造了一排排漏斗型的小黑屋,，將一批剛剛剛出生的猴猴頭朝下吊在小黑屋里,。小黑屋就像是一口井，一開始小猴子們會拼命的掙扎,，嘗試往上爬,，發(fā)現(xiàn)無法掙脫之后，就會漸漸的安靜下來,，隨之而來的就是深深的絕望,。

哈洛這么做的目的是要在短時間內(nèi)讓小猴子們精神崩潰，呈現(xiàn)人類的抑郁狀態(tài),。就這樣,，剛剛出生的小猴子們被吊在井里面整整兩年。被釋放出來之后,，不出哈洛所料,，他們都患上了重度抑郁癥。

隨后,，哈羅開始使用藥物來治療猴子們的抑郁癥,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不管是用什么藥，再到嘗試各種不同的辦法,，收效都甚微,。

在絕望之井中度過幼年的小猴子們成長后出現(xiàn)了各種心理問題：他們避開其他猴子,，表現(xiàn)出自閉和自傷的行為,，攻擊性也顯著增強。

哈洛的研究結(jié)論指出,，對靈長類動物來說,，幼年時期長時間的孤立會導致嚴重的心理障礙，甚至可能導致死亡,。這種心理創(chuàng)傷將影響其一生,。這些小猴子們似乎給我們展示了人類最嚴重的精神疾病是如何形成的。

絕望之井對嬰兒而言是一個無法得到響應的絕望環(huán)境,。在這樣的條件下,，嬰兒會產(chǎn)生兩種消極情緒：一是絕望，二是對外界產(chǎn)生深深的仇恨,，甚至希望摧毀整個世界,。

無論是身體上的隔離還是情感上的孤立，缺乏回應都會導致心理上的痛苦和困擾,。無論環(huán)境多么奢華或貧瘠,，人們都需要與他人有基本的互動和回應,，這是我們作為社會生物的基礎需求。

時間確實是檢驗真理的不二法門,。約翰華生的育兒方法最終導致了他三名孩子在成年后面臨嚴重的心理問題,，其中大兒子甚至在不滿30歲時結(jié)束了自己的生命。與此同時,，哈里哈洛的動物實驗雖然殘酷,，卻從根本上改變了無數(shù)家庭的育兒觀念。

現(xiàn)代父母常說,，不愿讓孩子在起跑線上落后,。但這里的“起跑線”并非僅僅是物質(zhì)層面的，更重要的是高質(zhì)量的陪伴,。這不僅是父母能給予孩子最寶貴的禮物,，也是許多人所忽視的那一條隱形起跑線。