站在講臺上,，身為人師,，一直以來認為接受教育改造的是孩子們。

好好的學習,，仿佛是天經(jīng)地義的事,。卻極少去關(guān)注孩子們內(nèi)心真實的想法，很少去反思那些課堂狀態(tài)表現(xiàn)不好的學生，為什么不學習,？為啥不喜歡,，不想去學習？

開學已有兩個月了,，我才真正的發(fā)現(xiàn),，原來需要改變的，需要學習的是自己呀,。在課堂上,，為了抓學生的課堂習慣，為了讓學生專心聽講,，我們時時刻刻的在嚴防死守,。

聲嘶力竭的，筋疲力盡的,，卻無可奈何著。你能看到學生的身,，卻看不到他們那顆想要學習的心,，你往前，他偏偏往后的拉扯著,。

真的太消耗心力了,！一切仿佛都變了味道，我們備課批作業(yè)的初衷是什么,，我們教育孩子的方向在哪里,？

為了檢查，為了所謂的分數(shù),，我們的教育背道而馳,，越走越遠。

在泥潭里掙扎是痛苦的,，有時甚至讓人感到絕望,。但教育又是最具有魅力的，最富有創(chuàng)造性的一門職業(yè),。

為了生存下去,，總是要適應環(huán)境才好。在自己有限的空間內(nèi),，盡量創(chuàng)造一個溫馨舒適的學習生活環(huán)境,。

為了他人，更是為了自己,，為了自己一顆還沒有泯滅的良知,。在教育的路上苦苦的掙扎，漫漫的求索，我們總是有選擇的權(quán)利和自由的,。

不管怎樣,，在夾縫中求生存，我們總能趟出一條真正屬于自己的路,。在這條路上,，孩子是我們的老師，我們跟隨心聲,，去重新塑造一個個嶄新的自己,。

為了你，我愿意去學習,，不斷嘗試著去改變自己,，因為真正想看到你們燦爛的笑臉，還有那來自心底的聲音,。

為了你,，更是為了自己，我愿意去改變,。

教育是影響,，而不是說教，更不是控制,。教育不是盯著缺點,，拼命改造孩子，而是要學會賞識孩子,。

學會尊重賞識他人,，那就從賞識自己開始吧！