2023年10月30日整理

近日,，阜南五小共同體數(shù)學組開展《分數(shù)的再認識（一）》“同課異構(gòu)”教學研討活動。數(shù)學是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，既嚴謹,，又充滿想象的張力。

　　第一節(jié)課是阜南五小教育共同體八里校區(qū)的沈燕老師執(zhí)教,，整節(jié)課沈老師的語言和藹可親,，學生認真聽講，踴躍回答問題,，營造出和諧濃厚的教學氛圍,。教學過程中，沈老師注重引導學生交流討論,，讓學生在自主合作探究的過程中解決問題,，體驗學習的快樂,。學生們討論積極、熱烈,，在輕松愉快地氛圍中學習數(shù)學,。沈老師用耐心，愛心與學生交流,，探討,，以新課標為依托，充分展示學生為主體的教學,。

　　阜南五小教育共同體皮沖校區(qū)的方敬文老師在執(zhí)教的教學過程中,，講授充滿親和力，她以飽滿的熱情,、幽默的語言去帶動孩子,，讓學生在輕松愉快的氣氛中吸收新知識。

　　課后,，在阜南五小教科研康小梅主任的主持下進行評課環(huán)節(jié),。首先，兩位老師闡述了自己的課堂設(shè)計,，之后數(shù)學組的老師們進行了細致的點評,，在肯定授課老師的閃光點的同時，也提出了一些建議和自己在教學中的困惑,。

　　阜南五小教務(wù)處主任謝老師在總結(jié)中指出,，在教學實踐中我們要讓學生在觀察中啟蒙數(shù)感，在體驗中建立數(shù)感,，在操作中形成數(shù)感,，在比較中發(fā)展數(shù)感，在交流中優(yōu)化數(shù)感,，在解決問題中強化數(shù)感,。

　　老師是幕后的演員，課堂是學生的舞臺,，我們相信，在追尋理想課堂中,，我們能欣賞更加美麗的教育風景,，享受更有意義的教育幸福。

圖文|魏元杰

初審|盧　黎

復審|張后彬

終審|張　薇

運營總監(jiān)：鮑安常LJ008