高考出分610分,，你知道為了這一刻的成績(jī),，為了考個(gè)好大學(xué)，我有多拼嗎,？

是深更半夜被提醒早點(diǎn)睡，是五點(diǎn)震動(dòng)的鬧鐘,，是六點(diǎn)亮起的教室燈光,，是五分鐘吃干凈的餐盤(pán)，是塞滿單詞紙的校服口袋,，是堆積成山的卷子……

12點(diǎn)睡五點(diǎn)就起,，你還問(wèn)我困不困？困又怎么樣,，躺下去我能睡一天,，可是只有爬起來(lái)，我才有一點(diǎn)希望,，一點(diǎn)把握未來(lái)的機(jī)會(huì),。

不是不覺(jué)得委屈、痛苦,，不是不想要安逸,、自由，可是沒(méi)辦法啊,，我不想看到父母再次失望,，不想看到老師習(xí)以為常的篤定，不想看到別人考上我夢(mèng)想的大學(xué),，所以我只能逼自己拼命,。

學(xué)習(xí)很苦嗎,？高三很難嗎？不,，學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不苦,，考不上才苦。

我去流水線工廠里打過(guò)工,，去奶茶店里兼過(guò)職,，我聽(tīng)過(guò)、看過(guò),、體驗(yàn)過(guò)那種疲憊到?jīng)]有一點(diǎn)時(shí)間思考的苦,，那才不是我想要的。

那些一小時(shí)10元攢下的錢(qián),，讓我忽然清醒,。

青春如花，可是高中的朋友,、戀人,、偶像，都不該是阻攔你上進(jìn)的攔路虎,，如果高三不能考得更好,，這些東西都只能成為回憶。

在逆襲面前，高三的孤獨(dú)不值一提,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)晚自習(xí)6張卷子也寫(xiě)得完,，一天睡五小時(shí)也能堅(jiān)持，幾個(gè)月不打開(kāi)聊天框也沒(méi)多難捱,。

那就努力看看吧,，總不會(huì)失望的，最壞的結(jié)果也比現(xiàn)在要好,，更好的結(jié)果……也許和我一樣,，從兩三百分，沖到五六百分去,，不試試怎么知道呢,？

1.你要看起來(lái)就能逆襲

真的有很多不在乎學(xué)習(xí)過(guò)程、只想要結(jié)果的人,，因?yàn)樗齻兒芟矚g這樣找借口：

上課聽(tīng)了就能考好嗎,？

晚自習(xí)刷題能得幾分？

認(rèn)真學(xué)了就能考個(gè)好學(xué)校嗎？

上了大學(xué)就能賺很多錢(qián)嗎,？

然后就心安理得上課睡覺(jué),，下課聊天，自習(xí)課偷跑,，休息日玩兒瘋,。

我曾經(jīng)一度也陷入這種“學(xué)習(xí)沒(méi)有用”的思維誤區(qū)，因?yàn)榈拇_,，沒(méi)有人能保證學(xué)了一定能逆襲,。可是后來(lái)我明白,，勸你學(xué)習(xí)的人沒(méi)有欠你的,。

把刷視頻換成刷題，把追劇換成背書(shū),，把聊天換成記單詞,，把打游戲換成寫(xiě)試卷，別問(wèn)做到了能不能考第一,，先把這些做到了,，然后再說(shuō)頂峰相見(jiàn)。

所以,，你要把所有影響學(xué)習(xí)的娛樂(lè)都丟掉,，為了把學(xué)習(xí)變成唯一有意思的事情；

要把所有無(wú)關(guān)緊要的人際關(guān)系都丟掉,，為了不被閑言碎語(yǔ)和冷嘲熱諷影響狀態(tài),；

要把所有致命的惡劣的學(xué)習(xí)習(xí)慣都丟掉，為了找到最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

你可以和我一樣，變成5點(diǎn)半起,、12點(diǎn)睡的那個(gè)人,，變成了自習(xí)結(jié)束也要在教室里待到十點(diǎn)半的那個(gè)人，變成心無(wú)旁騖自主學(xué)習(xí),、不需要?jiǎng)e人催促的那個(gè)人,。

你要看起來(lái)就能逆襲，不要說(shuō)喪氣話,，做喪氣事,。

2.你要學(xué)會(huì)考試

考前焦慮往往來(lái)自于,，我們對(duì)自己復(fù)習(xí)的東西沒(méi)多少概念和信心。

大多數(shù)人的多數(shù)時(shí)候，都是找到什么復(fù)習(xí)什 么,，習(xí)慣好點(diǎn)的就是摸出錯(cuò)題本來(lái)復(fù)習(xí)了,。

我第一次嘗試這個(gè)方法是數(shù)學(xué)考試前，這個(gè)時(shí)候的考試都是綜合性考試了,，想要從頭到尾復(fù)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)是不現(xiàn)實(shí)的,。

所以我選擇重點(diǎn)復(fù)習(xí)其中四五個(gè)比較簡(jiǎn)單和我需要的板塊，包括：數(shù)列,、三角函數(shù),、集合、函數(shù)等,。其他內(nèi)容只是簡(jiǎn)單過(guò)一過(guò)公式和經(jīng)典題,。

那次考試的成績(jī)是比我全面復(fù)習(xí)的效果要好的，提分就在于上面的幾個(gè)板塊,，除了函數(shù)里非常難的部分,，我都做對(duì)了。與其全面撒網(wǎng),，不如重點(diǎn)撈魚(yú),。

考前把重點(diǎn)針對(duì)的板塊從概念公式到題型規(guī)律的總結(jié)，都深入復(fù)習(xí)一遍,。

對(duì)自己的要求就是盡量把復(fù)習(xí)到的板塊做對(duì),，得更多的分。

所以考試后不必糾結(jié)整體分值怎么樣,，而是主要看考前復(fù)習(xí)的部分得分如何,，來(lái)判定是否復(fù)習(xí)到位了。

到下次考試,，就轉(zhuǎn)移重點(diǎn)板塊啦,。考試的時(shí)候要想不胡思亂想,，平時(shí)就要習(xí)慣限時(shí),，調(diào)動(dòng)緊迫性。

所以這個(gè)功夫都是下在平時(shí)完成一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候了,，不做贅述,。

考試之后是很重要的，除了剛剛講到的“以重點(diǎn)板塊得分來(lái)判斷復(fù)習(xí)成果”,，判斷之后還要做好善后以及進(jìn)一步的策略,。

首先謹(jǐn)記高考前的考試都對(duì)高考沒(méi)有影響，不要太執(zhí)著于分?jǐn)?shù)了,。

其次策略分析兩點(diǎn)：

第一是考試狀態(tài)有沒(méi)有問(wèn)題,，比如太緊張或者做題順序不合理,，重點(diǎn)在找出問(wèn)題，然后落實(shí)都每天的學(xué)習(xí)任務(wù)去上期調(diào)整,。

第二是試卷分析各個(gè)板塊的錯(cuò)題原因,，針對(duì)性地解決。

如果說(shuō)我提前重點(diǎn)復(fù)習(xí)的板塊仍然出大紕漏,，就證明復(fù)習(xí)地不夠到位,，從結(jié)果倒推過(guò)程找問(wèn)題，然后思考解決辦法,。

如果復(fù)習(xí)的板塊得分都不錯(cuò),，那么接下來(lái)的學(xué)習(xí)策略就是穩(wěn)住前一批，然后重點(diǎn)復(fù)習(xí)另一批,。

“高考的結(jié)果是什么樣的,？

取決于你現(xiàn)在做什么選擇,。

如果你在剩下的時(shí)間里，就坐在這里等,，那么結(jié)果就是最差的那個(gè),。

如果你在剩下的230多天，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí),，不斷的前進(jìn)，那么結(jié)果就是最好的那個(gè),?！?/p>