（新版）五年級第三單元習(xí)作——怎樣縮寫故事

木子

新編人教版五年級上冊第三單元的習(xí)作是縮寫故事,。

當(dāng)我們讀到一個比較長的好故事，想把這個故事簡單地介紹給別人,，就需要縮寫故事內(nèi)容,，讓它變得短一些，簡單一些,。

要怎樣進(jìn)行縮寫呢,？首先要通讀整個故事,，對故事的內(nèi)容有一個清晰的了解，這樣才可以對原文進(jìn)行摘錄和刪減,。如果故事大概不清楚,，就不能在摘錄和刪減的時候，準(zhǔn)確判斷出哪些內(nèi)容必須保留,，哪些內(nèi)容可以刪去,。在刪減的時候要注意不要改變故事的原意，改變了故事的原意就不是縮寫了,。

以《獵人海力布》為例,，故事主要講述了獵人海力布因?yàn)榫攘她埻醯呐畠盒“咨叩玫揭粔K寶石，能夠聽懂動物的語言,。有一天,，他打獵時聽到一個可怕的消息，他把消息告訴了鄉(xiāng)親們,，鄉(xiāng)親們得救了,，而他自己卻變成了石頭。在理清故事大意之后,，再把文中的“救白蛇,，得寶石”“獲信息，勸鄉(xiāng)親”“說秘密,，變石頭”這些重要情節(jié)保留下來,，最后回到故事開頭對海力布的“熱心助人”的簡單介紹，這樣就把整個故事的主要情節(jié)和結(jié)構(gòu)保留下來了,。

此外,，在縮寫故事時，有的地方還可以運(yùn)用“概括”和“改寫”,，即把原文中的長句子縮為短句子,，把幾句話合并為一句話，也可以用自己的話概括故事的主要情節(jié),，或者把故事中的具體描寫改得更簡潔一些,。這也是縮寫的方法之一。

縮寫完之后,，與原文比較一下,，看看故事是否完整，情節(jié)是否連貫,，語句是否通順,。把縮寫好的故事改得更加完整通順，情節(jié)連貫。