【原】孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦

青檸漫讀 2023-10-15 發(fā)布于湖北

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孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦？

01.

朋友小雅的孩子上初中二年級了,，她很擔(dān)憂,，擔(dān)心孩子考不上理想的高中?！痹趺崔k,，有好的補習(xí)班介紹嗎？“她問我,。

現(xiàn)在的大多數(shù)孩子課余時間都穿梭在各個補習(xí)班和興趣班之間,，我的孩子也不例外。補習(xí)班是不是提升成績的萬能良藥,，我持保留的態(tài)度,。

很大程度上孩子的學(xué)習(xí)成績主要還是靠自己，看他內(nèi)心是否有充足的學(xué)習(xí)動力,。一個孩子如果不愛學(xué)習(xí),，家長可以試著在家庭當(dāng)中找找原因，在自己的育兒方法中反省下,，是不是自己的一些舉動破壞了孩子內(nèi)在的成長秩序,，破壞了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

放低自己的姿態(tài)和孩子深入溝通,，聽聽他們的想法,，而不能盲目指責(zé)孩子不愛學(xué)習(xí)。

02.

省視下自己是不是一次又一次的催促孩子學(xué)習(xí),，不斷否定孩子的學(xué)習(xí)成果,。在無意識中說過破壞孩子學(xué)習(xí)興趣的這些話。

”怎么寫這么慢,！“

”這么簡單都寫錯了,！“

”你上課有好好聽講嗎？“

”為什么只考了這么點分,！“

”你笨死了,，這都不會?！?/p>

”學(xué)習(xí)成績這么差,，以后怎么才考得上大學(xué),。“

所有的表達都是家長殷切的希望,，希望孩子好好學(xué)習(xí),，但是卻總達不到滿意的結(jié)果。

回顧下孩子成長的過程,，他剛學(xué)走路的時候,，是不是總想掙脫家長扶他們的手，想自己一個人走,，想自己好好吃飯,。在幼兒園得了小紅花，會很開心的向媽媽匯報,。這些都表明孩子們天性是向上的,，他們想自己做好一件事，學(xué)習(xí)上也不會例外,。只是在家長錯誤的養(yǎng)育過程中,，在我們冰冷的語言里，一次次的磨滅了他們想要做好的熱情,。

如果你想收獲好的結(jié)果,，那我們就好好說，多正面的表揚他們,。

在很長一段時間里,，我近乎催眠一般的對孩子說：

”作業(yè)你肯定會好好寫的，因為你知道這是你自己的事情,。“

”上課時你一定是認真聽了,，在這些題上還要加強練習(xí)下,，下一次一定可以做正確?！?/p>

”這次考得不滿意,，你下次一定會考好的，因為你有上進心,?！?/p>

”上什么學(xué)校，這也是你的事情,，你一定會為自己努力的,。“

說了這些話,，并不是說孩子真的改掉了他身上所有的缺點,，所有的事情都不讓我操心,。他寫作業(yè)仍然拖拉，放學(xué)后仍然看幾個小時電視,，或是出去踢球踢到忘記作業(yè),。

03.

上次寒假，在孩子爸的高壓政策下,，孩子寫作業(yè)寫得比以前快,，早早寫完了，玩得格外歡,。到開學(xué)的前一天,，他突然翻出一本英語字貼說，忘記寫了,。實在是寫不完的狀況下還是我?guī)退麑懲甑摹?/p>

除卻這次,，之前也幫他寫過很多次。就像尹建莉老師說幫她女兒圓圓寫作業(yè)那樣,，還經(jīng)常被孩子說寫的字不像他的字,，一度也曾擔(dān)心他因此而更懶，不愿自己寫作業(yè),。

寫作文寫不出來的時候,，他寫的時候給他講思路，實在沒思路的時候我也會寫一篇讓他仿寫,，但每次都會被他嫌棄寫得很爛,，他有自己的見解，作文會堅持自己的想法,。

從最初的不會寫作文,，到用時一天，半天,，兩小時,，到如今的二十分鐘寫一篇作文，他自己知道上進,，知道自己的事情要自己做好,，他之前所有的反抗不過是不想讓我管著。

作業(yè)拖拉,，做錯題,，成績不好，并不是家長否定孩子的理由,，一味的打擊和要求孩子,，并不能得到好的效果。

首先找找孩子不愛學(xué)習(xí)的原因是什么,？

是家長過度的催促,？

還是學(xué)習(xí)過程中遇到了困難,，有難題不會？

還是受到過度的批評和打壓,？

找到問題所在,，一一化解，父母要做的事情很簡單,，就是閉上自己的嘴,，給孩子自由，在從旁協(xié)助孩子慢慢進步,。孩子就像是一只蝸牛,，慢慢爬，他總會到達他想要的終點,。

經(jīng)過無數(shù)次的親子教育拉鋸戰(zhàn),，總結(jié)了以下幾點：

1.作業(yè)是孩子的，不能過度操心讓孩子的作業(yè)變成家長的作業(yè),。寫不寫,，什么時候?qū)懀瑢懙迷趺礃?，全部交還給孩子,。

2.放手不是完全不管，抓住孩子某一個閃光點夸夸他,，少夸孩子聰明,，多夸獎孩子的努力，認可他的學(xué)習(xí)態(tài)度,，愛動腦筋的優(yōu)點,。

3.在學(xué)習(xí)上面家長幫助找出孩子薄弱的環(huán)節(jié)，讓他著重練習(xí)自己的弱項,。不搞題海戰(zhàn)術(shù),，不給孩子增加額外的負擔(dān)。

4.孩子成績不理想的時候,，教他學(xué)會自己分析問題所在，多鼓勵,，以求進步,。

5.家長在要求孩子進步的時候，你自己也要進步,。如果家長要求孩子寫作業(yè),，而自己在玩手機，看電視,，孩子肯定不會好好學(xué)習(xí),。

6.多用心陪伴孩子,，讓孩子感受到父母的愛，鼓勵他,，表揚他,，抱抱他。讓孩子信任父母,，父母也要信任孩子,，良好的親子關(guān)系是家庭教育的前提。

7.幫孩子培養(yǎng)一個興趣愛好,，比如閱讀,、音樂、或者繪畫等等,，把一個愛好長期堅持下來也可以鍛煉孩子的專注力和耐心,。

04.

說了這么多，并不是我在教育孩子上面就十分成功,，依然會有很多時候會焦慮：怎么還不去寫作業(yè),？怎么寫得這么慢？為什么錯得這么多,？心里面就像有幾百只貓爪在心里搔著,，很想很想說說他，盡量放平和心態(tài),，選擇閉嘴,。但還是有情緒不對的時候，不能接受他的種種行為,，作業(yè)寫得慢,，想說他。

如果作業(yè)早早寫完了,，也焦慮他怎么可以放開玩,。有時勸自己：你見不得孩子開心么？是啊,，親愛的父母們到底想要干什么?如果我們自己,，在工作中，總是有人催促你工作,，你的心情又是什么樣的呢,？你愿意總被人管著嗎？孩子需要管嗎,？沒有人希望成天被別人管著,，所以學(xué)會放手，讓孩子自己管理自己,。

家長改變孩子也會改變,，孩子實際上就是家長的一面鏡子,。放手一段時間，作業(yè)有好好寫,，成績也沒有變得很壞,，雖然有起伏，因為孩子看到我在寫文章,，他有時也會要求看看,，會毫不吝嗇的表揚我，說真厲害,，可以寫這么長,，然后他自己也會要求自己，好好寫,。

與其說是教育孩子,，我們不妨先管理好我們自己的情緒，修煉好自己的內(nèi)心,。不把自己未盡的夢想強加在孩子身上,。家庭中的鎖事造就了太多焦慮的父母，特別是媽媽,，我們愛孩子,，不如管好自己，先讓自己開心,，讓幸福包圍著自己,，然后才有力氣去看見孩子本身，去無條件的愛他們,。還給孩子一個溫柔的媽媽,，理解孩子，包容孩子,，幫助他們成長,。