蔡倫小學,、仁義中心校結對幫扶促發(fā)展 優(yōu)勢互補共成長

為落實耒陽市教育局城鄉(xiāng)結對幫扶安排布署,，以骨干教師送課下鄉(xiāng)活動為載體，進一步深化課程改革,，更新教育理念,，全面實施素質教育,，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領作用。2023年10月12日,，在蔡倫小學校長周小筆的帶領下,，幫扶團隊一行6人來到仁義中心校開展結對幫扶交流研討活動。         

  仁義中心校校長鐘洪南對蔡倫小學幫扶團隊的到來表示熱烈的歡迎,，兩校校長就學?；厩闆r、學校管理,、校園文化等方面進行了深入交流,。

本次活動蔡倫小學安排了語文、數學,、英語三堂優(yōu)質課,。曹園園老師執(zhí)教的是一年級識字課《操場上》，課堂中曹老師運用看圖識字,、偏旁歸類,、字理識字、形聲字的構字規(guī)律等多種識字方法和形象直觀的教學手段,，創(chuàng)設豐富的教學情境,，穿插小游戲，來激發(fā)學生興趣,、培養(yǎng)學生獨立識字能力,。

廖小青老師執(zhí)教的是四年級英語《It's a circle》，廖老師創(chuàng)新教學活動形式,，以游戲為載體激發(fā)學生學習英語的興趣,，并讓學生以小組合作的形式用所學積木棒制作小物品，通過小組合作活動,，培養(yǎng)學生的合作意識,，鼓勵學生自主探究，大膽創(chuàng)新,。

鄧麗芳老師執(zhí)教的是三年級數學《倍的認識》,，教學中鄧老師引導學生從一個個數，上升到一份份數,。并用一樣多去約定“倍”的意義,，明白一倍就是一樣多，幾倍,，就是幾個一樣多,，充分培養(yǎng)了學生的觀察，分析,，概括等思維能力,。

聽課結束后,，兩校老師進行了交流研討活動，并一起參觀了仁義中心完小的校園文化環(huán)境,。

道阻且長,，行則將至；行而不輟,，未來可期,。此次活動，不僅為兩校教師交流學習搭建了平臺,，還促進了學校之間教育資源的互通共享,、優(yōu)勢互補,，進一步推動了耒陽市城鄉(xiāng)學校共同成長的進程,。