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黃某某同學(xué)看到，欲要搶,。他一個(gè)飛步,，奔上講臺(tái)，欲要和白老師搶,。白老師反應(yīng)快,，一下子就沖出教室。黃某某也沖了上去。就這樣,，黃某某同學(xué)拉著白老師的衣服,，和白老師比起了賽跑。雖然白老師已經(jīng)三十多歲,，算是個(gè)準(zhǔn)準(zhǔn)中年人,。但他絲毫不輸少年，依然比黃某某同學(xué)快,。白老師那飛步,，猶如正值十八歲的少年。我依稀看到了十八歲的老白,，充滿了青春朝氣,。楊權(quán)民同學(xué)一看，立馬“教訓(xùn)”黃某某同學(xué),。楊權(quán)民經(jīng)常在黃某某犯錯(cuò)時(shí),，單獨(dú)把他拉去廁所進(jìn)行一頓“愛的教育”，每每這時(shí),，我們總會(huì)聽到廁所里傳來陣陣的“救命”聲,！這就是我們快樂的校慶日。其實(shí)當(dāng)天事實(shí)的真相是這樣的：
那天是學(xué)校的校慶日,，班級(jí)家委會(huì)給全班同學(xué)準(zhǔn)備了麥當(dāng)勞的雞腿,。班上有45位同學(xué)，家長準(zhǔn)備了55份,，科任老師也有份的,。我剛給同學(xué)們發(fā)完雞腿，同學(xué)們準(zhǔn)備開吃,。這時(shí),，窗外走過幾位巡視的領(lǐng)導(dǎo)，坐在窗邊的一位同學(xué)看到后向我提議：“老師,，我們這多余的雞腿可以給窗外走過的老師分享嗎,？”我覺得這個(gè)提議很好，于是說：“那你可以拿出去給他們,?！边@位同學(xué)捧著幾盒出去了。坐在一旁的張旭見狀,，非常激動(dòng),，馬上站起來說：“老師，我也想去,！”還不等我反應(yīng)過來,，他把剩下的幾盒全拿起來,，抱在懷里，沖出教室,。當(dāng)時(shí)班上有2名同學(xué)去開會(huì)了,，也沒有給他們剩下。我宣布同學(xué)們可以開始享受美味了,，大家開心地吃了起來,。楊權(quán)民同學(xué)看到我沒有雞腿吃,。馬上將他自己的那塊拿到講臺(tái)上讓我吃,。我很感動(dòng)，感動(dòng)于楊權(quán)民的細(xì)心,，我看了他那塊已經(jīng)被咬過一口的雞腿,，笑著說：“謝謝哈，你自己吃,，我不用,。”楊權(quán)民繼續(xù)執(zhí)著地勸說：“老師,，你不要嫌棄啊,，這邊沒有咬，你咬這邊,?！秉S旭航見狀，也將他自己的雞腿拿到講臺(tái)給我吃,。楊權(quán)民將那塊雞腿往我嘴里塞過來,，我看躲不了了，只好“逃”出教室,。楊、黃二位同學(xué)追了出來,，繞著教室外追了一大圈,。無奈，單拳難敵二手,，我最終還是被他們二人逮住了,。只好各咬了一大口他們的雞腿。二人才得意洋洋地返回教室,。前面那篇隨筆是班上一位超級(jí)學(xué)霸的作品,。當(dāng)天的“雞腿事件”也有其他幾位同學(xué)記錄，內(nèi)容五花八門,，距事實(shí)真相都還有一段距離,。其實(shí)在我們的日常生活中,，總會(huì)碰到面對(duì)同一件事，不同當(dāng)事人認(rèn)識(shí),、看法,、見解不同的情況。大家都覺得自己是事件的目擊者,，一定是不會(huì)錯(cuò)的,。如果你和我的看法不一樣，那你是不是對(duì)我有什么意見,？由此而想入非非,，陷入煩惱，甚至對(duì)別人生出敵意來,。到頭來卻發(fā)現(xiàn)是無中生有,，自尋煩惱。青年學(xué)子往往比較敏感,，在和朋友相處上,，在與別人的交往上，喜歡評(píng)判是非,，喜歡聲張正義,，喜歡臧否人物，喜歡逞一時(shí)之勇,。往往操之過急,，好心辦了壞事。
俗話說：耳聽是虛,，眼見為實(shí),。事實(shí)上很多時(shí)候，眼見都不一定為實(shí),。也就是：你看到的并非是你看到的,。評(píng)價(jià)別人、給別人建議,，最好要進(jìn)行理性的分析,，要考慮前因后果。別人的話,，能否相信還得自己進(jìn)行分析和洞察,。處理事情之前，最好細(xì)心考察一番真假對(duì)錯(cuò),。
我們一定要學(xué)會(huì)從別人的角度看待問題,，多一分理解，多一份寬容,，多一份求同存異,。凡事不要輕易下結(jié)論,，讓子彈飛一會(huì)兒。你看到的不一定是真實(shí)的世界,，但一定代表了你的境界,。
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