(選自《語文報 高考版》2024現(xiàn)代文閱讀專號) 熱考題型 下列對原文論證的相關(guān)分析,,不正確的一項是( )(3分) A.材料一以“共同體”的發(fā)展歷程開篇,,自然引出下文對“人類命運共同體”的論證與闡述。 B.材料一第三段集中論證了作為新型文明觀的人類命運共同體建構(gòu)的大趨勢與實踐意義,。 C.材料二第一段論證了類整體優(yōu)先的價值共識也當(dāng)成為全球治理的價值準則和根本原則的原因,。 D.材料二運用了因果論證、比喻論證,、類比論證等方法,,論述了人類命運共同體價值體系的諸多要素,。 審題 本題考查分析文章論點、論據(jù)和論證方法的能力,。題干界定信息范圍,,注意“原文”,既包括材料一,,也包括材料二,;“論證”暗含論述類文本中論點、論據(jù)和論證方法等重要元素,;“不正確的一項”,,即單選,選錯誤項,。 解析 A項,,材料一以“共同體”的發(fā)展歷程開篇,自然引出下文對“人類命運共同體”的論證與闡述,。根據(jù)表述,,圈定信息檢索區(qū)間是“材料一”,且考查對文本局部論證思路的理解,,回到原文,,閱讀第一段不難概括出本段主要寫了“共同體”的發(fā)展歷程,可知A項的表述是正確的,。 B項,,材料一第三段集中論證了作為新型文明觀的人類命運共同體建構(gòu)的大趨勢與實踐意義。信息圈定范圍集中在材料一第三段,,判斷這個選項說法是否正確,,先要找到或者概括出本段的中心句,其次再分析選項與中心句之間的關(guān)系,。本段中心句是“作為中華民族應(yīng)時代呼喚而提出的新型文明觀,,建構(gòu)人類命運共同體已成為多樣性人類文明持續(xù)演進的前提”。通過比對,,可以判定選項說法是正確的,。 C項,材料二第一段主要論證了類整體優(yōu)先的價值共識也當(dāng)成為全球治理的價值準則和根本原則的原因,。圈定信息檢索范圍是材料二第一段,,不難看出選項指向本段的第一句話:“人類命運共同體價值體系的目的價值的關(guān)鍵功能在于——其面向整體性,、同一性的“類整體優(yōu)先”(亦即人類優(yōu)先的價值共同體)的價值共識也當(dāng)成為全球治理的價值準則和根本原則,。”再根據(jù)下文“理由在于”,,判斷其說法是正確的,。 D項,,材料二運用了因果論證、比喻論證,、類比論證等方法,,論述了人類命運共同體價值體系的諸多要素。選項主要考查材料二運用的論證方法,,只要找出相關(guān)語句能與選項所提論證方法匹配即可,。因果論證,前面提到的C選項解讀即可證明有此種方法,;比喻論證(理解難點),,材料二文末“為改造世界樹立了思想旗幟”,其中“思想旗幟”是喻體,,本體是“人類命運共同體價值體系”,;材料中沒有類比論證,因此此項說法錯誤,。此項為正確答案,。 啟示 作答這種針對文章細節(jié)內(nèi)容論證方法的客觀題,首先要宏觀理解全文結(jié)構(gòu),,理清全文論證的思路文脈,。細節(jié)是整體下的細節(jié),細節(jié)不能脫離原文而存在,。因此,,只有整體理解全文結(jié)構(gòu)思路,才可能判斷局部細節(jié)論證的正誤,。接著找準選項對應(yīng)的文本細節(jié),,仔細比對選項含義與原文文意。比對時,,在語言形式變化的情況下以語言表意的一致性為準,,可以使用正選法或排除法。 訂閱方式 來源 | 《語文報·高考版》 |
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