1．閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。

人生的每一次閱歷,，都是一筆財富,；每一次歷練，都是一種成長,。有一回,，客戶向印度著名導(dǎo)演塔西姆·辛吐槽說，你就拍一個30秒的廣告,，要收好幾百萬美元,，太貴了。塔西姆·辛表示,，你花錢買到的不只是我做導(dǎo)演的這段時間,，還有我喝過的每一口酒，品過的每一杯咖啡,，吃過的每一餐美食,，讀過的每一本書，坐過的每一把椅子,，去過的每一個地方,。你買的是我全部生命的精華轉(zhuǎn)化成的30秒,，所以才會這么貴。

以上材料讓你對“閱歷”有怎樣的思考與感悟,？請結(jié)合材料寫一篇文章,。

要求：選準角度，確定立意,，明確文體,，自擬標題；不要套作,，不得抄襲,；不得泄露個人信息；不少于800字,。

2．閱讀下面的材料,，根據(jù)要求寫作。

成長路上有花團錦簇,，也有斷壁殘垣,；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景,，讓你經(jīng)歷得意與失意,，喜悅與哀傷，淚水與汗水……每經(jīng)歷一處風景,，你就會擁有一份寶貴的閱歷,，人生將會多一份精彩。

以上材料引發(fā)你怎樣的思考,？請結(jié)合你的成長經(jīng)歷寫一篇文章,。

要求：選好角度，確定立意,，標題自擬,；不要套作，不得抄襲,；不少于800字,。

3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作,。

豐子愷在《靜觀人生》里有一段關(guān)于羊的描寫：有一回我畫一個人牽兩只羊,，畫了兩根繩子。有一位先生教我：“繩子只要畫一根,。牽了一只羊,，后面跟來?！蔽一形蜃约洪啔v太少,。后來留心觀察,，看見果然：前頭牽了一只羊走，后面數(shù)十只羊都會跟去,。無論走向屠場,，沒有一只羊肯離群眾而另覓生路的。

注意：①角度自選,，立意自定,，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文,。③除詩歌外,，文體不限。④不得少于800字,。⑤不得抄襲,、套作。

4．閱讀下面的文字,，根據(jù)要求作文,。

生活是多姿多彩的，而每個人的經(jīng)歷也是各不相同的,。漫漫人生路上,，我們經(jīng)歷過的事情，有些是刻骨銘心的,，令人難忘,；有些是帶著遺憾，令人悔恨,；有些是溫馨的,，充滿關(guān)愛,；也有些能催人奮進,；……從某種程度上來講，我們每增加一段生活經(jīng)歷,，也就意味著我們的閱歷在豐富,，生命在成長，情感在積聚,，思想在成熟,。

請你以“這段經(jīng)歷讓我 ”為題，寫一篇復(fù)雜記敘文,。

要求：(1)在題目的橫線上可填上適當?shù)脑~語,，使題目完整；(2)字數(shù)不少于700字,。

答案

1．例文：

人生閱歷是一筆珍貴的財富

人生的每一次閱歷,，都是一筆財富,；每一次歷練，都是一種成長,。

　  人的成長在于閱歷,，個人的經(jīng)歷有順有逆，有成有敗,，喜怒哀樂愁盡在其中,。它總會在你人生的軌跡上留下痕跡，成為財富,，促你成長,。

　　當有一天我們回首往事，回首人生之路時,，是豐富多彩還是蒼白一片,，是輝煌燦爛還是風塵彌漫，這取決于昨天的我們究竟到過什么地方,，做過哪些事情,，有過什么追求，取得過哪些成績,，明天的我們又將開始怎樣的旅程,，又回去結(jié)識哪些形形色色的人，經(jīng)歷怎樣的月陰圓缺,、悲歡離合,。

記得一位哲人給年輕人的忠告：“青年人正'生在此山中’，一般不識'廬山真面目’,，人一旦到了中年以后,，就開始意識到中年以至人到老年，自然會發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷不但和自己一生所創(chuàng)造的物質(zhì)財富緊密相關(guān),，還是一筆彌足珍貴的精神財富,。”趁著年輕,，多出去走走,，看看，讀萬卷書,，不如走萬里路,。人生只有走出自己的小世界，才會感知真正的世界,，人生的格局和夢想就是在閱歷中一步一步走出來的,。

一切良好的閱歷都是人生成長的催化劑。如果推而廣之，我們更不難看出,，歷史上許多科學(xué)家,、哲學(xué)家、文學(xué)家,，他們之所以能在世上成就一番事業(yè),，之所以能為后人銘記，除了他們的天才與勤奮外,，與他們各自擁有的不平凡閱歷有密切聯(lián)系,。也正是這種特殊的閱歷，使他們視野更加深邃廣闊,，他們的思維火花更加璀璨亮麗,，他們的創(chuàng)作靈感更加奔涌噴薄?！缎煜伎陀斡洝贰独蠚堄斡洝贰度骼擞洝贰遏敒I遜漂流記》《馬可·波羅游記》以及鄧賢的《流浪金三角》吳士宏的《逆風飛揚》,，這些都是以個人經(jīng)歷成就自己人生和事業(yè)的實例。

現(xiàn)實生活中,，經(jīng)歷就是財富,。有經(jīng)歷就有磨礪，有經(jīng)歷就有經(jīng)驗,，有經(jīng)歷就有成長,，有經(jīng)歷就有積累……所有的經(jīng)歷都是人生旅途中的足跡，都是生命過程,，都是一種財富,。如果說人生是一部書，那么每一次經(jīng)歷就是書中一段故事或一個篇章,。

任何經(jīng)歷都是一種積累,，積累的越多，人越成熟,。經(jīng)歷的多,，呈現(xiàn)出生命的長度；經(jīng)歷的廣,，呈現(xiàn)出生命的厚度,。經(jīng)歷過險惡的挑戰(zhàn)，生命才會有高度,；經(jīng)歷過困苦的磨煉，生命才會有強度,；經(jīng)歷過挫折的考驗,，生命才會更有亮度。

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道引語式材料作文題,。

材料的關(guān)鍵句是“人生的每一次閱歷,，都是一筆財富；每一次歷練,，都是一種成長”,，然后列舉了印度著名導(dǎo)演塔西姆·辛的事例來闡釋關(guān)鍵句。導(dǎo)演塔西姆·辛解釋自己拍廣告收費貴,，是因為“你花錢買到的不只是我做導(dǎo)演的這段時間”“你買的是我全部生命的精華轉(zhuǎn)化成的30秒”,。言外之意，塔西姆·辛之所以收費昂貴,，是因為要達到目前這種導(dǎo)演水平,，他經(jīng)歷了許多事，感悟了許多道理,，擁有了豐富的人生閱歷,。因此可以寫作閱歷對人生成長的重要性，閱歷是人生的一筆財富,，人生需要歷練等,。

寫作任務(wù)有兩個，一是如何看待閱歷在人生中所起的重要作用,，二是要求體現(xiàn)自己的思考與感悟,。行文構(gòu)思時，可先具體闡釋或分析“你買的是我全部生命的精華轉(zhuǎn)化成的30秒,，所以才會這么貴”等內(nèi)容,，然后引出中心論點，人生閱歷是一筆珍貴的財富,?？梢愿鶕?jù)人生閱歷的重要作用，結(jié)合自己的思考與感悟來寫作,。一是閱歷是成長的重要組成部分,。通過不斷的閱歷積累，我們可以更加深入地了解自己和他人,，提高自己的素質(zhì)和能力,，二是積累人生的經(jīng)驗，能夠更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境,。三是閱歷讓我們在未來的生活和工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇,，實現(xiàn)自己的發(fā)展目標。最后重申論點,，強調(diào)應(yīng)該珍惜人生閱歷,，不斷反思和成長，為未來人生打下堅實的基礎(chǔ)。

立意：

1.豐富人生閱歷,，成就美好人生,。

2.轉(zhuǎn)化閱歷，錘煉自我,。

3.人生閱歷是一筆珍貴的財富,。

6．略

【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。

審題：

本題是一道引語式材料作文題,。

材料中“成長路上有花團錦簇,，也有斷壁殘垣；有星月滿天,，也有狂風驟雨……這一道道風景,，讓你經(jīng)歷得意與失意，喜悅與哀傷,，淚水與汗水……”闡明成長路上遇到不同的“風景”,；“每經(jīng)歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷,，人生將會多一份精彩”是對前一層內(nèi)容的概括性總結(jié),，強調(diào)的是成長路上遇到的不同“風景”對人生的作用，無論遇到的是什么,，都可以看做這是人生路上的一份寶貴的閱歷,，為人生增加一份精彩。成長路上遇到的“花團錦簇”,，象征了人生上的成就,、榮譽等，也可理解為象征人生路上的順境,，這讓我們的人生多了精彩,，讓我們感到美好、得意,、喜悅和自豪,；成長路上遇到的“斷壁殘垣”“狂風驟雨”可理解為象征我們成長路上遇到的坎坷和不順，雖然困境可能給我們帶來失意,、哀傷,，但從某種意義上講，這種經(jīng)歷也是一種財富,，它可以增加我們的閱歷,，磨煉我們的意志，讓我們學(xué)會堅強,，得到生活的經(jīng)驗等,。

寫作時,，應(yīng)圍繞如何面對成長路上遇到的種種遭遇立意,，選取積極的角度闡述面對這些“經(jīng)歷”的態(tài)度和“經(jīng)歷”之后的體會,。如果寫議論文，可以寫經(jīng)歷挫折讓我們更加成熟,，在文章的開頭明確觀點,，然后選取典型事例論證自己的觀點，綜合運用論證方法,，透徹說理,。

立意：

1.走過花團錦簇，謙遜走好來路,。

2.經(jīng)歷挫折,，我們應(yīng)學(xué)會堅強。

3.欣賞不同風景,，豐富自己的人生,。

3．例文：

做人生的熱愛者

——讀豐子愷的散文《靜觀人生》

前些日子，我購買到湖南文藝出版社出版的《靜觀人生》這本豐子愷先生的散文選集,，燈下捧讀,，竟愛不釋手。      

豐子愷先生是我國著名的畫家,、木刻家,，又是頗有成就的散文家、翻譯家,，并擅長書法,，精通音樂。他的散文在我國新文學(xué)史上曾有過較大的影響,。主要作品有《緣緣堂隨筆》,、《緣緣堂再筆》、《隨筆二十篇》,、《甘美的回憶》,、《藝術(shù)趣味》、《率真集》等,?！鹅o觀人生》是從豐子愷先生大量的散文作品中精選出來的一本散文選集。這本以“靜觀人生”為書名的選集,，將入選作品分作十二類,，每類作品大致按寫作年代順序編排計69篇。      

書中的作品,，除小部分藝術(shù)評論外,，大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,。從他的作品中，我們可以了解到他那豐富的生活經(jīng)歷,，看到他所接觸的多姿多彩,、紛繁復(fù)雜的人事，感受到他那濃厚的生活情趣,。從中細細體味,，實在是一種藝術(shù)享受?！盾噹鐣?、《肉腿》是一幅絕妙的社會素描，《兒女》,、《給我的孩子們》是一首父輩對子女的贊歌,，《剪網(wǎng)》、《大賬簿》,、《楊柳》無疑是對人生,、大自然詩意的感悟，《還我緣緣堂》,、《辭緣緣堂》,、《告緣緣堂在天之靈》則是一組懷念家園，熱愛故鄉(xiāng),，聲討日寇暴行的名文,。 在“嚴師好友教人憶”、“故鄉(xiāng)風物故鄉(xiāng)人”兩組14篇散文中,，豐子愷更是聲情并茂地抒寫了嚴師友人,、鄉(xiāng)親鄰居們一生的遭遇，讀來催人淚下,，讓人感嘆不能自制,。      

盡管豐子愷的散文內(nèi)容很多，題材很雜,，但總的說來,，卻是教人們熱愛生活、感悟人生,。他的散文清幽玄妙,、細膩深沉,極富哲學(xué)意味。所以,，不管讀他的哪一篇散文,，都能感受到濃厚的哲理情趣和對生活的啟迪。  豐子愷先生并沒有很高的學(xué)歷,，他之所以能在散文,、漫畫,、翻譯等方面取得出色的成就,完全是靠自己的勤奮、刻苦,，靠自己對人生的不懈追求,。我們要讀他的文章，更要學(xué)他怎樣對待生活,，去做一個有理想,，有作為的人,。

【詳解】試題分析：這是一則材料作文,，立意有多個角度。

1,、從豐子愷畫羊的角度：生活是最好的老師,，仔細觀察生活不僅是畫好畫的前提，更是獲得成功的保障,；藝術(shù)源于生活,；文藝創(chuàng)作不能“閉門造車”；不恥下問,；三人行必有吾師,；認知要聯(lián)系實際；謙遜方能獲得新知識,；打破慣性思維,；允許生活中的例外；細節(jié)往往決定成敗等,。

2,、從老農(nóng)評畫的角度：經(jīng)驗的重要性；實踐出真知,；不畏權(quán)威,，要敢于質(zhì)疑；寸有所長,，尺有所短等,。

3、從豐子愷畫羊與老農(nóng)評羊的角度：人人各有所長,，也有所短,；三人行必有吾師等。

這樣,，我們由三個角度得出了幾個不同的立意,，但是這幾個立意內(nèi)容與主旨之間的關(guān)系并不處于同一層次，能夠揭示材料蘊含的主旨立意是：文藝創(chuàng)作應(yīng)當忠實于生活,；認知要聯(lián)系實際,；經(jīng)驗的重要性,；實踐出真知等，這幾個最切合題意,。其它幾個立意只能算是符合題意,。

考點：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章,。能力層級為表達運用 E,。

4．例文：

這段經(jīng)歷讓我找到方向

“流光容易把人拋,，紅了櫻桃，綠了芭蕉,。”歲月交替,，陰陽更迭，一切都在變化之中,。在這推動世界發(fā)展的變化洪流中，我們每每容易迷失方向,，不知我從哪里來，要到哪里去,。直到有了這段不經(jīng)意的經(jīng)歷,，才讓我意外地找到了人生的方向,。

小時候,，我最不愛回家鄉(xiāng),。那里沒有讓我著迷的游樂設(shè)施，沒有大型的購物超市,，更沒有像樣的圖書館,。晴天出門,，土路上車輛往來,，塵土飛揚，令人窒息,。雨天出門,，土路上到處積水，泥濘難行,，叫人抓狂,。

去年桃子成熟時，老家的表叔邀請我們回去品嘗頭茬油桃,，我才回到闊別兩年的家鄉(xiāng),。汽車行駛在柏油路上，不再是塵土飛揚,。清新的空氣從車窗透進來，沁人心脾,。路兩旁不再是參差不齊的莊稼地，而是一眼望不到邊的整齊的桃林,，平坦的村村通公路一直延伸到桃林深處,。遠遠的我就看見桃樹翠綠的葉片間若隱若現(xiàn)的紅色油桃，在陽光下,，仿佛電視劇《西游記》中的人參果一般閃著誘人的光,。

一下車，我沖進桃園就迫不及待地大快朵頤,。油桃個大肉厚,，水分充足，甘甜可口,，我肆無忌憚地享受了一次油桃大餐,。吃飽品足，閑來無事,，我就跟著大家摘桃,。接近中午,，滿頭大汗的我干渴難耐,。表叔指著桃林的盡頭說：“那邊有一眼泉水,，好喝得很,?！闭f完遞給我一個用葫蘆做的小巧的水瓢,。

我一陣風似的沖到桃林盡頭，果然看到一個圓圓的小水潭,，直徑約三米,，深約一米，周圍用青石板砌著,，潭水清澈,，潭底的小石子清晰可見,?；秀遍g,，我有一種實地游覽《小石潭記》景象的錯覺,。我舀起一小瓢,，嘗試著喝了一口,，呀，清涼宜人,，甘甜爽口！于是我又舀起一滿瓢,，咕嘟咕嘟灌下去，這大概就是《紅樓夢》中妙玉說的“牛飲”吧,！

飲過瓊漿玉液,，抬頭望去，這山,，這水，這桃林,，活脫脫一處世外桃源吶！面對此景,，對未來毫無規(guī)劃的我油然升騰起一股責任感：好一個世外桃源,，好一處人間仙境，我要保護這片凈土,！于是,，對著這潭水，我暗暗向家鄉(xiāng)許下一個承諾：可愛的家鄉(xiāng)，我要努力學(xué)習(xí),，將來成為一位環(huán)境保護的專業(yè)人士,，定然讓您青山長青，綠水常在,！

啊,，我可愛的家鄉(xiāng)，您用一個桃,，一瓢水,，讓我看到了您與時俱進的變化,，更給我指明了人生的方向，讓我找到打開未來之門的鑰匙,。那么就請您引領(lǐng)我一起變得越來越好,，越來越強！

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力,。

審題：

這是一則材料加半命題作文,。首先要讀懂材料,，抓住主旨,，然后根據(jù)主旨選擇角度，補寫題目,，確定立意。

這是一段引語式的材料,，關(guān)鍵詞是“經(jīng)歷”,。材料列舉了不同的經(jīng)歷,，給人帶來的不同的感受和體驗,。并且點明了這些經(jīng)歷,，能夠豐富我們的人生閱歷,，增長我們的見識,，磨礪我們的感情,，促使我們成長,。可見材料主旨就是強調(diào)人生經(jīng)歷對我們成長的作用和意義,。

審準材料的主旨,，接下來就是補寫標題。下筆之前,，考慮清楚三個問題：寫什么,？（立意）

為什么寫,？（思想感情）怎樣寫？（表達方式的問題）在成長的過程中,，會發(fā)生許許多多的事情，只要是對自己有教育意義的,，含有正能量的都可以寫。

題目要求寫記敘文,，考生需要注意幾個問題：一是補全題目（從所給材料中選擇一個詞語或另外再選一個更適合你自身情況的詞語）,；二是要緊緊圍繞主旨來選材，補寫的部分是文章著重要表現(xiàn)的內(nèi)容,；三是詳略得當，要有細節(jié)刻畫以突出文章主旨,。

立意：

1.這段經(jīng)歷讓我找到方向。

2.這段經(jīng)歷讓我懂得感恩,。

3.這段經(jīng)歷讓我讀懂堅強,。

4.這段經(jīng)歷讓我刻骨難忘。