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女孩處于青春期,,幾個(gè)界限要守住,,家長(zhǎng)要提前知道

 枕邊的小故事 2023-09-05 發(fā)布于山東
雯雯一家的條件并不是很好,可是即使自己省吃?xún)€用,,也要給孩子最好的,,因此,對(duì)于女兒妞妞幾乎沒(méi)有什么虧欠,,女兒也爭(zhēng)氣,,知道父母不容易,成績(jī)一直名列前茅,。
妞妞已經(jīng)上初中了,,雯雯坦言,和孩子之間的共同語(yǔ)言越來(lái)越少了,,在一起,,幾乎也說(shuō)不了幾句話(huà)。一次,,因?yàn)槊?,妞妞和同學(xué)吵了起來(lái)。
不曾想,,同學(xué)竟然開(kāi)始罵妞妞的父母,,妞妞最?lèi)?ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)匀皇遣荒苋淌艿?,于是便和同學(xué)扭打在一起,,同學(xué)正好摔在了課桌角上,頭部被縫了幾針,。
老師將雯雯叫去學(xué)校之后,,二話(huà)不說(shuō)就將妞妞數(shù)落一通,她認(rèn)為自己的女兒如此優(yōu)秀,,不應(yīng)該做出這樣的事情,。
回到家之后,妞妞大哭了一場(chǎng),,她不明白明明自己在維護(hù)父母,,為什么還要受到批評(píng)。從那之后,,妞妞做什么都提不起精神,,學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,很多次鬧著不想上學(xué)了,。原本孩子學(xué)習(xí)很好,,怎么突然之間就變成了這樣,雯雯百思不得其解,。
后來(lái)我跟雯雯說(shuō),,孩子進(jìn)入青春期了,,你不能用以前的辦法教育孩子了。她有變化是正常的,,這是青春期孩子的特點(diǎn),。如果你還是不能理解,我建議你看看青春期相關(guān)的書(shū)籍,,就能明白,,青春期孩子其實(shí)也挺不容易的。
我把自己手邊的一本青春期的書(shū),,推薦給了雯雯,。她拿回去看了兩個(gè)星期,回來(lái)跟我說(shuō),,現(xiàn)在跟女兒的關(guān)系好了很多,,女兒愿意跟她說(shuō)話(huà)了,她也能理解女兒了,。倆人處的像閨蜜呢,!真為他們感到開(kāi)心!

 

青春期的女孩容易遭遇這幾個(gè)坑

坑一:渴盼自我被看到


進(jìn)入了青春期之后,,女孩子往往認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,,雖然已經(jīng)懂得了一定的道理,但是在某些方面仍然不夠成熟,,盡管這樣,,她們?nèi)匀幌M晕冶豢吹剑龅绞虑椋?/span>喜歡發(fā)表自己的意見(jiàn),,并且渴望得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
在這一階段中,女孩希望自己是有個(gè)性的,,愿意不惜任何代價(jià)捍衛(wèi)自己的個(gè)性,。如果父母不能正確理解孩子這一行為,很可能會(huì)引發(fā)深層次的親子矛盾,。
坑二:容易受到周?chē)h(huán)境的影響

青春期的女孩往往無(wú)法正確的分辨是非,,很容易會(huì)受到身邊不良因素的影響。由于心思單純,,往往會(huì)被對(duì)方的花言巧語(yǔ)所蒙騙,,一不小心便可能誤入歧途。
因此,,家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)了解女孩的現(xiàn)狀,,弄清楚女孩究竟和什么人在交往,予以正確的引導(dǎo),,避免孩子走了歪路,。

坑三:對(duì)異性產(chǎn)生好感


步入青春期之后,,往往會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生一定的好感。希望家長(zhǎng)告訴孩子,,不必一味壓抑自己的感受,,可以跟媽媽聊一聊。況且這種現(xiàn)象并不是疾病,,而是一種正常的心理狀態(tài),。

女孩處于青春期,這幾個(gè)界限要守住

界限一:生命并不僅僅屬于自己


青春期的女孩子往往沒(méi)有完全的判斷力,,尤其遇到了很多極端的事情時(shí),,往往難以抑制內(nèi)心的沖動(dòng),很容易會(huì)做出讓自己后悔的事情,。
生命不僅僅屬于自己,,不管出現(xiàn)了任何問(wèn)題,請(qǐng)相信一定有解決的辦法,,我們應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)注,,讓他可以及時(shí)調(diào)整自我行為。

界限二:異性交往守住底線(xiàn)


出現(xiàn)了第二性征之后,,很多女孩往往會(huì)主動(dòng)遠(yuǎn)離異性,,即使和異性在一起,也往往會(huì)變得害羞,,不得不說(shuō),,男女之間交往還是應(yīng)該堅(jiān)守一定的界限。
《青春期女孩的私房書(shū)》中,,小白喜歡上一個(gè)男孩,,媽媽寫(xiě)給她的悄悄話(huà),,非常值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí),。認(rèn)可女兒的感情,并且告訴她,,應(yīng)該如何做,。
通篇沒(méi)有一句說(shuō)教,從女兒的角度出發(fā),,為她考慮好了一切,,把話(huà)也說(shuō)到了女兒的心里。

界限三:道德底線(xiàn)要堅(jiān)守


青春期后,,女孩會(huì)渴望自己能夠變成一個(gè)大人,,在處理事情方面,看似生沉穩(wěn),,實(shí)則是一種叛逆,,很多孩子為了表達(dá)自己的不滿(mǎn),,往往會(huì)走歪路。
事情有很多種解決方式,,絕不能因?yàn)樽约菏艿降膫Ρ闳e人,,堅(jiān)守住內(nèi)心的道德底線(xiàn),不要傷害別人,,也不要被別人所傷害,。

 三招幫女孩順利走過(guò)青春期

首先,父親起到楷模的作用,。


父親缺席女孩的成長(zhǎng),,往往會(huì)導(dǎo)致孩子不懂得自愛(ài),很可能會(huì)因?yàn)閯e人的花言巧語(yǔ)而喪失自我,。因此,,父親在女孩的成長(zhǎng)中,起到了舉足輕重的作用,。
很多父親忙于工作,,甚至認(rèn)為教育孩子是媽媽的事情,這種想法是極其錯(cuò)誤的,,尤其對(duì)于進(jìn)入了青春期的女孩來(lái)說(shuō),,父親更應(yīng)該多多關(guān)注和女孩進(jìn)行溝通交流,給予正確的人生指引,。

其次,,母親試著和女兒做朋友。


進(jìn)入了青春期,,往往孩子會(huì)面臨很多未知的事情,,這一階段大多處于迷茫的狀態(tài),母親可以試著和孩子做朋友,,以一個(gè)同性人的身份進(jìn)行交流,。
文章開(kāi)頭的雯雯,剛開(kāi)始也不知道如何跟女兒溝通,,教育上的方式也不對(duì),,完全不尊重孩子。后來(lái),,她看過(guò)我給她推薦的書(shū),,慢慢明白了,原來(lái),,青春期孩子,,是有這么多變化的,這些不是孩子自己能控制的,而我們家長(zhǎng)卻未察覺(jué)到,。
她和女兒的關(guān)系改善,,也是通過(guò)這本書(shū)。所以,,家里如果有青春期女孩,,不知道如何跟女兒溝通,可以看看這本書(shū)——《青春期女孩的私房書(shū)》,。
書(shū)中有八大板塊,,84個(gè)章節(jié),把青春期孩子生活,、學(xué)習(xí),、發(fā)育、親子關(guān)系等方方面面,,都寫(xiě)的很詳細(xì),。適合10-18歲的女孩翻閱,揭開(kāi)青春期的神秘面紗,,趕走那些討人厭的小煩惱,。
尤其是對(duì)于【早戀和性】的內(nèi)容,分了10個(gè)章節(jié),,告訴孩子,,早戀不丟人,關(guān)鍵看你用什么方式面對(duì),。還有家長(zhǎng)不好意思說(shuō)的性知識(shí),,書(shū)中也有詳細(xì)的解說(shuō)。你不好意思,、不知道怎么跟孩子說(shuō)的敏感話(huà)題,,這本書(shū)都幫你“說(shuō)”出來(lái)了。
書(shū)中有洛洛和小白兩個(gè)女主人公,,內(nèi)容圍繞她們展開(kāi),,讀起來(lái)像在聽(tīng)好朋友的故事,代入感很強(qiáng)烈,。還有【媽媽的悄悄話(huà)】版塊,,給青春期孩子解惑答疑。沒(méi)有大道理,,只有推心置腹的聊天,一步步引導(dǎo)孩子,,解決青春期困惑,,輕松度過(guò)這個(gè)特殊的階段。
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如果你家有處在青春期的孩子,,我建議現(xiàn)在就入手一本,,送給她當(dāng)做成長(zhǎng)禮物,,相信,孩子會(huì)特別感謝你的,!如果家里是男孩,,可以看姊妹篇《青春期男孩的秘密書(shū)》,給青春期男孩解惑答疑,!

最后,,抽出更多的時(shí)間陪伴孩子。


每個(gè)父母都有自己的工作,,往往回到家便希望休息,,對(duì)于孩子的很多問(wèn)題疏于管教,女孩子進(jìn)入了青春期之后,,大多有了自己的意見(jiàn),,如果家長(zhǎng)不能長(zhǎng)時(shí)間的陪伴,不了解孩子的狀態(tài),,往往無(wú)法及時(shí)識(shí)別孩子的問(wèn)題所在,。
陪伴孩子一起去博物館、郊游等等,,在相互陪伴的過(guò)程中,,進(jìn)一步了解對(duì)方的現(xiàn)狀。一方面可以分散孩子的注意力,,從青春期的焦慮中走出,,另一方面也可以在彼此的交往過(guò)程中,給予一定的建議,,讓孩子茅塞頓開(kāi),,懂得如何正確度過(guò)青春期。
枕邊育兒寄語(yǔ):

步入青春期,,代表孩子成長(zhǎng)進(jìn)入新的階段,,可是這一階段的孩子往往并不承認(rèn)自己的稚嫩,甚至認(rèn)為自己無(wú)所不能,,陷入了偏執(zhí)的狀態(tài),。面對(duì)這一情況,家長(zhǎng)更應(yīng)該試著給予更多的陪伴,。
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