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人生少檻八部書:“老四書”與“新四書”

 呂振奎泉州師院 2023-09-02 發(fā)布于福建

圖片

· 這是第5372篇原創(chuàng)首發(fā)文章  字?jǐn)?shù) 7k+ ·

· 知止齋主 | 文  關(guān)注秦朔朋友圈  ID:qspyq2015 ·


圖片對(duì)于中國(guó)人來說,,人人都能脫口而出的傳統(tǒng)文化經(jīng)典就是“四書”和“四大名著”了,,我們常常稱之為“老四書”和“新四書”。

從小學(xué)到大學(xué),,能把這些書名字說全的應(yīng)該不少,,再能把它讀完的那就少了,如果再理解它的分工和功能的,,那就更少了,,如果再知它行它的那少之更少了。

“老四書”指的是《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》,;

“新四書”指的是《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》,。

“老四書”之名始于宋朝,“新四書”始于明清,。

“老四書”讓我們看到自己的“心間”,,在“心間”里找回自己,;“新四書”讓我們看到生活的“人間”,在“人間”迷失自己,。

如果站在這樣的高度去看,,這八部書藏著我們的世界觀、價(jià)值觀,。睜眼看人間,,閉眼看自己,一睜眼一閉眼就是我們的一生,。

圖片先說“老四書”,。

《大學(xué)》一千七百多字,《中庸》三千五百多字,,《論語》一萬三千七百多字,,《孟子》三萬四千五百多字,“四書”總共五萬三千七百多字,,但在中國(guó)真正能把“四書”完整讀一遍的人是不多的,。

不是有人曾這樣說嗎?我們很多人都上過大學(xué),,但大都沒有讀過《大學(xué)》,。

我們今天讀到的“四書”在歷史上并不是很重要的,從孔子以后到北宋初年都不是最重要的,。真正重要的經(jīng)典是五經(jīng):《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》,。中國(guó)古代文化典籍秩序是經(jīng)、史,、子,、集,經(jīng)是排在第一位的,。

《大學(xué)》是孔子的弟子曾參所作,,《中庸》是孔子的孫子子思所作,同時(shí)也是曾參的弟子,,而《孟子》又是子思弟子的弟子孟子所作,。

從時(shí)間上來講,《論語》第一,,是孔子所作,,《大學(xué)》第二,是曾參所作,,《中庸》第三,,是子思所作,《孟子》第四,,是孟子所作,,也可稱為“四子書”,,這就形成了一個(gè)儒家完整的傳承系統(tǒng)。

“四書”之名,,始于南宋大儒朱熹,。朱熹為《論語》《孟子》作注,又從《禮記》把《中庸》和《大學(xué)》,,分章斷句,加以注釋,,題稱《四書章句集注》,,“四書”之名隨之而立。

朱熹認(rèn)為“四書”乃儒學(xué)的入門書籍,,也給“四書”的閱讀安排了順序:“先讀《大學(xué)》,,以定其規(guī)模;次讀《論語》,,以定其根本,;次讀《孟子》,以觀其發(fā)越,;次讀《中庸》,,以求古人之微妙處?!?/span>

在后來的七百多年的歷史長(zhǎng)河中,,一直是科舉考試的必讀書,可見古圣賢獨(dú)具遠(yuǎn)見卓識(shí),,對(duì)于中華文明與民族精神的賡續(xù),,起著至關(guān)重要的作用。

相比于各自獨(dú)立,、內(nèi)容龐雜的“五經(jīng)”來說,,“四書”顯然更具“一以貫之”的系統(tǒng)性、邏輯性和哲學(xué)性,。

如果老子的《道德經(jīng)》建構(gòu)的是自然之道,,那么“四書”建構(gòu)的是社會(huì)之道?!八臅苯?gòu)的是一個(gè)立足于“人道”去體察“天道”,,并致力于將“天道”貫徹于“人道”中,再以“人道”去承載“天道”之精神,。

“四書”本身就是一個(gè)在“修身”中逐漸“悟道”,,通過“四書”以“明道”和“傳道”,整個(gè)過程艱辛而偉大,,以“人心”體察“天心”和“道心”,,以“物理”求得“天理”和“道理”,。

“四書”可謂是一大部“究天人之際”“參贊天地之化育”的偉大的“道”化之經(jīng)典。

圖片《大學(xué)》原是《禮記》中一篇,,南宋之前從未單獨(dú)刊印過,。傳為孔子弟子曾參(前505—前434)所作。《大學(xué)》的“三綱領(lǐng)八條目”——“明明德,、親民,、止于至善”、“格物,、致知,、誠(chéng)意、正心,、修身,、齊家、治國(guó),、平天下”,,是儒家“內(nèi)圣外王”的絕學(xué)次第。

“格物,、致知,、誠(chéng)意、正心”是修身的基礎(chǔ)和引導(dǎo),,“齊家,、治國(guó)、平天下”是修身的目標(biāo),。

《大學(xué)》重點(diǎn)講修身,。修身之“身”是己身不是人之身。修身就是修己,。修養(yǎng)好己身,,就是使之合禮、合德,、合道,,此乃君子為學(xué)的第一步。

《論語》中說修身有“修己以敬”“修己以安人”“修己以安百姓”三個(gè)層次,,這正好也互證了《大學(xué)》的“三綱”:“明明德”便是“修己以敬”,,“親民”便是“修己以安人”,“止于至善”便是“修己以安百姓”,。

這里有中國(guó)人的精神家園,、世界觀、價(jià)值觀和方法論,、人生觀,,這里有中國(guó)人為“為往圣絕學(xué)”的“絕學(xué)”,。《大學(xué)》是鑰匙和方阿福,,列出了一個(gè)進(jìn)階綱領(lǐng),。

|由AI生成

圖片《論語》首先是有“子曰”,然后再有弟子們的論“子曰”,。《論語》的本質(zhì)含義是“論”“子曰”,,即“論”“孔子之語”,簡(jiǎn)稱《論語》,。

《大學(xué)》《中庸》《孟子》的各自根源都在《論語》,。《論語》篇章順序環(huán)環(huán)相扣,復(fù)雜疊加,,左右鉤聯(lián),主題明確,,各章對(duì)主題都有支撐,。

譬如:《學(xué)而篇》講“學(xué)”,《為政篇》講“政”,,《八佾篇》講“禮”,。《論語》雖好讀,但難讀,。《論語》是一部修身明理之書,,因?yàn)橐奚硭圆藕米x,因?yàn)橐骼硭圆烹y懂,。

《論語》的明道方式不是哲學(xué)式的思辨,,而是語境化和生活化的體悟。

《論語》結(jié)構(gòu)也是和《大學(xué)》同樣是沿著“內(nèi)圣外王”的路徑展開的,。《論語》的“內(nèi)圣”是從為學(xué),、為政、禮學(xué),、仁學(xué),、教育、做事,、論道,、君德、精神世界,、生活氣象各個(gè)方面說起,,把“格物、致知,、誠(chéng)意,、正心”融入到人生的各個(gè)階段,、社會(huì)的各個(gè)角色當(dāng)中,。

《論語》的“外王”是人才,、仁政、君道,、臣道,、紳道,、權(quán)謀、小人,、學(xué)統(tǒng),、政統(tǒng)各個(gè)方面的討論。《論語》的“內(nèi)圣外王”結(jié)構(gòu)相對(duì)比較復(fù)雜,。

整個(gè)《論語》的為學(xué),、為政、才能,、道德正好構(gòu)成了交叉呼應(yīng)的復(fù)合結(jié)構(gòu),,也體現(xiàn)了體用一源與德才兼?zhèn)涞娜寮一驹瓌t。《論語》前十篇“內(nèi)圣學(xué)”與后十篇“外王學(xué)”之間形成了“內(nèi)圣外王”的基本結(jié)構(gòu),。

《論語》開篇和結(jié)尾的三問(內(nèi)圣)三答(外王)正是給我們指引了內(nèi)圣外王之路:學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,,不亦樂乎,?人不知而不慍,不亦君子乎,?不知命,,無以為君子也;不知禮,,無以立也,;不知言,無以為人也,。

《論語》的修己以敬,、修己以安民、修己以安百姓也正好互證了《大學(xué)》的三綱領(lǐng):“明明德,、親民,、至善”的大學(xué)之道。

圖片《孟子》是記載孟子及其學(xué)生言行的一部書,。孟子(前372-前289)是孔子學(xué)說的繼承者,。和孔子一樣,孟子也曾帶領(lǐng)學(xué)生周游列國(guó),并一度擔(dān)任過齊宣王的客卿,。

由于他的政治主張也與孔子的一樣不被重用,,所以便回到家鄉(xiāng)聚徒講學(xué),與學(xué)生萬章等人著書立說,,“序《詩(shī)》《書》,,述仲尼之意,作《孟子》七篇,。

漢文帝把《論語》《孝經(jīng)》《孟子》《爾雅》各置博士,,便叫“傳記博士”。南宋孝宗時(shí),,朱熹編“四書”列入了《孟子》,,正式把《孟子》推到了與《大學(xué)》、《論語》等同的地位,。

元明以后又成為科舉考試的內(nèi)容,,更是讀書人的必讀書了。孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,,將孔子的仁德推廣到了施仁政,。“民為貴,社稷次之,,君為輕”,孟子十分重視民心的向背,,通過大量歷史事例反復(fù)闡述這是關(guān)乎“得天下”與“失天下”的關(guān)鍵問題,。

《孟子》還初步地闡述了五常——“仁,、義,、禮、智,、信”的基本思想,。

圖片《中庸》也是《禮記》中一篇,南宋之前從未單獨(dú)刊印,。一般認(rèn)為它出于孔子的孫子子思(前483-402)之手,,《史記·孔子世家》稱“子思作《中庸》”。

自唐代韓愈,、李翱維護(hù)道統(tǒng)而推崇《中庸》與《大學(xué)》,,至北宋二程百般褒獎(jiǎng)宣揚(yáng),甚至認(rèn)為《中庸》是“孔門傳授心法”,,再到南宋朱熹繼承二程思想,,便把《中庸》從《禮記》中抽出來,與《論語》《孟子》《大學(xué)》并列,,到朱熹撰《四書章句集注》時(shí),,便成了《四書》之一,。

從《中庸》和《孟子》的基本觀點(diǎn)來看,也是大體上相同的,。通過對(duì)《大學(xué)》《論語》《孟子》的思想有了仁德,,有了仁政,就該達(dá)到至善的完美境界了,。《中庸》的價(jià)值就體現(xiàn)在這里了,。

儒家就認(rèn)為中庸是最高的品德了。孔子說:“中庸之為德也,,其至矣乎,,民鮮久矣。”中庸這種品德是最高的,,人們能夠這樣去做的已經(jīng)很少了,。

中庸之道是告訴人們要自覺地進(jìn)行自我修養(yǎng)、自我監(jiān)督,、自我教育,、自我完善,把自己培養(yǎng)成為具有理想人格,,達(dá)到至善,、至仁、至誠(chéng),、至道,、至德、至圣,、合乎內(nèi)外之道的理想人物,,共創(chuàng)“致中和,天地位焉,,萬物育焉”的“太平和合”境界,。

《中庸》“中和”之境便是《大學(xué)》“正心”之果。

|由AI生成

圖片再談“新四書”,。

“新四書”大致是在距今650年至280年間,。1949年之前,中國(guó)還沒有“四大名著”之說,,只有馮夢(mèng)龍所說的“四大奇書”,。到了近代,喜歡白話小說的胡適則說:“吾國(guó)第一流小說,,古人唯《水滸》《西游》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》四部,。

“四大奇書”概念的提出是在明末清初,其實(shí)是比照儒家經(jīng)典“四書”來命名的。《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》是“四大正書”,,《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《金瓶梅》是“四大奇書”,,一“正”一“奇”,相提并論,,相得益彰,。

施耐庵的《水滸傳》誕生于元末明初,說的是英雄的故事,;羅貫中的《三國(guó)演義》誕生于明代,,說的是群雄的故事;吳承恩的《西游記》誕生于明代,,說的是神魔的故事,;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》誕生于清代,說的是人情的故事,。

大歷史大傳統(tǒng)大修為,,小人物小傳統(tǒng)小故事?!八拇笃鏁敝捌妗?,是與“四書”之“正”相對(duì)而言的?!八臅庇玫氖俏难?,“四大奇書”用的是白話;“四書”代表的是大傳統(tǒng),,偏于政教,,“四大奇書”代表的是小傳統(tǒng),偏于“人情”,。

作為儒家文化經(jīng)典的“四書”,,之所以在宋代取代了“五經(jīng)”的地位,,是因?yàn)椤八臅卑讶寮业娜齻€(gè)核心理念作了更為集中,、明晰的表達(dá):一是民本思想,親民,、愛民,、新民;二是官員選拔,,“任人唯賢”,;三是個(gè)人修養(yǎng),窮理修身,。

伴隨我們成長(zhǎng)的《水滸傳》《三國(guó)演義》《西游記》《紅樓夢(mèng)》,,如果說生在中國(guó)的孩子們都是在它們的陪伴下長(zhǎng)大成人的,這不算為過?!端疂G傳》說的是老百姓心中的江湖,,《三國(guó)演義》說的是百姓心目中的朝堂,《西游記》說的是老百姓心中的天上朝堂,,《紅樓夢(mèng)》說的是老百姓心中的地上人家,。

除了看熱鬧,其中的門道你看懂了嗎,?

有人說:讀《水滸》,,過利關(guān)。塵歸塵,,土歸土,,我們的仗義去哪了?讀《三國(guó)》,,過爭(zhēng)關(guān),。心機(jī),天機(jī),,契機(jī),,人到底爭(zhēng)個(gè)什么?讀《西游》,,過欲關(guān),。始于慈悲,終于覺悟,。讀《紅樓》,,過情關(guān)。風(fēng)月情長(zhǎng),,終究夢(mèng)一場(chǎng),。

老子說:“天之道,不爭(zhēng)而善勝,;人之道,,為而不爭(zhēng)。夫唯不爭(zhēng),,故天下莫能與之爭(zhēng),。”老子說的“不爭(zhēng)之爭(zhēng)”是大智慧啊,,那為什么四大名著都在爭(zhēng)搶呢,?

你看《水滸傳》說的是爭(zhēng)義,《三國(guó)演義》說的是爭(zhēng)權(quán),,《西游記》說的是爭(zhēng)道,,《紅樓夢(mèng)》說的是爭(zhēng)寵,!后來它們都爭(zhēng)到了嗎?

“輕生死,,重大義,,男兒本色,幾番起落,,風(fēng)云振作,,趕他個(gè)天時(shí)地利與人和”,唱的是《水滸傳》,;

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空”,,歌的是《三國(guó)演義》,;

“一番番春秋冬夏,一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣,,敢問路在何方,,路在腳下”,道的是《西游記》,;

“一個(gè)是水中月,,一個(gè)是鏡中花,想眼中能有多少淚珠兒,,怎經(jīng)得秋流到冬盡,,春流到夏”,說的是《紅樓夢(mèng)》,。

爭(zhēng)義,、爭(zhēng)權(quán)、爭(zhēng)道,、爭(zhēng)寵,,說的都是人間欲望。老子曰:道可道,,非常道,;名可名,非常名,。常無欲,,以觀其妙,;常有欲,,以觀其徼。說的是道,,說的是名,,說的是欲,,四大名著分別從不同視角說出了人類的欲望之源。

《水滸傳》寫的是匪之欲,,《三國(guó)演義》寫的是官之欲,,《西游記》寫的是妖之欲,《紅樓夢(mèng)》寫的是人之欲,。人活一世,,皆在欲望中?!吧俨豢础端疂G》,,老不看《三國(guó)》,男不看《西游》,,女不看《紅樓》”,,這是中國(guó)人的自我調(diào)侃。

《水滸傳》講的是梁山一百零八名好漢的發(fā)生,、發(fā)展,、消滅的恢宏壯大的故事。全書雖然體現(xiàn)了勇于反抗的精神,,卻也充滿了義氣,、叛亂與不服管束的人物個(gè)性。年輕人心性高,,有血性,,年輕氣盛,還很叛逆,,動(dòng)不動(dòng)“該出手時(shí)就出手”,,那父母該情何以堪?看完《水滸》滿腦子全是義,,全是氣,。

《三國(guó)演義》是一部人與人的斗爭(zhēng)史,曹操的雄才奸詐,,司馬懿的老謀深算,,諸葛亮的神機(jī)妙算,孫權(quán)的“仲謀”之才,??粘怯?jì)、草船借箭,、火燒博望坡,、七擒孟獲、智辱仲達(dá),、火燒赤壁,、三氣周瑜,、隆中對(duì)、反間計(jì),、七出祁山,、以逸待勞、連環(huán)計(jì),、暗渡陳倉(cāng),、遠(yuǎn)交近攻……看完《三國(guó)演義》滿腦子全是計(jì),累壞了腦子,,氣壞了身子,。

《西游記》是第一部浪漫主義色彩很濃的長(zhǎng)篇神魔小說,說的是唐僧師徒四人一路西行取經(jīng),,歷經(jīng)九九八十一難,,終于到達(dá)西天見到如來最后成圣的故事。如果一個(gè)男人《西游記》看多了,,往往會(huì)生出一些不切實(shí)際的想法,,容易在現(xiàn)實(shí)中造成挫敗感,與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié),,以至于格格不入,,消極處世。看完《西游記》滿腦子全是神,,滿腦子全是奇,。

《紅樓夢(mèng)》是以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為主線的史詩(shī)性經(jīng)典小說?!都t樓夢(mèng)》雖然是一場(chǎng)女性的贊歌,,但更是一場(chǎng)“千紅一哭、萬艷同悲”的女性挽歌,;《紅樓夢(mèng)》是一場(chǎng)情殤之夢(mèng),,一場(chǎng)青春消逝之夢(mèng),一場(chǎng)朱門繁華之夢(mèng),、人生之夢(mèng),。賈、王,、史,、薛四大家族,眼看他起高樓,,眼看他宴賓客,,眼看他樓塌了。不管多么鼎盛,,繁華過后終是一場(chǎng)空,,一切都是夢(mèng)!《紅樓夢(mèng)》如此悲美與凄慘,,而女人心性如此細(xì)膩,,如此柔弱。讀完《紅樓夢(mèng)》滿腦子全是情,,滿腦子全是傷,。

圖片小時(shí)候看《水滸傳》比的是誰道上有人,《三國(guó)演義》比的是誰人多,,《西游記》比的是誰天上有人,,《紅樓夢(mèng)》比的是誰朝廷有人。長(zhǎng)大后才明白,,中國(guó)《易經(jīng)》文化里就有善于攀比的基因,。

小的時(shí)候以為看《水滸》都是官逼民反,《三國(guó)演義》都是斗智斗勇,,《西游記》都是光怪陸離,,《紅樓夢(mèng)》都是懷金斗玉。長(zhǎng)大后才明白,,它們說的都是人間,。

小時(shí)候看,《水滸傳》里面基本都是男人,,《三國(guó)演義》里面基本都是狠人,,《西游記》里面基本都不是人,《紅樓夢(mèng)》里面基本都是女人,。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn),,其實(shí)他們都是人。

小時(shí)候看《水滸傳》里面感覺都是一群醉漢,,《三國(guó)演義》里面感覺都是一群叛亂,,《西游記》里面感覺是動(dòng)物泛濫,《紅樓夢(mèng)》里面感覺都是群芳爭(zhēng)艷,。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),,這才是真正的人世間。

小時(shí)候看《水滸傳》里面聽到的都是“哥哥救我”,,《三國(guó)演義》里面聽到的都是“軍師救我”,,《西游記》里面聽到的都是“悟空救我”,《紅樓夢(mèng)》里面聽到的都是“妹妹救我”,。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),,人世間到處都是“等、靠,、要”,。

小時(shí)候《水滸傳》里面說的是“嫂嫂請(qǐng)自重”,,看《三國(guó)演義》里面說的是“嫂嫂快上馬”,《西游記》里面說的是“嫂嫂快張口”,,《紅樓夢(mèng)》里面說的是“嫂嫂請(qǐng)慢走”,。長(zhǎng)大后才知道,說的都是人間的仁,、義,、禮、智,、信,。

小時(shí)候看《水滸傳》里面感覺是“一言不合就開始打”,《三國(guó)演義》里面感覺是“一言不合就開始搶”,,《西游記》里面感覺是“一言不合就給唐僧洗澡”,,《紅樓夢(mèng)》里面感覺是“一言不合就開始哭”。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),,這才是人間的喜怒哀樂,。

小時(shí)候看《水滸傳》里面最喜歡武松,《三國(guó)演義》里面最喜歡諸葛亮,,《西游記》里面最喜歡孫悟空,,《紅樓夢(mèng)》里面最喜歡林黛玉。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),,《水滸傳》里面最喜歡看的是金蓮,,《三國(guó)演義》里面最喜歡看的是貂蟬,《西游記》里面最喜歡看的是女兒國(guó)國(guó)王,,《紅樓夢(mèng)》里面最喜歡看的是寶釵,。

小時(shí)候看《水滸傳》里面喝酒都是用大碗喝,《三國(guó)演義》里面喝酒都是煮著喝,,《西游記》里面喝酒是要偷偷地喝,,《紅樓夢(mèng)》里面喝酒都要女人陪著喝。長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn),,男人天地走,,到處都喝酒。

小時(shí)候看《水滸傳》感覺里面的老大靠不住,,《三國(guó)演義》感覺里面的朋友靠不住,,《西游記》感覺里面的神仙靠不住,《紅樓夢(mèng)》感覺里面的親戚靠不住,。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),,人世間除了自己誰都靠不住。

小時(shí)候認(rèn)為《水滸傳》里面講的是義氣,《三國(guó)演義》里面講的是智商,,《西游記》里面講的是人脈,,《紅樓夢(mèng)》里面講的是柔情。長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),,天上地上講的都是人情世故,。

如今看了《水滸傳》才知道,出身不好當(dāng)官有難度,;看了《三國(guó)演義》才知道,,出身不好創(chuàng)業(yè)有難度,;看了《西游記》才知道,,出身不好成佛有難度,看了《紅樓夢(mèng)》才知道,,出身不好嫁人有難度,。

春夏秋冬,東西南北,,一路向東鬧梁山,,一路向西取真經(jīng),一路向南戰(zhàn)赤壁,,一路向北水中月,。正如有人總結(jié)的那樣:一個(gè)山頭被招安,兩塊玉珮悲與歡,,三個(gè)國(guó)家玩對(duì)抗,,四個(gè)和尚去闖關(guān)。

圖片“四書五經(jīng)”對(duì)于中國(guó)人來說,,那是和生命緊密相連的經(jīng)典,。漢武帝是“五經(jīng)”,宋代是“四書”,。北京大學(xué)楊立華教授曾經(jīng)表達(dá)了這樣的觀點(diǎn),,很客觀。他說,,“我們既要看到我們和經(jīng)典之間的深刻共鳴的關(guān)系,,也要看到我們同經(jīng)典之間的深刻斷裂的關(guān)系。只有同時(shí)意識(shí)到這兩點(diǎn),,我們才能發(fā)現(xiàn)我們每個(gè)人走向'四書’的方法,。

中國(guó)文化思想史上有兩個(gè)奠基性的人物,前一千年是孔子,,后一千年是朱子,。“四書”的次第是《大學(xué)》《論語》《孟子》《中庸》,這是朱子的本意,?!洞髮W(xué)》“明其序”,《論語》“廣其義”,,《孟子》“深其思”,,《中庸》“精其理”。這是一個(gè)由淺入深的過程,。“四書”經(jīng)常讀,,你的人生一定會(huì)日漸明朗。

“新四書”從審美形式來說都堪稱經(jīng)典,?!端疂G傳》是中國(guó)農(nóng)民革命的典范,《三國(guó)演義》是中國(guó)人心機(jī)心術(shù)的大全,,《西游記》是中國(guó)人自由精神的象征,,《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)人的情感集成。

如果說傳統(tǒng)的中國(guó)人是被“老四書”所塑造,,近現(xiàn)代的中國(guó)人則更多是被“新四書”所塑造,。所以,我們生活中隨處可見四種人:三國(guó)之人,、水滸之人,、紅樓之人、西游之人,。

科學(xué)往前走,,哲學(xué)往后走,“四書”的智慧需要參悟,,傳統(tǒng)的價(jià)值需要重建,,古老的信仰需要守住,唯有立身于“道”,,方能“以不變應(yīng)萬變”,。

“居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”,,這是北宋士大夫之“憂”,,這是儒家精神最根本的情緒和氣質(zhì)?!皯n其民”是一種個(gè)體生命道德的提升,,“憂其君”是一種對(duì)國(guó)家、倫理的表達(dá),。

孔子說:“天道遠(yuǎn),,人道邇”“人能弘道,非道弘人”“天無私覆,地?zé)o私載,,日月無私照”,。天人合一之道,不感不通,,感而遂通,,一通百通,通則可大可久,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是門檻文化,,并且是一道窄門文化;人生更是一道窄門,,“四書”中有鑰匙也有門,,更有絕學(xué);找到那把鑰匙,,找到那扇門,,找到那個(gè)絕學(xué),,走進(jìn)那扇門,,人生就會(huì)少了許多檻兒,從此便可進(jìn)入一個(gè)無限寬廣的天地境界,。圖片

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