我的“100位閱讀達人訪談”的訪談大綱中，有一個關(guān)于讀后管理的問題,。

在我的閱讀研究中,，讀后管理是很重要的一部分。我設(shè)計這個問題時，早已知道,，讀后管理的意義,，對大多數(shù)人來說，還是一個未充分意識到新話題,。

最開始,，我甚至有一點擔心地認為這個看似不起眼問題，得不到大家的響應(yīng),。結(jié)果,，卻出乎我的意料，有好幾位受訪者,，居然就是沖著探索討一番這個話題而來的,。

另外一個情況是，訪談中,，當我問到這個問題時,，大多數(shù)人都肯定地說，雖然在他們的閱讀過程中沒有意識到這個問題,，但這確實是一個好問題,，至少為閱讀思考提供了一個全新視角。

前不久,，我分別去了一趟陜西和福建,，兩地行的主要目的，是參與城鄉(xiāng)社區(qū)兒童閱讀推廣和走訪,。參觀,、走訪了差不多十家城鄉(xiāng)社區(qū)兒童圖書館。相比沒有公益圖書館的鄉(xiāng)村和城中村來說,，這些圖書館周邊的孩子們是幸福的,，因為他們除了課本，還有大量免費讀的課外書,；除了手機和游戲,，還有精彩的書籍可閱讀和體驗。

我在書架前瀏覽時,，發(fā)現(xiàn)了兩個小問題：第一個問題是書架上圖書雖有分類,，但分類稍有一點亂；第二個問題是因為公益讀書館的圖書,，大部分靠捐贈而來,，書籍雖豐富多樣，但也五花八門,，有一些書籍暫時不適合城鄉(xiāng)兒童閱讀,，比如一些家居生活技巧、汽車修理、機械工程等書,。如果這些書籍是為家長準備的,，我建議：最好能開辟家長書架和家長閱讀空間的專區(qū)。對圖書館的館長和運營方來說,，這些整理工作,，就是最有價值的閱讀活動。表現(xiàn)上看,，整理書籍不是直接的閱讀,，但我相信，通過根據(jù)服務(wù)對象而進行的一次又一次的整理,，可以使館內(nèi)的閱讀產(chǎn)生更大的價值和效用,。

在一次返程的車上，我與同行的丁勇老師說,，如果我創(chuàng)辦一家城鄉(xiāng)兒童公益圖書館，我不會追求書籍的數(shù)量有多少,，而是反過來做,，先了解當?shù)氐膬和攸c，然后,，組織有特點的書籍,，一個館有2000-3000冊符合當?shù)貎和喿x特點的書就夠了。或者,，如果我創(chuàng)辦一家城鄉(xiāng)兒童公益圖書館,，先通過調(diào)研、整理,，備足2000-3000本符合本地兒童閱讀特點的書,，然后，再加幾百本拓展性的書籍,。

當然,，閱讀整理不限于整理書架，還包括通過各種活動的設(shè)計,，來整理讀者的輸入與輸出,，閱讀與思考，閱讀與實踐,，以及閱讀與應(yīng)用,。

舉一個簡單的例子——節(jié)日閱讀活動。

端午節(jié)的閱讀活動與中秋節(jié)的閱讀活動,，兒童節(jié)的閱讀活動和國慶節(jié)的閱讀活動,，母親節(jié)的閱讀活動和重陽節(jié)的閱讀活動，不能統(tǒng)統(tǒng)簡單化地朗讀加一些節(jié)慶儀式活動，而應(yīng)結(jié)合讀者群體特點和本土文化特點來進行,。

比如端午節(jié),，蘇州的民間習俗是 “祭伍不祭屈”。蘇州的端午節(jié)兒童閱讀活動策劃是不是可以更細致,、更細膩一些,？是不是可以討論一下為什么是紀念伍子胥而非紀念屈原？經(jīng)過討論,，蘇州端午節(jié)的民俗文化,，一定會在孩子們的閱讀生活中大放異彩。

無論兒童公益圖書館,，還是家庭里的親子閱讀,，閱讀整理都非常重要，因為兒童這個時期的閱讀,，處于親子陪伴閱讀階段,，他們除了有書可讀之外，還需要正確的閱讀引導,。

成年人的閱讀整理同樣重要,。甚至可以說，意識到閱讀整理,、學會閱讀整理比讀多少本書更重要,。因為你已成年，一切閱讀靠自己,，沒有人陪伴,。

我再摘錄《叔本華隨筆集》中的兩段話，供大家參考：

最近讀《叔本華隨筆集》，確實激發(fā)了我很多關(guān)于閱讀的思考,。上面抄摘的這兩段,，我認為仍然是在說閱讀與整理的重要性。

我們身邊,，有很多閱讀達人，年閱讀量100本,、120本,、150本，甚至200本,。追求閱讀量,，難免會擠壓閱讀整理的時間，讀書筆記有沒有做,？做了的讀書筆記有沒有整理,？這需要每一個閱讀量大的閱讀者自檢自查。

還有一些閱讀者,，他們不追求量,，他們追求一字不落地讀完整本書，或者對一些自認為重要的書,，會反復重讀,。看上去,，這樣的閱讀活動,，應(yīng)該是會下功夫做閱讀整理的,。但事實卻未必是這樣。有不少人,，既疏于做讀書筆記（閱讀,、思考與記錄），也疏于做閱讀整理（閱讀,、思考,、記錄、整理,、消化與應(yīng)用）,。

缺乏整理的閱讀，疏于讀后管理的閱讀,，借用叔本華的話來說,，是“假肢義齒蠟鼻”型的閱讀，值得每一個追求終身閱讀和終身學習者注意和改進,。

我越來越相信,，整理術(shù)是閱讀高人密不示人的絕活。他們在認真地做,，但從來不說,，因為他們喜歡悄悄地被閱讀滋養(yǎng)。

最后一句,，你讀懂了嗎,？

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