各位親愛的朋友，大家好,，我是劉志華,，全想思維腦力教育訓(xùn)練機構(gòu)的創(chuàng)始人。20多年來,，我培訓(xùn)了上萬名學(xué)員,，幫助他們提升了記憶力、思維力和全腦快速閱讀能力,。今天跟大家分享如何運用數(shù)字編碼記憶法的四個要點來幫助大家記憶數(shù)字資料,。

我相信大多數(shù)人在很多電影中都看過這樣的場景：一個發(fā)報員在進行發(fā)報操作，發(fā)報機發(fā)出不同的音符,，而另一邊的接收員則根據(jù)這不同的音符快速的寫出一組組數(shù)字,，然后再把數(shù)字破譯成一段話。這其實就是用的數(shù)字圖碼記憶,，只不過他們把數(shù)字編譯成了文字,，而我們卻要把數(shù)字編譯成事物的具體圖像。采用數(shù)字圖碼記憶的時候,，我們必須對從0-100這111組數(shù)字進行圖碼轉(zhuǎn)換,，然后用最短的時間把每一組數(shù)字轉(zhuǎn)換后的圖像牢牢存儲在我們的大腦里,，最基本的要求就是把它們熟悉到當遇到一組數(shù)字，你能在三秒鐘之內(nèi)反應(yīng)出它的圖碼就好,，當然,，如果你能一秒鐘反應(yīng)出來，那就更好了,。在我們的訓(xùn)練班里,，90%的學(xué)員都能在1小時之內(nèi)把這些圖碼完整的記憶下來。那如何才能用最短的時間記住這些數(shù)字圖碼呢,？或者說有沒有什么訣竅呢,？答案是肯定的。現(xiàn)在就請你跟著我一起來掌握設(shè)立數(shù)字圖碼的四個關(guān)鍵法則,，只要你掌握這四個關(guān)鍵法則,，反復(fù)回顧幾遍，你也可以自由自在的在數(shù)字與設(shè)立的圖碼之間輕松轉(zhuǎn)換了,。

     第一個法則：外形看一看,。因為一些數(shù)字組合跟我們在生活中的一些實物在外形上非常的相似。通過想象,，把這些數(shù)字組合直接轉(zhuǎn)換成我們經(jīng)常接觸的這些實物,，這些實物的圖像就成為了記憶數(shù)字的圖碼。比如,，看到數(shù)字“1”就聯(lián)想到“木棍或者木棍”,，看到數(shù)字“2”就聯(lián)想到“鴨子或者丹頂鶴”，看到數(shù)字“4”就聯(lián)想到“帆船”的樣子,，看到數(shù)字“11”聯(lián)想到吃飯的“筷子”,。從數(shù)字的外形聯(lián)想到實物沒有標準答案，只要你覺得數(shù)字組合跟生活中的實物外形相似就可以,。

  第二個法則：讀音諧一諧,。不斷變化的數(shù)字世界里面，總有一些數(shù)字的組合讓我們根據(jù)它原有的的讀音通過人類大腦智力的延展,，可以輕易轉(zhuǎn)換成一種相似的發(fā)音,。這種發(fā)音恰恰是我們所常見事物本來的名稱，通過這樣的轉(zhuǎn)換,，本來枯燥無味的數(shù)字立刻變得鮮活生動起來,，人們只要看到這種具體的事物或者聽到它們的名稱，我們就能快速調(diào)取出這組數(shù)字資料,。比如,，聽到“14”的數(shù)字組合就可以諧音到“鑰匙”的發(fā)音，“19” 就會諧音成“藥酒”,， “28” 就諧音成“惡霸”,， “59” 就諧音成“兀鷲”,，還有更多的數(shù)字組合可以轉(zhuǎn)換，但諧音轉(zhuǎn)化的精髓最關(guān)鍵就是轉(zhuǎn)化的圖碼要得當,，千萬不要濫用,。

第三個法則：節(jié)日找一找。幾個世紀以來,，各種觀念的聯(lián)想繼續(xù)吸引著哲學(xué)家們的注意,。聯(lián)想主義之父、偉大哲學(xué)家亞里士多德,，經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),，人們總會自覺地制造一些聯(lián)想，并為了特定的,、具體的理由加以使用,。那我們在數(shù)據(jù)圖碼運用的過程中，就可以輕易的找出一些數(shù)字組合,，借由聯(lián)想和我們的一些節(jié)日聯(lián)系起來,，這些數(shù)字組合經(jīng)由節(jié)日場景的視覺或者聲音沖擊就自然而然成為我們長期的記憶。比如,，數(shù)字“38”就會想到三八婦女節(jié),，數(shù)字“51”就會想到五月一勞動節(jié)，數(shù)字“61”就想到六一兒童節(jié),，數(shù)字“71”就想到七一建黨節(jié)黨的生日,，數(shù)字“77”我們就會想到神話故事牛郎織女的鵲橋相會的日子，這就是七月初七——我們中國的情人節(jié),；也可以想到中國的國難日,，七七盧溝橋事變,。當然還可以自由設(shè)定更多,，前提是在你熟練的情況下才可以。

第四個法則：字面想一想,。在這個法則中我所要表達的一個重要的觀點是：只要是能自發(fā)地利用藐視邏輯思維,，倡導(dǎo)發(fā)散思維的人，一定是可以練就超強記憶力的人,。同樣,，富有創(chuàng)造精神的人，都會利用每個抽象的資料或者概念,，積極尋求有趣的聯(lián)想,，作為發(fā)現(xiàn)新事物或者新形象的跳板，通過字面塑造出獨特具體的形象,。在進行數(shù)字資料記憶的時候我們就需要這個數(shù)據(jù)組合創(chuàng)造,、發(fā)掘,、加工出有關(guān)的物品、動作,、韻律,、情感等等圖碼，以此作為我們識記和回憶它的線索,。比如,，看到數(shù)字是一個單讀的“5”就聯(lián)想到“手掌”，因為手掌上有5個手指頭,，數(shù)字“12”就想到“鬧鐘,、手表”，因為它們都有獨特的12個時間刻度,，數(shù)字“46”就會想到“駱駝”,，通過“46”的字面我們聯(lián)想到古代“絲路”的交通工具就是“駱駝”，數(shù)字“87”就會想到“媽媽”,，“87”的字面可以聯(lián)想到爸爸的妻子,，當然就是媽媽啰。

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