中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要

其實(shí)當(dāng)心理老師這么多年,，越來越覺得它的重要性，但是剛剛工作的時(shí)候,，其實(shí)那會兒理論知識還是比較豐富的,，但是在實(shí)際的備課中，還是有很多東西不知道從哪里開始,，雖然也學(xué)習(xí)了皮亞杰關(guān)于人的發(fā)展理論,，也學(xué)習(xí)了埃里克森的每個(gè)階段的矛盾等等，但是等到實(shí)際用的時(shí)候,，就會發(fā)現(xiàn)這些理論和實(shí)際的聯(lián)系不是很深,，就更不知道從何下手了。

后來發(fā)現(xiàn)了這個(gè)政策,，里面有關(guān)于每個(gè)階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)以及備課的指導(dǎo),，覺得真的好受用啊,！今天分享給大家,。

（一）中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要

（2012修訂版）

從國家政策的方面解讀了心理健康的主要內(nèi)容以及詳細(xì)介紹了從小學(xué)低年級、小學(xué)中年級,、小學(xué)高年級,、初中年級,、高中年級的主要教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，非常值得一看,，并且說實(shí)話,，有時(shí)候我們寫一些材料的時(shí)候（懂的都懂）里面的內(nèi)容也是非常具有參考價(jià)值的。

（二）不同學(xué)段心理健康教育課主要內(nèi)容》

這是從6大心理板塊（認(rèn)識自我,、學(xué)會學(xué)習(xí),、人際交往,、情緒調(diào)試,、生活和社會適應(yīng)、升學(xué)擇業(yè)）詳細(xì)闡述從小學(xué)低段,、小學(xué)中段,、小學(xué)高段、初中,、高中每一個(gè)階段可以從哪些方面?zhèn)湔n,，非常具有參考價(jià)值

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