47年前,，33歲的丘成桐成為歷史上第一位榮獲菲爾茲獎的華人數(shù)學家,。
在業(yè)界，菲爾茲獎被稱作是數(shù)學界的諾貝爾獎,，年輕的丘成桐一戰(zhàn)成名,，在這之后，他又先后獲得了四個世界級的最具含金量的獎項,。從此,，丘成桐也成為了到目前為止全世界唯一一位囊括了所有重量級數(shù)學獎項的大滿貫得主。
1979年,，丘成桐回到中國,，堅持在國內開辦數(shù)學機構，悉心培育數(shù)學人才,，一心助力中國成為數(shù)學大國和強國,。
而今，年逾古稀的他,，繼續(xù)履行著那份振興中國數(shù)學和基礎學科的使命,。7月22日，在央視財經(jīng)頻道《對話》的采訪中,，他表示,，“在中國現(xiàn)在目前政府這么支持基礎科學的環(huán)境下，還是需要集中一部分有天分的人來做基礎科學?，F(xiàn)在人講的彎道超車,，學問不可能彎道超車，一定要腳踏實地好好學?！鼻鸪赏┱f,，“強國夢要從最基礎的開始，要有根,?！彼J為，在強國夢中,，基礎科學的建設與發(fā)展非常重要,。
數(shù)學家丘成桐 圖片來源：央視財經(jīng)頻道《對話》
圖片來源：央視財經(jīng)頻道《對話》學好數(shù)學靠天賦還是努力？
丘成桐：事實上需要積累很多經(jīng)驗才可以完成這個事業(yè),。不可能將沒有學過,、沒有看過前人著作的東西，只靠靈感來解決,。我從初中二年級開始,，對幾何產生很大興趣,，幾何里的5個公理能夠推導平面幾何所有的定理,，我覺得這非常漂亮,。所以你要一路學習，一路提升你的感情,。
李永樂：我們學校每隔一兩年會出現(xiàn)一個天才,，他們大概三四年級開始表現(xiàn)出和其他孩子不一樣的天賦。但我個人認為,，一個天才的出現(xiàn)是內因和外因共同作用的結果,。比如他們的父母會給孩子提供較好的教育環(huán)境，培養(yǎng)他們感興趣的東西,。這些孩子愿意主動去探究,，去思考，分享自己的想法,。
北京雁棲湖應用數(shù)學研究院副院長 劉正偉
李逸：我本人可能天賦一般，但我會更努力一些,。在哈佛的時候,，老師基本上每天8點多來系里，晚上11點才回去,。我想老師都這么用功,，作為學生的我們要更加用功。
東南大學數(shù)學學院應用數(shù)學系教授 李逸
如何培養(yǎng)孩子對數(shù)學的興趣？
丘成桐：我們要訓練他們整體的發(fā)展,，除了數(shù)學以外,，要求他們對物理有興趣，鼓勵他們學好文學等多種有意義的學科,，我希望他們是通才,。所有學問的成長一定要有思考。
李永樂：我覺得學習最本質的目的是為了解釋世界,，去發(fā)現(xiàn)世界的規(guī)律,。我們應該鼓勵孩子們去探究生活中有意思的東西,。
人工智能會取代數(shù)學家的思考嗎？
丘成桐：我認為不可能,。因為創(chuàng)造力并不是人工智能能做到的,，尤其是觀念上的創(chuàng)造。從實數(shù)到復數(shù),，牛頓力學到量子力學,，就是觀念的大改變。這是人工智能不可能做到的,。人類比機器復雜得多,，數(shù)學家很講究邏輯的發(fā)展，但人類真正的思維有時并不會太有邏輯,，有時錯誤的想法對我們是有好處的,。
編輯 | 可楊 陳俊杰
