昨天的文章,，引發(fā)了巨大爭(zhēng)議。這是好事,。一篇文章出來(lái),，所有人一致叫好，固然滿足了我的虛榮心,，但其價(jià)值就很有限,。

原因很簡(jiǎn)單，我只是寫(xiě)出了大家所想,，我代替大家說(shuō)出來(lái)而已,，并沒(méi)有增加大家思考，更沒(méi)有給大家?guī)?lái)沖擊,，如我一個(gè)朋友所說(shuō),，如果文章沒(méi)有給大家刷新感，不過(guò)就是大家的信息繭房而已,。

但這篇不一樣,，大家有質(zhì)疑，有爭(zhēng)論,，甚至還有爭(zhēng)吵,。這樣一來(lái)，文章拋的“磚”引來(lái)了“玉”,，文章的思考和刷新意義就出來(lái)了,，寫(xiě)作的意義就在于此。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“假如一間鐵屋子,，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了,，然而是從昏睡入死滅,，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來(lái),，驚起了較為清醒的幾個(gè)人,，使這不幸的少數(shù)者來(lái)受無(wú)可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么,？……”

現(xiàn)在當(dāng)然未必有鐵屋子,，但很多人包括我的思想還是很固化,，需要有人大嚷起來(lái)，目的是把人驚醒,，至于這個(gè)叫嚷是不是動(dòng)聽(tīng),，是不是優(yōu)美，是不是高見(jiàn),，這些都可以不論,，叫醒起來(lái)，引起重視,，才是最重要的,。

昨天的文章，其目的就在于此,。但為了更好地討論,，我有幾點(diǎn)解釋。

一是不能非黑即白,，武斷推論,。

比如有人說(shuō)，“不贊同王老師講的觀點(diǎn),，普通的孩子就孝順了,？?jī)?yōu)秀的就對(duì)父母不好？”

對(duì)此我需要做一些說(shuō)明,。文章中老人的兩個(gè)兒子,，一個(gè)在美，一個(gè)從軍,，不能照顧到老人,，女兒在英國(guó)，七年沒(méi)回家了,，很可能也有特殊的原因,。也就是說(shuō)，沒(méi)有照顧到老人,，不等于他們就對(duì)父母不好,，這兩者不能劃等號(hào)。

電視劇《都挺好》中,，蘇大強(qiáng)的大兒子明哲清華大學(xué)畢業(yè),，后來(lái)定居美國(guó)，做了一個(gè)小職員,。明哲作為大哥要趕回家,，處理家庭風(fēng)波，未能與上司全家一起去度假,，這個(gè)度假本來(lái)是要修復(fù)與上司關(guān)系的,，最后明哲直接被炒了魷魚(yú),。這個(gè)打腫臉充胖子的大哥，對(duì)蘇大強(qiáng)沒(méi)啥作用,，幫助不大,。

女兒明玉從小被父母嫌棄，沒(méi)有培養(yǎng)她讀書(shū),，而是把錢(qián)堆在兒子身上,，她一怒之下，和家里斷絕了關(guān)系,，靠著自己歷經(jīng)苦難的奮斗,，一躍而成為商界女強(qiáng)人。一個(gè)女強(qiáng)人錢(qián)是沒(méi)問(wèn)題,，但自身也沒(méi)時(shí)間照顧老人,。倒是最沒(méi)出息的小兒子明成變?yōu)榱颂K大強(qiáng)的堅(jiān)實(shí)依靠，這就是赤裸裸的現(xiàn)實(shí),。

我媽媽在老家,，我和程老師雖是講理之人，也有孝道,，但事實(shí)上這些年我們并沒(méi)能照顧到老人家,。我父親重病期間，作為我們家唯一讀書(shū)出來(lái)的人,，我供職于一所私立學(xué)校,，正遇上高考沖刺的關(guān)鍵階段，我根本不敢請(qǐng)假回家,。直到6月7號(hào)把考生送進(jìn)考場(chǎng),，才匆匆趕回去。父親不吃不喝,，等了我20多天,，在我到家5分鐘后愴然離世……

我母親年齡大了之后，再也不愿離開(kāi)鄉(xiāng)村,。這些年我們只能給點(diǎn)費(fèi)用,，讓我在農(nóng)村的姐姐、姐夫承擔(dān)照顧母親的責(zé)任,。我們的孝心體現(xiàn)在哪呢,？

我并沒(méi)說(shuō)優(yōu)秀的孩子肯定對(duì)父母不好，只是說(shuō),，優(yōu)秀的孩子讀書(shū)讀出來(lái)了,，往往離家更遠(yuǎn),，工作更忙,，能夠承歡膝下的機(jī)會(huì)也更少,。當(dāng)然，這也不是必然,，而只是一種概率,。

很多遠(yuǎn)離父母的孩子，非常孝敬,，特別想照顧老人,，但心有余而力不足，遠(yuǎn)水解不了近渴,。

父母身邊的普通孩子,，當(dāng)然也有逆子，甚至還要啃老,，但總歸照顧老人起來(lái)更方便一些,，這是從概率角度來(lái)分析，概率也是邏輯,。

前段時(shí)間,，程老師家叔叔全家來(lái)訪，我們?cè)谝黄鹜鎿サ?。叔叔是老中師生,，聰明絕頂，打牌過(guò)程中他說(shuō)了一句話,，“其實(shí)打牌沒(méi)有嚴(yán)格的錯(cuò)與對(duì)之分,，打牌打的就是概率?！边@句話讓我一下豁然開(kāi)朗,，尤其是概率這個(gè)詞能夠解決很多問(wèn)題。

二是要注重孩子的價(jià)值觀教育,。

有老師說(shuō),，“王老師一直在用'概率’回復(fù)一些網(wǎng)友的'斬釘截鐵’'憤慨質(zhì)疑’，還有一些網(wǎng)友在抨擊王老師'邏輯’,，看來(lái),，大多數(shù)人在分析某種社會(huì)問(wèn)題時(shí)，還是太主觀了,！其實(shí)主要還是父母讓孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同時(shí)忽略了對(duì)孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。”

在我看來(lái),，孩子最重要的教育,，就是價(jià)值觀教育，對(duì)孩子的品質(zhì)培養(yǎng)最重要，絕不能忽視,，但孩子的孝敬不僅在于價(jià)值觀,，還在于距離父母的遠(yuǎn)近。

這個(gè)91歲的老人,，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)他的子女不孝,，也沒(méi)說(shuō)過(guò)孩子的品質(zhì)有問(wèn)題，只是英美的距離太遠(yuǎn)了,，或者軍隊(duì)太嚴(yán)厲了,，孩子們客觀上無(wú)法照顧到老人，導(dǎo)致老人生活非常凄涼,，但這不是價(jià)值觀教育和品質(zhì)教育能夠改變的,，必須從客觀條件上解決。

中國(guó)儒家文化,，主張“父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方”,。意思就是父母尚在,，即父母年老病弱之時(shí)。子女此時(shí)不可遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),，當(dāng)孝敬父母于身前,。單寄贍養(yǎng)之費(fèi)，則如豢養(yǎng)也,，又豈可謂孝,？如果一定要遠(yuǎn)游，一定要使父母知道自己的方向和準(zhǔn)確位置,，以解相思之情,，若有事，亦能使父母知道,。

當(dāng)然也有老師說(shuō),，“讀別人的故事，悟自己的人生”……我認(rèn)為這篇文章的目的是呼吁更多的年輕人：無(wú)論你是優(yōu)秀的,，還是平庸的,，一定要把父母的晚年生活照顧好，優(yōu)秀的孩子不要把距離遠(yuǎn)當(dāng)做無(wú)法身邊盡孝的理由,；平庸的孩子也不要把能力有限當(dāng)成愛(ài)莫能助的借口,！

文章更多的是應(yīng)該讓年輕一代看到，讓他們進(jìn)行深深的思考——關(guān)于“孝老愛(ài)親”,，關(guān)于世界上那兩個(gè)對(duì)自己最好的人,。

這個(gè)解讀應(yīng)該是題中之旨,，但仍不是最關(guān)鍵的。

三是應(yīng)該提高社會(huì)保障的能力,。

前幾天說(shuō)國(guó)家要發(fā)展內(nèi)需,，一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家一言中的，內(nèi)需是有條件的,，一是要保證一定的就業(yè)率，二是工資要有穩(wěn)定的提升,，三是要有強(qiáng)大的社會(huì)保障,。掙不到錢(qián)，不能持續(xù)掙到越來(lái)越多的錢(qián),，而且沒(méi)有社會(huì)保障托底,，無(wú)論如何刺激，還是不敢亂花錢(qián),。

但社會(huì)保障說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,，況且這也不是一般人能解決的，我們說(shuō)這個(gè)根本沒(méi)用,，寄希望于此更沒(méi)用,，我們只能從自己身上想辦法解決問(wèn)題。

有老師說(shuō),，孩子成績(jī)不優(yōu)秀,，也不一定能承歡膝下。孩子為了生活四處漂泊,，疲于奔命,，過(guò)年過(guò)節(jié)也難得回家，照顧老人是心有余而力不足,，或許還要靠啃老才能生活,。優(yōu)秀的孩子至少還能用錢(qián)來(lái)幫父母解決很多生活問(wèn)題。我們的教育應(yīng)該在使孩子優(yōu)秀的同時(shí),，教會(huì)他們忠孝可以兩全的方法,。

這些說(shuō)得非常好，但仍然不是我的本意,。我這篇文章有感而發(fā),，通過(guò)現(xiàn)實(shí)和優(yōu)秀孩子和普通孩子的概率，提醒我們所有的家長(zhǎng),，也包括我們老師,，如果孩子有資質(zhì)，努力向上,，我們就為他們添磚加瓦,，助力他們騰飛,！

如果孩子不是讀書(shū)的料，但有自己的興趣和愛(ài)好,，我們也要為他們竭盡所能,，讓他們發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)有興趣愛(ài)好的普通人,，未來(lái)有口飯吃,，也能夠活得有滋有味。

一句話,，我們不要做應(yīng)試的幫兇,，更不要增加社會(huì)的焦慮，不要把“卷”當(dāng)成我們教育和生命的常態(tài),，讓每一個(gè)孩子如其所是,，成長(zhǎng)為他們本來(lái)的樣子。曾經(jīng)你羨慕別人家的孩子又好又颯,，未來(lái)人家或許還羨慕你普通的孩子,，生活得歲月靜好。日子是自己過(guò)的,，不是活給別人看的,。

我還有一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，很多父母都說(shuō),，寧愿自己孤獨(dú)終老,，也要讓孩子飛得更高；只有極少數(shù)父母希望孩子承歡膝下……后來(lái)我發(fā)現(xiàn),，前者都很年輕,，后者確實(shí)老了。這說(shuō)明,，唯一不變的就是變本身,，人的想法都是會(huì)變的。父母為孩子固然不求回報(bào),，但孩子如果連父母都不放心上,，這樣的孩子還有意思嗎？