戲劇制作人小雅邀請我去看親子劇,，我第一個(gè)反應(yīng)是：不不不,。

到8月，我的孩子2歲半,，我覺得她身上充滿了不可控性,。

平時(shí)在家尚有人可諒解,，去到一個(gè)封閉的公共空間可怎么行？

還有,，一部戲少說40分鐘吧,，孩子坐得住嗎？

一方面擔(dān)心孩子,，我也關(guān)心自己的面子：我不能被人側(cè)目并責(zé)怪啊,。

我們當(dāng)然還是走進(jìn)了劇場，倒是刷新了我對「劇」的認(rèn)識,。

舞臺不是太黑,，兩位音樂人已經(jīng)在演奏，一個(gè)吹笛,，一個(gè)打鼓,；全劇不是太長，包含互動也就40分鐘,；

孩子發(fā)出的一些聲音是不會被責(zé)怪的,，比如主角小象遲遲沒來時(shí)，我的孩子不停問我「小象在哪里,？小象在哪里,？」

散場后我們在臺前拍照，聽到有個(gè)3歲的男孩媽媽說他孩子看哭了,。

男孩說他看到了劇中的陪伴和離開,，成長和死亡。

這讓我想起開場前,，主持人,、也就是我的朋友小雅的簡短引導(dǎo)。

她提醒家長不要在看劇的同時(shí)試著給孩子解釋,，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的理解和感受,。

我原是戲劇記者，三天兩頭出沒在劇場,，卻沒有一部戲如這部親子兒童劇的后勁來得大,。

我專門和戲劇制作人小雅聊了聊，也正好作為momself的用戶的一次有價(jià)值的親子活動選項(xiàng),。

第一次觀劇給小朋友留下了很深的印象,，尤其是劇后還有親子手工坊（劇前也有，我們遲到了）,，延伸了劇場里的40分鐘,。

回去后，我們常會在散步的時(shí)候聊到小象（孩子）的成長,，植物的四季輪回,。

小雅稱贊我,，說這是高質(zhì)量的親子陪伴，而陪伴,，正是「親子劇」不同于「兒童劇」的地方,。

傳統(tǒng)意義上的兒童劇，更重娛樂性,，有一點(diǎn)點(diǎn)教育性,，比如是非善惡等，可以明確區(qū)分好人壞人,。

最直接的反應(yīng)是,，小孩看完很開心，大人覺得沒意思,，不愿意陪著一起看,。

而親子劇從本質(zhì)上來說，服務(wù)的對象不只是兒童,。

專業(yè)人士認(rèn)為,，只有讓所有年齡段的人都喜歡，孩子才會喜歡,。

家長和孩子一起看劇,，參與互動，才是進(jìn)劇場的意義,。

在歐洲，早在四十年多年前就涌現(xiàn)了很多親子劇,，服務(wù)于有孩子的家庭,。

劇場往往都很小，只能容納五六十人,。

愛丁堡,、阿德萊德等地每年都會舉行國際兒童戲劇節(jié)，聚焦全球兒童劇的展演,。

在國內(nèi),，北京兒藝，上海兒藝,，浙江兒童劇團(tuán)等國有院團(tuán)也會發(fā)起兒童戲劇節(jié),，但是更聚焦在國內(nèi)兒童劇為主。

和成人劇目不同,，親子兒童劇往往有幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：

被認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就是打破物理距離,。

親子兒童劇的舞臺不是鏡框式的，為的就是拉近觀眾和演出的關(guān)系,。

所以,，常規(guī)的大劇場顯然不合適,，一般都會在小劇場、青年劇場等,。

小朋友們也許是唱著跳著躺著趴著擁抱著看完的劇,，因?yàn)楹⒆邮茄莩龅囊徊糠郑恢皇亲吹挠^眾,。

正因?yàn)榇?，觀眾人數(shù)也被限定在200人以內(nèi)，這樣,，哪怕坐后排的觀眾也可以看得很清楚,。

在國外，觀眾人數(shù)會被限定得更少,，常在120人以內(nèi),。

第二個(gè)特點(diǎn)是淡化語言。親子劇聚焦在0-8周歲,，因此沒有語言,，或是語言較少。更多的會用音樂,、表演,、裝置等手段幫助孩子理解。

第三個(gè)特點(diǎn)則是劇目時(shí)間短,，一般都是35-45分鐘,，這段時(shí)間可以保證孩子的注意力，如果再長,，孩子可能就坐不住了,。

讓我有勇氣帶孩子來看劇，更多的鼓勵源于小雅跟我提到的《云上的孩子》,，3個(gè)月的孩子就可以參與,。

現(xiàn)場也限定了人數(shù)，最多12組家庭24個(gè)人,。

我回想了下,，我們孩子3個(gè)月的時(shí)候，絕大多數(shù)時(shí)候只能在家門口晃蕩,，一起帶去看?。坎桓蚁胂?。

我后來在小雅這里了解到,，劇，未必要有跌宕起伏的劇情,。

30分鐘的表演時(shí)間里,，孩子們無非就是爬,，坐，站,，或是好奇于眼前變幻的顏色,。

事實(shí)上，這部劇的導(dǎo)演既是舞者,，也是嬰幼兒心理學(xué)從業(yè)人員,，他們根據(jù)孩子在不同年齡段的能力，在現(xiàn)場準(zhǔn)備了綿軟的材質(zhì),，讓孩子們放開大膽地摸索,。

演出期間的色彩變化，就是因?yàn)?個(gè)月后的孩子的視覺越來越完善,，逐漸能分辨不同的顏色,；

音樂，用的更多的是偏柔和寧靜的代表大自然的音樂,；

而舞蹈也就是肢體表達(dá)部分,，舞蹈演員會用肢體，用眼睛跟孩子們交流和互動,，也會引導(dǎo)家長一起加入跟自己孩子之間的互動,。

「或許從某種角度來說，親子劇也可以被認(rèn)為是具備早教屬性的演出,，所有的空間,、音樂、舞蹈都是為這個(gè)月齡的孩子專門設(shè)計(jì),。」小雅說,。

劇場的魅力

小雅的孩子小麥現(xiàn)在15個(gè)月，利用「職務(wù)之便」,，小麥已經(jīng)是劇場達(dá)人了。

3個(gè)月帶去看《紙美人》,，20分鐘后就睡著了,；6個(gè)月看《開天辟地涿鹿之戰(zhàn)》，音樂很震撼,，將小麥的注意力拉長了10分鐘,，看了30分鐘后睡去了；

快8 個(gè)月的時(shí)候看《你好巴赫》,，全場感覺很躁動,，坐不住，但只要小提琴拉起來,，小麥就會安靜下來,。

小雅也因此發(fā)現(xiàn)了孩子對音樂的敏感,，回頭但凡情緒不好鬧騰時(shí)，就給她放歌,，準(zhǔn)靈,。

親子劇成了觀察孩子的好時(shí)機(jī)。

我們看的那部《藍(lán)色小象佩奧》,，小麥也很感興趣,。

紅色氣球升起來的時(shí)候，她會說「氣球,！氣球,！」

「但要是她說多了，或者影響了其他人,，我會帶她走,。」小雅說,。

劇場是人流較大多的地方,，同時(shí)又相對安全，和早教有點(diǎn)像,，小雅覺得,，小麥最厲害的是在戲劇中鍛煉出了社交能力，不怕生,，漸漸表現(xiàn)出了某種愛好和天賦,。

是不是所有家長都那么耐心陪伴孩子呢？

我很好奇的是,，是否需要事先對家長進(jìn)行培訓(xùn),，畢竟像我這樣有擔(dān)憂的媽媽不在少數(shù)。

 作者介紹  

蔣瞰，作者,，資深媒體人,，Momself 專欄作者,，出版書籍《山居普陀》《新手媽媽第一年》《山居莫干》《深夜書房》《不告而別》等。