我們常說，贈(zèng)人玫瑰之手,，經(jīng)久留有余香,。當(dāng)然歌曲里面也有唱“人人都獻(xiàn)出一份愛，這個(gè)世界將變成美好未來”,。這些美好,，這些贈(zèng)與來自于我們每個(gè)人。

記得看過一個(gè)故事,，說的是媽媽們對(duì)待乞丐的那種態(tài)度,，孩子好奇，見到乞丐詢問這是誰,，有的媽媽就會(huì)說,，如果學(xué)習(xí)不好就會(huì)去做乞丐,，像這樣沒有飯吃，有的媽媽對(duì)孩子說是他們因?yàn)闂l件受限不得不從事這樣的一個(gè)職業(yè),，但是職業(yè)無關(guān)乎高低貴賤,，還有媽媽對(duì)孩子說希望有一天你可以用你的力量幫助這些人……如果是你，你又該如何告訴孩子呢,？

孩子是這個(gè)世界上最單純最自然地一種生物,，他們用他們獨(dú)特的眼睛，發(fā)現(xiàn)我們一直忽略的細(xì)節(jié),。我們應(yīng)該感謝孩子,，是他們用自己的單純讓我們?cè)俅螌忛喿约海俅沃匦抡J(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，孩子是來帶我們修行尋找美好的,。作為父母的我們，該如何配合孩子的行為,，發(fā)現(xiàn)更好的世界,，以及更好地修行呢？

一,、放低姿態(tài),，蹲下來，接受孩子引導(dǎo)

張文亮的《牽著蝸牛去散步》給了我們多少反思,，“孩子卻在不知不覺中向我們展示了,，生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的,，孩子的視角是獨(dú)特的,，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊,，陪著孩子靜靜體味生活的滋味,，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響”。

孩子個(gè)頭比我們矮,，閱歷比我們少,，所以他們看到的世界與我們不一樣，他們可以看到大人背后的表情,，可以看到伸手可及的美景,，而我們大人只會(huì)匆匆而過，催促著這些觀察外界的孩子,。

周末時(shí),，我?guī)е⒆尤バ」珗@玩。說是小公園,，其實(shí)就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)操場(chǎng),，里面有個(gè)大烏龜滑梯，還有六個(gè)籃球架,。他爬上烏龜滑梯,，盤腿坐在滑梯邊上，閉著眼睛,。我感覺很奇怪,，就詢問他在做什么，他說等著出任務(wù),。果然,，不到三秒鐘，自己好像突然驚醒一樣,，自言自語,，然后從滑梯滑下，這個(gè)地方巧妙的是,，他將自己的滑板車放在了滑梯盡頭,。

其實(shí)一開始他說出任務(wù)我沒明白，但是這一系列動(dòng)作我立馬明白了,，他這是在模仿汪汪隊(duì)中的場(chǎng)景,，并且將自己的出行工具學(xué)汪汪隊(duì)的情況放在滑梯邊上。你說這種想法,，你能想到嗎,？動(dòng)畫片我們都看過，甚至這個(gè)滑梯也來過不止一次,，但是從來沒想過還能這么玩,。

換一個(gè)思路，孩子可以利用動(dòng)畫片或者一些他接觸到的事物進(jìn)行轉(zhuǎn)換成游戲,，我們大人是不是也可以將一些內(nèi)容進(jìn)行變形跟孩子一起玩耍呢,，這是不是孩子對(duì)我們的一種教學(xué)呢？

二,、擦亮眼睛,，除去迷霧，接納一切

我相信很多人都看過那個(gè)故事,，一個(gè)小男孩等晚下班的爸爸,，怕爸爸餓了，就給爸爸泡了一桶方便面,，但是爸爸回來實(shí)在太晚了,，小男孩等著等著就睡著了，怕泡面涼了，就用棉被蓋著,，結(jié)果泡面撒了一床,，被子都濕了，爸爸訓(xùn)斥了小男孩,，但是聽小男孩講清楚是為了給自己泡的面時(shí),，忍不住熱淚盈眶，跟孩子說對(duì)不起,。

我們有的時(shí)候看到的一些內(nèi)容并不是事實(shí)的真相,，需要我們用心的感受，放緩自己的情緒,，其實(shí)孩子的那種簡(jiǎn)單以及對(duì)我們的愛,，對(duì)世界的愛一直都在。

前幾天,，我在工作,，孩子自己在畫畫，中間有朋友打電話過來,，我就接電話去了,，大約過了半小時(shí)回來，就發(fā)現(xiàn)滿地的碎紙屑,，并且孩子還在很開心的剪紙,，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)一下子火就上來了,，因?yàn)閯倓偼贤甑卮驋咄晷l(wèi)生,。我強(qiáng)硬的壓了壓自己的火氣，問孩子,，你這是做什么呢,，孩子很開心的跟我說，媽媽,，我在做雪花呢,，你喜歡雪花，但是外面一直不下,，我就自己做了給你撒著玩,，這樣你就可以開心了。

我突然想起前段時(shí)間我說別的地方都下雪了,，我們這里也不下雪,，沒有意思，我還是很喜歡下雪之類的話,。本以為這就是飯桌上一席聊天的話,，但是孩子卻把這個(gè)話記在了心里，突然的就這么展示了出來。

我很慶幸自己沒有發(fā)火,，也沒有上去就惡狠狠地喊,，要不然傷害的是孩子一顆最真的心。孩子做事可能不會(huì)考慮后果,，也不會(huì)想到有什么不妥,，他們只是用自己最直接的方式做出來,，我希望所有的家長(zhǎng)們可以能夠見到這種情形的時(shí)候,，可以稍微放松一下心情，詢問一下原因,，也許他只是為了給我們一個(gè)驚喜而已,。

三、用童真觀察世界

孩子最大的優(yōu)勢(shì)在于童真,，他們可以將螞蟻叫做大力士,，可以自己認(rèn)為自己是一個(gè)無所不能的超人，甚至念幾句咒語就可以當(dāng)自己是魔術(shù)師……孩子的世界里面,，他們無所不能,，他們機(jī)智過人。

我們的大人在于世故,，在于忘記了最初的那種“幼稚”,，不會(huì)再用一種童心童眼看世界，也不會(huì)用童真去感受世界,。而孩子的到來,，正是彌補(bǔ)我們作為大人的那種不足，讓我們時(shí)時(shí)刻刻可以感受到這個(gè)世界的溫暖,，這個(gè)世界的單純,，而不是那些爾虞我詐之類。

大約在一個(gè)月之前,，朋友跟我講了一個(gè)她家孩子的故事,。孩子幼兒園中班，有一天回家以后就跟朋友說,，媽媽,，我們能夠變成超人嗎，朋友有些發(fā)蒙,，因?yàn)椴恢篮⒆酉氡磉_(dá)什么意思,，就說你為什么想變成超人呢，孩子說,，變成超人就很厲害了,，可以幫助別人，也可以保護(hù)別人，朋友一聽,，這是有故事啊,，就問你想幫助誰啊，想保護(hù)誰啊,，孩子說可以幫助需要幫助的人,，還可以保護(hù)小朋友不被別人欺負(fù)。

后來朋友詢問老師才知道原來班里有個(gè)小朋友跟他們幾個(gè)好朋友說電視上有很多壞人,，會(huì)欺負(fù)小朋友,，他們都義憤填膺的都想辦法，后來就想起來電視上的超人,，就想著怎么才能成為超人,。孩子的這種激動(dòng)并不是考慮個(gè)人安危，也不考慮是不是可以實(shí)現(xiàn),，只是想著有個(gè)辦法可以讓這個(gè)世界更好,。

我們?nèi)狈Φ木褪沁@種創(chuàng)新，總是用一種老氣橫秋,，好像一副什么都知道的樣子反駁這種“異想天開”,，但是越是這種“不切實(shí)際”越在堅(jiān)持的時(shí)候容易實(shí)現(xiàn)。

孩子用他們自己所理解的內(nèi)容,，為這個(gè)世界添磚加瓦,，因?yàn)橛辛撕⒆拥募冋妫@個(gè)世界才會(huì)如此可愛,，這個(gè)世界才能如此美麗,。

愿各位家長(zhǎng)朋友們，能夠在孩子用自己意識(shí)理解世界的時(shí)候,，給予一個(gè)贊許的鼓勵(lì),，讓他們能夠?yàn)榱俗约旱南敕▓?jiān)持下去。