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張馳:學(xué)習(xí)《傷寒論》的辨證方法(附帶新書預(yù)售)

 明光中草藥堂 2023-07-21 發(fā)布于江西


導(dǎo)


本文從《傷寒雜病論》一本書為何變成兩本講起,,講到《傷寒論》的地位和傳承過程,講到它的特點(diǎn)內(nèi)涵,,比如《傷寒論》治的病特別急,,而且它不是盯著病,而是盯著人,,用六經(jīng)體系,、六經(jīng)辨證盯著人。接著對(duì)《傷寒論》成書時(shí)代「丸藥下之」等方法是否真的完全不可取,、我們今天臨床外感病的類似誤治真的消失了嗎,、《傷寒論》是怎樣通過「反求諸已」的方式以鈐百病的等問題進(jìn)性了闡釋。

并進(jìn)一步提出有效學(xué)習(xí)傷寒的方法:學(xué)習(xí)《傷寒論》的辨證方法,,需要掌握六經(jīng),、六經(jīng)病和六經(jīng)辨證。最后,,分享好消息:以張馳老師的書籍《傷寒要語》為主題的讀書會(huì)即將開始,,號(hào)召有識(shí)之士一起學(xué)習(xí)傷寒,,爭(zhēng)取未來一起完成我們整個(gè)《傷寒論》的有效學(xué)習(xí)。


《傷寒論》的學(xué)術(shù)地位


講《傷寒論》,,首先要講一個(gè)老生常談的問題,,先講《傷寒論》的學(xué)術(shù)地位。這是一本什么樣的書,?清代醫(yī)家吳謙下了定義,。吳謙名氣很大,可以說北中國(guó)近代中醫(yī)的臨床風(fēng)格多受其一部著作的影響——《醫(yī)宗金鑒》,。據(jù)坊間相傳這本書最早緣于乾隆皇帝的詔命,,他說朝鮮有《東醫(yī)寶鑒》,我們也要編一本,。這只是一個(gè)傳說,,但客觀上在清代《醫(yī)宗金鑒》確實(shí)代表了中醫(yī)學(xué)術(shù)的集成。

雖然在學(xué)術(shù)層面也有功過是非,,但吳謙是有分量的,,他說了一句話評(píng)價(jià)《傷寒論》這本書,即:「《傷寒論》后漢張機(jī)所著(此處后漢指東漢),,發(fā)明《內(nèi)經(jīng)》奧旨者也」,。

如果你沒看過《傷寒論》,一聽這句話,,就會(huì)認(rèn)為這不是內(nèi)經(jīng)注解嗎,?實(shí)際上不是的。我個(gè)人在學(xué)習(xí)和運(yùn)用經(jīng)方時(shí),,有一個(gè)體會(huì),,要是離開了《內(nèi)經(jīng)》,《傷寒論》很多精髓,,真的不一定把握得到,,會(huì)差很多東西。

那么這句話厲害在哪兒呢,?「發(fā)明奧旨者也」后面這句話很厲害,,說「并不引古經(jīng)一語,皆出心裁」,。其實(shí),,在整部《傷寒論》里找不到《內(nèi)經(jīng)》里的原話,比如《內(nèi)經(jīng)》說「心者,,君主之官」,,但看《傷寒論》時(shí)不會(huì)看到「太陽之為病......惡寒,心者,君主之官」,。

沒有《內(nèi)經(jīng)》的原話,,但是「理無不賅,法無不備」,,《內(nèi)經(jīng)》的理法客觀上都被這本書演繹得淋漓盡致,,這是他的厲害之處。所以吳謙最后給它一個(gè)定義,,說這本書「啟萬世之法程,誠醫(yī)門之圣書」,,你能知道他有贊美這本書的意思,。

那么究竟有沒有他說的那么神呢?在《內(nèi)經(jīng)》的時(shí)代,,即使理法都是很完備的,方藥也形成了體系,,比如著名的《湯液經(jīng)》,但是都沒有流傳下來,,流傳到今天的只有一部《傷寒論》,,而且也恰恰是這部《傷寒論》,,幾乎是歷代醫(yī)家都研讀的,,無論是唐代被李世民贊為「百代之師」的藥王孫思邈,還是后世承上啟下的金元四大家,,包括明清歷代醫(yī)家。證明了一個(gè)問題:如果不熟悉傷寒,,跟這些醫(yī)家根本沒法溝通。所以這本書可以說跟中醫(yī)是打斷骨頭連著筋的關(guān)系,,已經(jīng)融合到一起了,。因此教材給了一句看似很平實(shí),但是很值得思考的一句話:教材稱《傷寒論》是「理法方藥完備,,理論與實(shí)際相結(jié)合」,。


《傷寒論》的流傳


我們都知道這部書最早被稱為《傷寒雜病論》,,后來變成了兩本書《傷寒論》和《金匱要略》。

什么時(shí)候,、誰分為兩本書的?學(xué)界最早的聲音是這樣的,是王叔和將《傷寒雜病論》分為了《傷寒論》和《金匱要略》。我跟你們差不多年齡的時(shí)候,,一直有個(gè)疑問:王叔和是什么心態(tài)呢?他是仲景的傳人,,把先師的書好不容易集結(jié)到一塊兒后,卻要把一本書分成兩本,,我是理解不了的,。

后來又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,,《金匱要略》真正獨(dú)立變成一本書是在什么時(shí)候呢,?不是王叔和分的,,而是北宋王洙發(fā)現(xiàn),,孫奇、林億,、高保衡經(jīng)手,由宋代的校正醫(yī)書局校正面世的《金匱要略》,,這是沒有疑問的,。王洙是北宋的一位翰林學(xué)士,河南人,。《金匱要略》在河南開封的館閣中發(fā)現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)的時(shí)候不是單獨(dú)存世,而是一部古本《金匱玉函要略方》,,共三卷——上卷傷寒條文,、中卷金匱條文、下卷方劑,。中卷部分單獨(dú)整理成為今天的《金匱要略》,。

而對(duì)《傷寒論》的傳承,,當(dāng)年孫真人感嘆過「江南諸師秘仲景要方不傳」,他想看都看不到,。但為什么會(huì)跑到江南去了呢?我們都知道仲景是河南人,,這個(gè)原因很簡(jiǎn)單,就是因?yàn)榇蛘?,?dāng)年中國(guó)最早出現(xiàn)南北對(duì)峙始于永嘉之亂,,中原世族大舉南遷,,衣冠南渡。

我們現(xiàn)在有兩種說法,,一種認(rèn)為是王叔和分開的,,另一種是王洙拿出了《金匱要略》,,之前《金匱要略》不知道在哪。但實(shí)際上有一個(gè)蓋棺定論的問題:梁·阮孝緒《經(jīng)籍志》提到兩本書,,一本叫《辨?zhèn)肥恚€有一本書叫《雜病方》,,如果把它倆聯(lián)系在一起,,就讓我們想到了《傷寒雜病論》。因此我個(gè)人推測(cè),,當(dāng)年王叔和并沒有把《傷寒論》和《金匱要略》分開,,而是將他老師的東西重新集結(jié)。

首先王洙的《金匱要略》是在河南發(fā)現(xiàn)的,,河南是北方,「江南諸師秘仲景要方不傳」說的是南方,,一南一北,,天各一方,是怎樣造成的呢,?跟戰(zhàn)亂逃跑有關(guān)了,。人要逃走的時(shí)候要帶的東西很多,比如金銀細(xì)軟,,但是不能什么都帶著,。就像家里發(fā)生突發(fā)情況,,有意外的時(shí)候,,得將貴重的物品拿著,,像銀行卡,、戶口、存折一類的。當(dāng)時(shí)選擇拿了《傷寒論》,,不拿《金匱要略》,這不是誰重要誰不重要,,這是緣于一種思維。《傷寒雜病論》另一個(gè)名字叫《傷寒卒病論》,,卒者,,猝也,。

《傷寒論》和《金匱要略》,,二者在學(xué)術(shù)上是并駕齊驅(qū)的,,兩者的區(qū)別在于《金匱要略》治的是內(nèi)傷之病,,也就是相對(duì)于傷寒是慢的。著急南逃時(shí),,當(dāng)然選擇一本治急病的,,保命為先,。那個(gè)時(shí)代,,一個(gè)二百人的家族,,「?jìng)悠淦摺梗嗫膳?。不是他想帶這本書,,就像我們今天商家做生意,這東西能賣一萬塊絕對(duì)不會(huì)賣一塊,。一個(gè)道理,,如果說能不帶,一定不帶,,就是這個(gè)道理,。

《傷寒論》這部書在那個(gè)年代,,是不能不帶,。它關(guān)系著漢民族南渡以后的生死存亡,,有可能一場(chǎng)病來,,整個(gè)家族會(huì)付出滅族的代價(jià),,但你帶了這書后,這個(gè)家族就能保住了,。這就是為什么我們中華民族今天能繁榮昌盛,,這么壯大,。大的疫癘來了都打不倒我們,,因?yàn)橛兄嗅t(yī),,天佑中華,。

這里講完之后就要滲透一個(gè)概念,,《傷寒論》是怎么做到治急癥和雜病的呢?治雜病并不要求快,,但要求穩(wěn),。但傷寒要求快,還要有力道,那么是靠什么做到的呢?這就是我要給大家提出的概念,,他的核心在于要有一套系統(tǒng),被稱為六經(jīng)辨證。

為什么六經(jīng)辨證能非常快,?我們知道,,《傷寒論》以六經(jīng)為主,《金匱要略》以臟腑經(jīng)絡(luò)為主,,它倆之間的根源依托的體系是不同的,,《金匱要略》的體系是五行,,而六經(jīng)的根源是六氣。五行又可以稱為五運(yùn),,所以他「發(fā)明《內(nèi)經(jīng)》奧旨」這句話不是空話,。六氣變化更為復(fù)雜,,也更快,,更適合變化的這種問題,,因此以六氣為支撐的六經(jīng)理論,也就支撐了《傷寒論》,,而以五臟五運(yùn)為內(nèi)核的五行生克制化的五臟體系,,也就支撐了《金匱要略》。

因此他們二者之間有所不同,,這也就是說為什么逃跑時(shí)先拿《傷寒論》,。六氣這種東西來的最快,感染寒氣后直接開太陽,,走到燥氣的時(shí)候直接合陽明,,到了少陽之后直接樞,所以傷寒是來的很快的,。因此六經(jīng)辨證的概念也就展開了,。

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傷寒的涵義


我們?cè)俸?jiǎn)單說下傷寒的涵義,為什么要用六經(jīng),?基本上你的打法都是對(duì)手決定的,。有句老話,話糙理不糙,,「貓走不走直線,,取決于耗子」,太有道理了,,根據(jù)對(duì)手,,咱們才制定招數(shù)。咱這對(duì)手就是傷寒,。

傷寒分為兩種,,廣義和狹義。廣義傷寒,,是一切外感熱病的總稱,,內(nèi)傷發(fā)燒就不是。如果不了解狹義傷寒的概念,,廣義傷寒也不可能真正了解,。狹義傷寒來源于《難經(jīng)·五十八難》的一句話:「?jìng)形澹兄酗L(fēng),,有傷寒,,有濕溫,有熱病,,有溫病」,,這五種合起來就是廣義的傷寒,五種之中的傷寒就是所謂的狹義傷寒。

狹義傷寒又是怎樣來的呢,?教材中引了一段《傷寒例》:「冬時(shí)嚴(yán)寒,,萬類深藏,君子固密,,則不傷于寒,。觸冒之者,乃名傷寒耳」,。冬天你看不見樹木蓬勃生長(zhǎng),,開花結(jié)果,反而葉子都掉了,,樹也知道冷,,會(huì)藏起來。只有一種樹,,非常的挺拔,,就是松柏,因?yàn)樗娜~子像針一樣堅(jiān)固而收藏,,實(shí)際這就是冬天的取象,。其他的樹、蟲子和動(dòng)物都藏起來了,。咱們東北有三種動(dòng)物非常厲害,,野豬、老虎和熊,,熊也是要冬眠的,,到了冬天吃飽了后自己會(huì)冬眠,一直要到開春過了驚蟄,,它才會(huì)起來,,動(dòng)物也知道藏。

「冬時(shí)嚴(yán)寒,,萬類深藏」,,那人呢?人也得藏起來,,就是靠穿羽絨服,、穿棉服藏起來,不能在冬天的時(shí)候拼命的出汗,,不能每天睡得特別晚,,這就是人藏的表現(xiàn)。這種藏會(huì)起到一定作用,,「君子固密」,?!秲?nèi)經(jīng)》有一句話,說「陰陽之道,,陽密乃固」,,固密是指陽氣藏的非常穩(wěn),這就是所謂的固密,。

怎樣得上傷寒的呢,?翻譯成咱們今天的話,,就是衣服穿的少了,,天冷凍著了,這種情況就得了傷寒,。從這個(gè)角度看,,我個(gè)人有種錯(cuò)覺:傷寒不就是感冒嗎?這就產(chǎn)生了一種概念,,咱們中醫(yī)治病究竟靠什么?這是一種思考,,一部《傷寒論》到底治的是感冒,還是出血熱,,還是各種內(nèi)傷雜病,,甚至是一些危重疾病,?它到底治的什么,?

最后我們不得不發(fā)現(xiàn),古人非常有智慧,,并不是給我們中醫(yī)后世留了一個(gè)方,,這個(gè)方就是治一個(gè)病,比如胃疼,,并不是這種思維,。古人是什么思維呢?并不研究一個(gè)病,,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)研究病沒有盡頭,,比如感冒都換了很多代了,他們研究人,,把人研究透,。可以從很多層面立法,,運(yùn)氣,、氣化、方證等,,比如從方證看,,當(dāng)這人脈浮頭項(xiàng)強(qiáng)痛時(shí),,這是陽氣往外聚,那肯定是表有邪,,有什么邪我不知道,,我要幫他。古人就是這么用藥的,,用個(gè)桂枝湯幫他,,項(xiàng)背強(qiáng)幾幾,就加個(gè)葛根,,這樣方成病就好了,。至于來的是什么邪,我不管,。太陽來了我就開,,陽明出現(xiàn)了我就闔,少陽來了我就樞——就這幾種打法,。

就像推手似的,,眼睛一蒙,「任他巨力來打我,,牽動(dòng)四兩撥千斤」,。我就這幾招,守住自己的中,,你要怎么動(dòng)我就跟著你走,,自己不丟中就可以了,符合古人中的精神,,「執(zhí)乎兩端,,用乎其中」。因此我們稱為「中醫(yī),,并不只是因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,,更是因?yàn)檫@是合乎于中道的一門醫(yī)學(xué)。

我觀察了很多中醫(yī)同仁治病,,有些疾病現(xiàn)代醫(yī)學(xué)已經(jīng)沒有辦法了,,從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來看是不明原因的,但是我們摸他的脈象,,察色按脈先別陰陽,,這么一步一步走,常常也會(huì)轉(zhuǎn)危為安,。這個(gè)時(shí)候我們會(huì)不得不思考,,古人是有智慧的,他不盯著這個(gè)病看,,甚至說「知其要者,,一言而終,。不知其要,流散無窮」,,那么其要是什么呢,?就是用象數(shù)理來把握我們?nèi)吮旧怼?/span>傷寒則是用六經(jīng)的概念去了解人本身,套到人身上,,對(duì)于《傷寒論》,,我們要學(xué)的就是這個(gè)。所以不管是出血熱也好,,感冒也罷,,那些都不重要,重要的是我們能不能把人把握好,。


六經(jīng)病的傳變


剛才我們說了傷寒有兩種,,一種是廣義,一種是狹義,。狹義就是指單純地被寒所傷,廣義就是指各種熱病,。這些熱病在六經(jīng)中反應(yīng)的時(shí)候,,是怎樣的循行過程呢?教材第五頁上有幾個(gè)關(guān)鍵詞,,我希望大家記住,。第一個(gè)詞「?jìng)鳌梗瑐魇鞘裁??就是發(fā)展,。這個(gè)人得病以后,醫(yī)生說病情發(fā)展了,。這個(gè)詞我們很熟悉,,那么發(fā)展就證明什么呢?對(duì)病人來說病加重了,。

再要問你一個(gè)關(guān)鍵詞,,「變」是什么?改變,,但這種改變不循一般規(guī)律,,因?yàn)檫@種改變是有某種條件的,而這種條件大多不是天災(zāi),,而是人禍,。比如這個(gè)人得了太陽病,凍著了,。其實(shí)就是感冒了,,頭項(xiàng)強(qiáng)痛,,惡寒發(fā)熱。家屬請(qǐng)來一個(gè)醫(yī)生,,這個(gè)醫(yī)生那會(huì)兒沒學(xué)過《傷寒論》,,只會(huì)一種治法叫做攻下。說道「就先吃點(diǎn)我的瀉藥吧,,吃完就好了,。」你感覺挺搞笑,,其實(shí)這種事情在《傷寒論》中比比皆是,。

證明了一個(gè)問題,我曾經(jīng)跟很多同行交流一個(gè)問題,,我們今天學(xué)《傷寒論》的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)里面有大量的不可思議的治療方法,比如說外感病用攻下,,你覺得簡(jiǎn)直太不可思議了,。包括什么樣的呢?就是用火針,,燒針,。很多時(shí)候有些朋友就跟我交流,說那時(shí)我們的醫(yī)學(xué)是很蒙昧的,,治傷寒還用這個(gè),。

但其實(shí)我還有另一種思考:說明在當(dāng)時(shí),這種治療方法還是有效的,,而且很可能在當(dāng)時(shí)《傷寒論》不是主流,,用火是主流。你仔細(xì)琢磨,,就像當(dāng)代我們一說感冒,,你就問老百姓,感冒該怎么辦,?老百姓十個(gè)人中有八個(gè)人,,發(fā)燒就會(huì)說去打點(diǎn)滴。現(xiàn)在大家開始漸漸回過味來了,,知道這時(shí)候你不能這么用,。但是曾經(jīng)我們有一個(gè)時(shí)代,大家對(duì)輸液已經(jīng)達(dá)到瘋狂的地步了吧,,感冒如果不打點(diǎn)滴,,就不對(duì)了。那么說明一個(gè)問題,,是點(diǎn)滴不對(duì)嗎,?它是有效的嗎,?它如果沒效,用嗎,?在任何時(shí)代,,醫(yī)學(xué)都因?yàn)槿祟惖拿模霈F(xiàn)了治療過度的情況,。所以在東漢時(shí)代,,對(duì)傷寒用這種攻下法和火攻法的過度治療,導(dǎo)致了疾病的不循規(guī)則,。你不知道他病在哪條經(jīng),,也不知道哪派的大夫給他怎么誤治的,怎么知道它要往哪走,,對(duì)吧,?

你在少陽,我用的攻下和在陽明用的攻下,,包括在太陰用的攻下,,能是一個(gè)結(jié)果嗎?絕對(duì)不一樣,。因此說這個(gè)「沒有任何規(guī)律可循正因?yàn)橄∑婀殴值恼`治方法,,讓你看到了人體在受到各種外界刺激時(shí),產(chǎn)生各種不同變化,,讓它從不平衡恢復(fù)到平衡,你見到了仲景先師的種種回生妙術(shù),。正因?yàn)檫@個(gè),,也造就了我們傷寒論對(duì)應(yīng)臨床上的各種方法。它極大地豐富了《傷寒論》中不同的可能性——這是「?jìng)鳌购汀缸儭埂?/span>


直中,、合病和并病


還有一個(gè)概念叫「直中」,。首先,直中是一種傳變方式,,傳變?cè)诹?jīng)之中,。六經(jīng)分三陰、三陽,。都是三,,為啥是三?因?yàn)椤溉f物」,,三生萬物不是單純的理論性指導(dǎo)的東西,,是這個(gè)世界基本的構(gòu)成模式的一種視角。你看所有東西無外乎是一個(gè)生長(zhǎng),、隆盛廣大到衰弱的過程,。《周易》里面的六十四卦,,其實(shí)也是一個(gè)由弱轉(zhuǎn)強(qiáng),由盛轉(zhuǎn)衰的過程,。

把自然界的陰陽消長(zhǎng)規(guī)律把握透了,,那么我們要把《傷寒論》里人的陽氣的變化規(guī)律把握透,怎樣比較方便,?分成陽和陰,,同時(shí)用六經(jīng)來解釋,三陽是腑,,三陰是臟,。大家(針灸專業(yè)同學(xué))以后學(xué)《傷寒論》,不妨嘗試當(dāng)做針灸來學(xué),,雖然針灸與方藥有所不同,,但是面對(duì)的人體就是一個(gè)人,都有六經(jīng)之下的十二經(jīng),。

《傷寒論》六經(jīng)演繹十二經(jīng)脈臟腑,,三陽為腑,三陰為臟,。那怎么變出十二,?這才六呢。嚴(yán)格意義上說這里面有個(gè)技巧,,《傷寒論》是先講足后講手,。《傷寒論》一說到某經(jīng),,比如太陰,,兩條經(jīng),手太陰肺經(jīng)和足太陰脾經(jīng),。那我說太陰病,,是脾還是肺?還是他倆都可以,?這是值得思考的,。

古人有這樣一句話:「?jìng)畟髯悴粋魇帧梗@句話對(duì)不對(duì),,嚴(yán)格來說不對(duì),,不傳手,手經(jīng)病怎么解釋,?會(huì)傳,,但是需要條件,條件就是《內(nèi)經(jīng)》講的「壞病」。正常的病是傳足不傳手的,,那么只要講到傷寒,,我要說太陰,你第一反應(yīng)就是脾,。傷寒傳足不傳手,,記住了吧?我要說厥陰是誰,,是肝經(jīng),。跟心包經(jīng)有關(guān)系嗎?可能有,,也可能沒有,。到壞病的時(shí)候可能有,正治的時(shí)候可能沒有,,但是可能表達(dá)出手的意思嗎,?嚴(yán)格來說是能的,比如太陽病的時(shí)候,,為啥會(huì)鼻鳴,?桂枝湯證一個(gè)典型的癥候就是鼻鳴干嘔,干嘔是脾,,鼻鳴是肺,。

太陽病,涉及到六經(jīng)的開闔樞,。太陽和太陰都開,,開就是精氣往外走。太陽是寒閉于外,,陽氣外亢,。太陰是人體的水谷精微津液向外布散,比如唾液是肺和脾上承來的,。闔是什么?陽明經(jīng)的闔是你吃進(jìn)去的飯運(yùn)化完之后,,要向下排,,變成糟粕排出去,手陽明大腸和足陽明胃,,是負(fù)責(zé)消化和排泄的,。厥陰的闔是什么?氣血要收藏,,心包主藏神,,肝主藏血。少陰和少陽主樞紐,少陽是陽氣生發(fā),,三焦主疏利水道,,膽主陽氣能不能生發(fā)出來。為什么早晨起來是少陽欲解時(shí),,因?yàn)樘栆獜牡仄骄€蹦出來,,人體陽氣生發(fā)出來是膽的事,「膽主十一藏」,。少陰主心和腎,,一個(gè)是藏精,一個(gè)是藏神的,。所以少陰多死癥,,因?yàn)閭暗骄c神了。

這樣一看的話,,傷寒傳足不傳手,,再分手足就可以成十二經(jīng),只要把三陰,、三陽想明白,,把腑和臟想明白,把手足十二經(jīng)想明白,,傷寒就明白了。你們主修的針灸經(jīng)絡(luò)腧穴是拆解《傷寒論》的一個(gè)方便法,。傳變指的是什么呢,?三陽是從太陽,到陽明,,再到少陽,,然后是太陰。那有沒有一種可能,,現(xiàn)在這種天氣,,衣服穿少了,,或者北方講的光膀子,極有可能發(fā)生一種情況,,就是直中,。直中指的就是外邪越過三陽直達(dá)三陰,,這是傳變中的一種特殊情況。

后面還有兩個(gè)概念,,「合病」和「并病」,。傳變中發(fā)生的三種問題,直中,、合病和并病。合病,、并病有一個(gè)共同點(diǎn),,都是兩經(jīng)以上。比如太陽和陽明,,能不能一起得?。磕?。但是二者之間有區(qū)別,,如果得這個(gè)病時(shí)就是太陽和陽明一起病的,這是兩者一起來的合病,。還有一種是并病,,并者是有先有后。就像你中午去飯店吃飯,,這時(shí)對(duì)面又坐了另一個(gè)人,。那么這種拼到一起的,有先有后,,這種叫并,。合和并,實(shí)際你現(xiàn)在不用過多的思考,,臨證中兩經(jīng)并見,,無論「合」或「并」,這兩經(jīng)都要治,。


六經(jīng),、六經(jīng)病與六經(jīng)辨證


學(xué)習(xí)《傷寒論》的辨證方法,需要掌握什么是六經(jīng),、六經(jīng)病和六經(jīng)辨證,。什么是六經(jīng)?剛剛我們講到的三陰三陽生理模型就是六經(jīng),。什么是六經(jīng)病?這個(gè)模型的運(yùn)行出現(xiàn)了偏差,。什么是六經(jīng)辨證,?把六經(jīng)模型出現(xiàn)的偏差糾正過來。不管它從哪路來,我只從這六路去,。

臨床上我們接觸的很多實(shí)際醫(yī)案,,在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)層面不一定能找到答案,但在六經(jīng)層面推動(dòng)校正模型,,卻往往應(yīng)手而愈,。臨證中察色按脈,先別陰陽,,推動(dòng)「開,、闔、樞」,,想開我用桂枝湯幫你,,要闔我用陽明的方法幫你,如果厥陰傳變,,水火不能調(diào)和了,,烏梅丸上去。用六經(jīng)的角度去運(yùn)用人體的十二經(jīng),、臟腑,、氣血、精氣神變化——把這個(gè)層面看透了,,就如《內(nèi)經(jīng)》所講的「謹(jǐn)熟陰陽,,無與眾謀」。

當(dāng)然知道病因的一些病,,也可能是我們束手無策的,。打個(gè)比方,有報(bào)道稱說人類基因組織最后通過研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)很殘酷的問題,,隨著人類對(duì)感冒病毒的治療,,最終這種病毒會(huì)演化為超級(jí)病毒。研究發(fā)現(xiàn)西方人的基因?qū)@種病毒有抗體,,中國(guó)人的基因則沒有,。在外國(guó)人的意識(shí)里,流感是會(huì)死人的,。但是各位都顯得很茫然,,感冒能死人?就在今年過年的時(shí)候,,我親戚的同學(xué),,感冒期間,耳朵疼,,掛了兩天鹽水,。大年三十晚上,,說完老公救我,就倒在了家里的樓梯上,,就去了,,就這么快。耳朵疼代表什么,?腎開竅于耳,,腎歸于少陰,少陰多死癥,。

為什么,?心主藏神,腎主藏精,,神機(jī)化滅非??欤灰詾檫@個(gè)如同兒戲,,絕不是兒戲,。其實(shí)中國(guó)人思維很靈活,很變通,,你不要以為中國(guó)人很多東西不如人,。中國(guó)人感冒時(shí),他就知道要多穿點(diǎn),、喝點(diǎn)熱水和休息,。他心里知道自己怎么了,潛意識(shí)里知道某個(gè)事情是否合時(shí)宜,。流感來了,,我們不用害怕,因?yàn)?span style="margin: 0px;max-width: 100%;color: rgb(43, 89, 113);box-sizing: border-box ;overflow-wrap: break-word ;">在疾病剛剛出現(xiàn)的時(shí)候,,我們的祖先放棄了對(duì)疾病向外探究,,轉(zhuǎn)回探究人體本身。不管病變成什么樣子,,人依然是六經(jīng)的生理結(jié)構(gòu)而不是七經(jīng),。

曾經(jīng)有個(gè)患者讓我特別有感悟。內(nèi)蒙古的一個(gè)老爺子,,九十多歲,,金葡萄球菌感染,這個(gè)病例當(dāng)時(shí)西醫(yī)認(rèn)為沒有生還的可能,。家屬也是衛(wèi)生系統(tǒng)的,,因?yàn)槲麽t(yī)已經(jīng)沒辦法了,所以求到我,。這種感染,,會(huì)因細(xì)菌的侵犯,,導(dǎo)致各器官衰竭。開始我拒絕了,,因?yàn)榭床灰娙耍瑳]法診脈,?;颊呒覍僭偃龖┱?qǐng)之下,破了個(gè)例,,問了一些癥狀,,擬了一張方,讓患者試試看,,但我并沒抱任何希望,。開了藥我就把這事給忘了,過了兩周這個(gè)患者家屬來了,。我才想起問這個(gè)老人怎么樣了,,他們說痊愈了,再檢查細(xì)菌已經(jīng)沒了,。西醫(yī)當(dāng)時(shí)就很奇怪,,最后分析可能是之前誤診了,理由是如果沒誤診,,患者不可能痊愈的,。這兩年要好得多,我時(shí)常摸著脈開著方,,患者突然間來一句,,我也是醫(yī)生——西醫(yī),個(gè)別還有學(xué)術(shù)成就很高的,。我覺得西醫(yī)和中醫(yī)不必隔閡,,可以互相補(bǔ)充,做不到互相替代,。

打個(gè)比方,,有人被車撞了,我建議不要第一時(shí)間找我來摸脈,,趕緊去西醫(yī)院處理,。中醫(yī)固然有大量急救之法,但在當(dāng)今的環(huán)境下,,中醫(yī)相應(yīng)法律尚待完善,,西醫(yī)體系日益成熟,不必強(qiáng)為,。再打個(gè)比方,,比如某種疾病,,現(xiàn)代醫(yī)學(xué)連像樣的診斷都拿不出,或是有診斷,,但治療毫無進(jìn)展,,建議還是找中醫(yī)吧。所以人體的六經(jīng)模型你掌握好了之后,,它能治什么病你能說出來,。


六經(jīng)辨證的基本內(nèi)容


學(xué)《傷寒論》有一件事需要做,,畫一幅圖,,這個(gè)圖叫作「證治圖。我不知道大家有沒有見過,,我的教研室里面掛了兩幅,,一幅是建國(guó)以后的吉林一個(gè)醫(yī)學(xué)會(huì)做的一張,,還有一張是民國(guó)的一位重慶醫(yī)家畫的。

我希望大家去畫,,畫好了,,你跟我學(xué)傷寒會(huì)很輕松。另外,,過了若干年,,可能教材都放一邊了,條文也忘記了很多,,但是你想起了這張圖,,還可以有印象。首先是太陽,,然后太陽往下若干種,,經(jīng)證、腑證,、壞證,,經(jīng)證是中風(fēng)、傷寒,,腑證也都是落到方上,。畫有什么作用呢?能把整個(gè)傷寒的東西在心里有個(gè)思維導(dǎo)圖,。我的圖都在我的腦子里,,你可以問我任何一個(gè)方,在《傷寒論》的哪個(gè)地方出現(xiàn)過,,我都能說出來,。

為什么?因?yàn)橹v的太多了。今天的教材目錄可以利用,,但是你需要自己畫,。比如你寫到桂枝湯,就要用最簡(jiǎn)短的話把桂枝湯的核心概括出來,,可以是教材的辨證要點(diǎn),,也可以是自己的理解,或者是歷代醫(yī)家的論注,。目的是什么,?要讓《傷寒論》在你腦子里活起來,最終的目的是三陰,、三陽。當(dāng)太陽變成膀胱,,這個(gè)時(shí)候就有意思了,。當(dāng)它變成小腸,也好玩了,?;颊咭粊碚夷悖愕乃季S導(dǎo)圖在你腦子里,,你有可能從傷寒就開始上路了,。這種上路不是某一個(gè)方子的上路,而是整個(gè)思維宏觀模式的上路,,很有意思,。

有一位老先生,德高望重,,一輩子就三張方,,小柴胡,藿香正氣,,還有一張我忘了,,大概就是這三張方。加減的效果非常好,,患者的口碑也很好,。很多時(shí)候,不見得要方多,,主要是把方背后的法學(xué)會(huì),,你在加減變化一張方以后最后落到了什么上,你一定要記住,,中醫(yī)能不能用,,最后一定是看你學(xué)的能不能用在人的身上

比如你內(nèi)科學(xué)的很好,,這個(gè)病要用什么方你都知道,,你真見了這個(gè)病你就知道它不能這么用了,。你要把它用在人身上,比如小柴胡湯,,樞機(jī)表里,,寒熱往來。那么偏熱一點(diǎn)怎么辦,,偏涼一點(diǎn)怎么辦,,虛的怎么辦,實(shí)的怎么辦,,實(shí)的我們就用大柴胡了,,那么陽虛的變成柴桂干姜湯了。加加減減,,陽氣浮越的加上龍牡可不可以?

仲師原著在梁代分兩部分,,一本叫做《辨?zhèn)罚槐窘凶觥峨s病方》,?!犊灯奖緜摗窊?jù)文獻(xiàn)專家研究,認(rèn)為可能是《辨?zhèn)返囊粋€(gè)抄本,。我此前搞過這個(gè)版本研究,,在拙作《傷寒論錢塘章句疏要》中有體現(xiàn)。

唐代日本的一位大和尚,,法號(hào)空海,,但日本人更習(xí)慣的把他稱為弘法大師,因?yàn)樗逊鸱◣У搅巳毡?,在高野山?chuàng)金剛峰寺,,開真言宗傳承東密佛法。連同佛法一起被帶去的還有《康平本傷寒論》,,因此這個(gè)版本也被叫做《高野本》,。今年過年時(shí),我到高野山造訪了金剛峰寺,。我的這本書研究的是《傷寒論》的一個(gè)讀法,。當(dāng)然《傷寒論》這本書,我不建議大家把它往復(fù)雜的方向去學(xué),,千萬不要把這本書學(xué)的越來越厚,。因?yàn)槟惆阎R(shí)強(qiáng)行地套到《傷寒論》中時(shí),最后的結(jié)果是你的腳步會(huì)越來越沉重,,因?yàn)槟惚车膶氊愄嗔?,走不?dòng)了。相反我希望你能越來越輕松,用簡(jiǎn)易的方法使仲師學(xué)術(shù)一以貫之,。

日本有一種店叫藥妝店,。藥妝店有多少呢?中國(guó)的超市有多少,,日本的藥妝店大約就有多少,。藥妝店有一個(gè)專柜賣漢方藥,漢方是什么呢,?是用仲景經(jīng)方制成的沖劑,,有麻黃湯、葛根湯,,大小青龍湯,、麻杏石甘湯,還有豬苓湯,,居然還有柴胡桂枝湯,、柴胡加龍骨牡蠣湯、桂枝龍牡湯,,當(dāng)歸四逆湯居然還能細(xì)化到加吳茱萸生姜。

咱們?cè)氖恰甘肿阖屎?,脈細(xì)欲絕者,,當(dāng)歸四逆湯主之。若其人內(nèi)有久寒者,,宜當(dāng)歸四逆加吳茱萸生姜湯」,,居然都實(shí)現(xiàn)到加減的程度了,非常震撼,。我覺得日本人這方面做的太好了,,值得學(xué)習(xí)。但是后來我到大阪的一個(gè)老字號(hào)漢方藥局,,深入了解,,發(fā)現(xiàn)日本人對(duì)中醫(yī)的理解是有很大問題的,即醫(yī)和藥是徹底分離的,。這與日本人拿來主義的思維方式有關(guān),。于是說當(dāng)歸四逆加吳茱萸生姜湯,跟西瓜霜含片實(shí)際沒有啥區(qū)別,。西瓜霜是治嗓子疼的,,當(dāng)歸四逆加吳茱萸生姜湯是治手腳涼的,有加減和沒加減沒有本質(zhì)不同,,中醫(yī)理法并舉的靈魂沒了,。

所以,我覺得咱們的中醫(yī)千萬不要喪失靈魂,要有精氣神,,是對(duì)人的認(rèn)知,。因?yàn)槿耸亲兓喽说模?strong style="margin: 0px;max-width: 100%;box-sizing: border-box ;overflow-wrap: break-word ;">臨證中不是方藥一定要變化,是因?yàn)槿耸窃谧兓?,所以我們要加減,。希望大家充分地認(rèn)識(shí)人體,把人體了解透徹,,結(jié)合《內(nèi)經(jīng)》對(duì)生理病理的闡釋,,結(jié)合證治圖的宏觀框架,未來一起完成我們整個(gè)《傷寒論》的學(xué)習(xí),。

■ 本文摘自張馳老師著作《傷寒要語》,,編輯丨徐愛玲。尊重知識(shí)和勞動(dòng),,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,。



講 師 介 紹

張 馳

現(xiàn)任長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)傷寒教研室教師,世界中醫(yī)聯(lián)合會(huì)青年中醫(yī)培養(yǎng)工作委員會(huì)理事,,中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)仲景學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新聯(lián)盟理事,,頤仁青年中醫(yī)會(huì)理事。

師承昆侖醫(yī)宗沈謙益先生,,傳承孫真人一脈四部九家學(xué)術(shù),,傳承傷寒氣化學(xué)派理論。

長(zhǎng)期工作在傷寒教學(xué)與臨床一線,,從事《傷寒論》理論教學(xué)及臨床應(yīng)用,,以“一塊黑板、一支粉筆,,外加一本教材”的授課方式深入淺出,。主持吉林省中醫(yī)藥管理局委托課題:“傷寒氣化學(xué)派理論傳承與研究”(2016結(jié)題,項(xiàng)目編號(hào):2014-wt2),。

臨床關(guān)注方向:經(jīng)方的免疫疾病治療,,如惡性腫瘤、系統(tǒng)性紅斑狼瘡,、強(qiáng)直性脊柱炎,、支氣管哮喘、腎病綜合征,。臨床效果獲得患者的廣泛好評(píng),。 

著有《新刊四海同春疏注》(出版社學(xué)苑,2012),;《中醫(yī)五運(yùn)六氣全書》(世界出版集團(tuán),,2013),;《傷寒論錢塘章句疏要》(出版社學(xué)苑,2017),。


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本書以宋本傷寒論為本,,以張志聰?shù)臍饣瘜W(xué)說為綱,,旁征諸家,并結(jié)合張馳老師多年臨床實(shí)踐,,時(shí)有新意,。該書敘傷寒之源流,秉《內(nèi)經(jīng)》之要旨,,承《神農(nóng)本草經(jīng)》藥之性情,,演傷寒氣化之傳變,以及長(zhǎng)春傷寒一脈自解法逐條剖析條文以示傷寒之病機(jī)和理,、法,、方、藥,。

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