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 華為公司常務(wù)董事,、ICT基礎(chǔ)設(shè)施業(yè)務(wù)管理委員會主任,、企業(yè)BG總裁?汪濤/文 數(shù)字時代風(fēng)起云涌 教育革新何去何從 華為重磅推出 《ICT新視界 | 智慧教育特輯》 匯聚31篇精品文章，擘畫智慧教育新藍(lán)圖 華為公司常務(wù)董事,、 ICT基礎(chǔ)設(shè)施業(yè)務(wù)管理委員會主任,、 企業(yè)BG總裁汪濤作序推薦 深度解讀教育發(fā)展趨勢及新風(fēng)向  蔡元培說，“教育者,，非為已往,，非為現(xiàn)在，而專為將來,?！苯逃淖兏锊⒉恢褂诋?dāng)下，更要著眼于未來,。無論時代如何發(fā)展,，教育“傳道、授業(yè),、解惑”的本質(zhì)從未改變,，教育的內(nèi)涵隨著云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)的發(fā)展,，不斷深化,。 個性化,、靈活性、適應(yīng)性,、主動性的教育方式不斷涌現(xiàn)，驅(qū)動從“教”向“育”轉(zhuǎn)變,，不再是單向教授知識,，而是引導(dǎo)學(xué)生自我成長，通過育人點亮未來,，這是教育數(shù)字化變革的使命,。在中國，《教育信息化中長期發(fā)展規(guī)劃(2021-2035年)》《教育信息化“十四五”規(guī)劃》等相關(guān)政策,，針對高教,、職教、普教,、學(xué)前教育以及成人教育等制定不同的信息化發(fā)展目標(biāo),；在歐盟，歐委會制定實施《數(shù)字教育行動計劃2021—2027》,，圍繞教育數(shù)字生態(tài)構(gòu)建及師生數(shù)字素養(yǎng)提升等關(guān)鍵領(lǐng)域,，全面推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展。 當(dāng)前,，以數(shù)字化,、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的新一輪科技與產(chǎn)業(yè)革命正在蓬勃興起,，推動著人類社會加速向“數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代”邁進(jìn),。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是教育信息化的工作重心，在新時代數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢下,，通過信息技術(shù)應(yīng)用推動教育教學(xué)變革,，實現(xiàn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，已成為新時代教育的主題,。 華為認(rèn)為,，智慧教育從愿景走向現(xiàn)實，首先要構(gòu)建頂層戰(zhàn)略,，以戰(zhàn)略為導(dǎo)向制定解決方案,，最后以技術(shù)支撐方案落地，打造能夠培養(yǎng)智能時代創(chuàng)新人才的教育生態(tài)體系,，加速教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,。 “教育為公以達(dá)天下為公”，教育要實現(xiàn)天下為公,，就會實現(xiàn)世界大同,。要實現(xiàn)這個愿景,，僅依靠華為一家企業(yè)的力量，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。華為結(jié)合自身ICT能力優(yōu)勢及行業(yè)理解力,，提出“數(shù)字教育共同體”理念，并希望聯(lián)合伙伴,、客戶共生共長,，構(gòu)筑“數(shù)字教育共同體”助力教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展。在此基礎(chǔ)上,，我們將以“云,、網(wǎng)、邊,、端”等先進(jìn)技術(shù)使能,，實現(xiàn)全場景教育資源聯(lián)接匯聚、全方位開放協(xié)同支撐,，以及全周期運維運營和持續(xù)演進(jìn),。 隨著數(shù)字化技術(shù)與教育場景的不斷碰撞，帶來了創(chuàng)新的同時也帶來了智慧教育的復(fù)雜性,，這對解決方案的能力提出了更高的要求,。目前，華為通過“五個一”技術(shù)體系架構(gòu),，覆蓋教育的高教,、普教、科研全場景教育,?！拔鍌€一”即一塊屏，一張網(wǎng),，一朵云,，一個平臺，一個入口,，以ICT技術(shù)為骨,，為千變?nèi)f化的教育場景，提供領(lǐng)先的智慧教育解決方案,。 復(fù)雜性科學(xué)奠基人布萊恩·阿瑟在《技術(shù)的本質(zhì)》一書中寫道：“在真實世界中,，技術(shù)是高度可重構(gòu)的，它們是流動的東西,，永遠(yuǎn)不會靜止,，永遠(yuǎn)不會完結(jié)，永遠(yuǎn)不會完美?！比A為也是在持續(xù)地學(xué)習(xí)中,，豐富自身對技術(shù)演進(jìn)的理解。作為全球領(lǐng)先的ICT解決方案供應(yīng)商,，華為踐行以人為本的教育理念,，致力于將云計算、大數(shù)據(jù)和人工智能等ICT技術(shù)深度融入到教育全過程,，全面促進(jìn)教學(xué),、科研、管理和服務(wù)的創(chuàng)新,。 傳統(tǒng)教育信息化，是產(chǎn)品為主導(dǎo),，根據(jù)教學(xué)環(huán)境對設(shè)備的需求提供產(chǎn)品和服務(wù),，信息化的手段只是輔助而做不到創(chuàng)新。智慧教育的意義,，就是重在將新技術(shù)融入場景,，聯(lián)合伙伴加速行業(yè)和區(qū)域落地，通過實踐來實現(xiàn)源源不斷的創(chuàng)新,。 華為與高校合作,，探索產(chǎn)教融合、產(chǎn)研結(jié)合,，用新模式發(fā)展產(chǎn)業(yè)人才,；與教育部合作，基于大數(shù)據(jù),、云計算,、移動終端技術(shù)打造區(qū)域教育云平臺，混合式教學(xué),，讓高品質(zhì)教育惠及每一個孩子,；同時，與行業(yè)協(xié)會,、區(qū)域伙伴合作,，通過創(chuàng)新中心加速行業(yè)和區(qū)域的教育生態(tài)落地。通過以上舉措,，全方位促進(jìn)智慧教育生態(tài)的加速發(fā)展,。 在教育界所有客戶及伙伴的共同努力下，目前華為已服務(wù)全球120多個國家和地區(qū),，幫助超過2800個教育部委,、高等院校和科研機(jī)構(gòu)探索教育數(shù)字化未來的真諦，成為教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的首選伙伴,。 例如,，在高教領(lǐng)域,，澳門科技大學(xué)與華為合作，為數(shù)據(jù)中心提供輕量彈性,、高性能,、高可靠的統(tǒng)一基礎(chǔ)設(shè)施。在普教領(lǐng)域,，基于高速校際網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),、云課堂和智慧教室等多個技術(shù)能力，描繪了全面的智慧教育藍(lán)圖,，賦能教育公平普惠,；華為無線網(wǎng)絡(luò)解決方案為阿聯(lián)酋教育部搭建起獨立云管理平臺，基于該平臺,，教育部可以同時管理400多所學(xué)校,，不僅提供了隨時隨地、便捷的Wi-Fi體驗,，還幫助學(xué)校探索更先進(jìn)的教學(xué)方式,，比如電子書包、智能白板,、虛擬教室,、在線互動教學(xué)等，加速實現(xiàn)智慧化教育,；在科研方面,，埃及國家研究中心的新數(shù)據(jù)中心得益于華為全模塊化設(shè)計、NetEco智能管理系統(tǒng),、不間斷電源(UPS)的模塊化冗余設(shè)計,，構(gòu)建連接全國研究機(jī)構(gòu)的云平臺。 北宋教育家胡瑗在《松滋縣學(xué)記》中寫道：“致天下之治者在人才,，成天下之才者在教化”,，也就是說，治理好天下要靠人才,，培養(yǎng)人才要靠教育,。教育是一個國家發(fā)展，是一個社會文明前行的未來之路,。 未來,，華為將持續(xù)不斷在研發(fā)領(lǐng)域投入，運用物聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù),、AI、云等核心技術(shù)深度與教育場景融合，深耕教育行業(yè),，深入業(yè)務(wù)場景,，打造更多典范標(biāo)桿，構(gòu)筑數(shù)字教育共同體,，讓智慧教育,，育見未來。 |
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