最近關(guān)于孩子教育問題普遍被家長(zhǎng)們提起，我也有些關(guān)于孩子教育的體會(huì),。

一,、不要把學(xué)校當(dāng)成教育的終點(diǎn)。教育是家庭,、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)通力合作的事情,。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)不好，主要責(zé)任是學(xué)校,。我認(rèn)為,，這個(gè)觀點(diǎn)有些偏頗，甚至是錯(cuò)誤的,。孩子教育的初始是家庭,，是為人父母，教育的終點(diǎn)也不是學(xué)校,，應(yīng)該也是家庭,。每個(gè)當(dāng)父母的都望子成龍、望女成鳳,，心情可以理解,，請(qǐng)每一位家長(zhǎng)捫心自問，你們盡到家長(zhǎng)的責(zé)任了嗎,？孩子7歲正是學(xué)知識(shí),、學(xué)做人、學(xué)做事的關(guān)鍵的時(shí)候,，我們的家長(zhǎng)往往抱著我教育不了這皮孩子,，讓經(jīng)五路的老師去管教。

當(dāng)然,，老師們對(duì)教育孩子是有責(zé)無(wú)旁貸的職責(zé),，可是我們的家長(zhǎng)們有沒有思考，我們的孩子在3歲,，甚至更早的時(shí)候,，你們的教育到位了嗎？7歲的孩子好多性格習(xí)性都快定型了,，這個(gè)時(shí)候,，把孩子德智體美勞不全面優(yōu)秀的責(zé)任拋給學(xué)校顯然是不公平的?；氐街黝},，孩子教育是綜合的，不是學(xué)校一個(gè),，家長(zhǎng)和社會(huì)都有責(zé)任的,，特別是家長(zhǎng)，從教育的起點(diǎn)到終點(diǎn),，家長(zhǎng)們都要盡職盡責(zé),。把起點(diǎn)規(guī)劃好，把終點(diǎn)落實(shí)好,。

二是不要把老師當(dāng)做孩子的救世主,。誠(chéng)然，老師在孩子成長(zhǎng)過程中起到的正向作用毋容置疑,，但是不要把老師當(dāng)上帝,。因?yàn)樽约旱暮⒆樱逃麄兲旖?jīng)地義,。父母是孩子的第一任老師,，也是最重要的老師。俗話說(shuō),，身教勝于言教,。講的也是，父母要樹立積極形象,，言傳身教,。父母天天看抖音，你也沒法教育孩子好好看書了,。

把孩子成績(jī)不好推到老師身上,，對(duì)老師是不公平的，作為家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中有沒有重視他們的教育,，有沒有用自己的行為規(guī)范孩子的行為,，這些問題，不是說(shuō)一個(gè)老師短短幾年就能做好,。

三是不要把家長(zhǎng)自己當(dāng)成孩子教育的看客,。我一再?gòu)?qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)是孩子最初成長(zhǎng)的楷模,，父母在孩子成長(zhǎng)初期的影響是巨大的,。孩子在小學(xué)期間，老師會(huì)教育孩子,，如何講規(guī)矩,、講紀(jì)律、講禮貌,、學(xué)知識(shí),。作為家長(zhǎng)一定不要當(dāng)看客，不是說(shuō)把孩子送進(jìn)學(xué)校,，家長(zhǎng)就沒事了,。孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)要有規(guī)矩，這不只是學(xué)校里要做到的。

平時(shí),，我就規(guī)定,，孩子回到家第一件事就是完成作業(yè)。這就是規(guī)矩,。家長(zhǎng)就要給孩子定規(guī)矩,。家長(zhǎng)要給孩子檢查孩子作業(yè)情況，并提出修正意見,。平時(shí),，孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)陪在旁邊看看書,，讓孩子明白大家都在學(xué)習(xí),，制造愛讀書的家庭環(huán)境。

四是不要把孩子扔到一邊不管,。我們做家長(zhǎng)的都很忙,，我希望家長(zhǎng)們能每天抽出時(shí)間，多陪陪孩子,，陪玩,，陪學(xué)習(xí)都可以。陪伴是最長(zhǎng)情的關(guān)愛,，對(duì)孩子要恩威并重,，給予批評(píng)也是為了他們更好成長(zhǎng)。

郭德綱曾說(shuō)：“郭麒麟這么大了,，在家里依然會(huì)問我這個(gè)能做嗎,？這是家教。我寧可在家里熊死孩子,，不想讓他出去被別人熊死,。”所以,，家長(zhǎng)們拿出時(shí)間陪伴孩子,，批評(píng)也是陪伴，贊揚(yáng)也是陪伴,。贊揚(yáng)和批評(píng)都說(shuō)明你對(duì)孩子用心了,。