學(xué)碩和專碩有哪些區(qū)別,？又該如何選擇呢,？這個問題困擾著許多考生，為此小編特別邀請了中國傳媒大學(xué)招生處老師王艷峰,，給大家解答這個疑惑,，趕快收藏起來吧！

學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生,，簡稱“學(xué)碩”,，以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究,，以培養(yǎng)從事教學(xué)和科研的高層次學(xué)術(shù)研究型人才為主,，學(xué)習(xí)方式一般為全日制，少量學(xué)校有非全日制,。

專業(yè)學(xué)位碩士研究生,，簡稱“專碩”，以職業(yè)培養(yǎng)為導(dǎo)向,，實踐與學(xué)術(shù)并重,，以培養(yǎng)工程師、醫(yī)師,、設(shè)計師等高層次應(yīng)用型人才為主,，學(xué)習(xí)方式分為全日制與非全日制。

一,、歷史發(fā)展不同

我國于1978年正式恢復(fù)招收研究生,，當(dāng)時學(xué)碩一支獨(dú)秀，后來陸續(xù)有MBA,、軟件工程等專碩陸續(xù)開始進(jìn)入學(xué)歷教育培養(yǎng),；2009年開始，我國學(xué)歷教育開始招收專碩,，一開始規(guī)模較小,，但發(fā)展較快，招生指標(biāo)以每年5%的速度,，逐年遞增,，而學(xué)碩比例則在逐年減少。到2015年,，學(xué)碩,、專碩各占半壁江山。2017年,，我國統(tǒng)籌全日制和非全日制研究生管理,，學(xué)歷教育中非全日制專碩數(shù)量急劇增長。自此，我國學(xué)歷研究生教育的學(xué)習(xí)形式,，便形成了全日制學(xué)碩,、全日制專碩、非全日制專碩多元并存,，協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面,。

二、報名條件不同

對于報名參加全國碩士研究生招生考試的考生,，報考學(xué)碩,、專碩，都需要滿足報考的基本條件,。除基本條件之外,，報考部分專碩的考生，如法律（非法學(xué)）,、法律（法學(xué)）,，還須具備相關(guān)學(xué)科背景；工商管理,、公共管理等,，還需要滿足相關(guān)工作經(jīng)驗?zāi)晗薜纫螅ㄔ斠姰?dāng)年度的全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定）。

三,、統(tǒng)考科目不同

對于參加全國碩士研究生招生考試的考生,，考試科目由招生單位統(tǒng)一設(shè)定，并在招生宣傳階段予以公布,，招生單位設(shè)定考試科目時學(xué)碩統(tǒng)考科目多選擇英語一,、數(shù)學(xué)一等，專碩統(tǒng)考科目多選擇英語二,、數(shù)學(xué)二等,。

四、專業(yè)分類不同

以2022年全國碩士招生目錄來看,，學(xué)碩涵蓋（01）哲學(xué),、（02）經(jīng)濟(jì)學(xué)、（03）法學(xué),、（04）教育學(xué),、（05）文學(xué)、（06）歷史學(xué),、（07）理學(xué),、（08）工學(xué)、（09）農(nóng)學(xué),、（10）醫(yī)學(xué),、（11）軍事學(xué)、（12）管理學(xué)、（13）藝術(shù)學(xué),、（14）交叉學(xué)科共14個門類，以及下設(shè)的一級學(xué)科,、二級學(xué)科（專業(yè)）,，專業(yè)下又下設(shè)一個或多個研究方向。

專碩涵蓋（0251）金融,、（0252）應(yīng)用統(tǒng)計,、（0253）稅務(wù)、（0254）國際商務(wù),、（0255）保險,、（0256）資產(chǎn)評估、（0257）審計,、（0351）法律,、（0352）社會工作、（0353）警務(wù),、（0451）教育,、（0452）體育、（0453）漢語國際教育,、（0454）應(yīng)用心理,、（0551）翻譯、（0552）新聞與傳播,、（0553）出版,、（0651）文物與博物館、（0851）建筑學(xué),、（0853）城市規(guī)劃,、（0854）電子信息、（0855）機(jī)械,、（0856）材料與化工,、（0857）資源與環(huán)境、（0858）能源動力,、（0859）土木水利,、（0951）農(nóng)業(yè)、（0952）獸醫(yī),、（0953）風(fēng)景園林,、（0954）林業(yè)、（1051）臨床醫(yī)學(xué),、（1052）口腔醫(yī)學(xué),、（1053）公共衛(wèi)生、（1054）護(hù)理、（1055）藥學(xué),、（1056）中藥學(xué),、（1057）中醫(yī)、（1151）軍事,、（1251）工商管理,、（1252）公共管理、（1253）會計,、（1254）旅游管理,、（1255）圖書情報、（1256）工程管理,、（1351）藝術(shù)共45個專業(yè)類別,，部分類別下設(shè)專業(yè)領(lǐng)域，各專業(yè)可設(shè)多個研究方向,。

五,、培養(yǎng)目標(biāo)不同

學(xué)碩主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才，專碩主要培養(yǎng)高層次應(yīng)用型人才,。

六,、培養(yǎng)方式不同

學(xué)碩課程設(shè)置側(cè)重于加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力,，使學(xué)生具有從事科學(xué)研究、教學(xué),、管理等的工作能力和素質(zhì),。

專碩課程設(shè)置以實際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo),，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性課程的有機(jī)結(jié)合,，突出案例分析和實踐研究,；教學(xué)過程重視運(yùn)用團(tuán)隊學(xué)習(xí)、案例分析,、現(xiàn)場研究,、模擬訓(xùn)練等方法；注重培養(yǎng)學(xué)生研究實踐問題的意識和能力,。在具體的學(xué)習(xí)過程中,，要求有為期至少半年的實踐環(huán)節(jié)，實踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大,。

七,、學(xué)習(xí)方式不同

學(xué)碩的學(xué)習(xí)方式一般為全日制,，即考生采用工作日等時間在校完成培養(yǎng)方案要求的內(nèi)容。全日制專碩的學(xué)習(xí)方式與學(xué)碩一般相同,；而非全日制專碩一般采用非工作日等時間在校完成培養(yǎng)方案要求的內(nèi)容,。

八、學(xué)制年限不同

學(xué)碩,、專碩學(xué)制各招生單位規(guī)定不同,，具體情況請考生以各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。

九,、住宿可能不同

招生單位一般都會在招生簡章中寫明提供住宿的條件要求。

十,、學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同

招生單位一般都會在招生簡章上對學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)予以說明,。

十一、論文要求不同

學(xué)碩學(xué)位論文強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與學(xué)術(shù)創(chuàng)新,，形式相對傳統(tǒng),，一般為學(xué)術(shù)性論文,。

專碩論文必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向,，形式可多種多樣。部分高校鼓勵采用調(diào)研報告,、規(guī)劃設(shè)計,、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析,、項目管理,、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式,。

十二、導(dǎo)師制度不同

學(xué)碩一般實行獨(dú)立導(dǎo)師制,。在基本職能方面,，研究生導(dǎo)師對學(xué)生進(jìn)行研究生課程教學(xué),、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo),。在導(dǎo)學(xué)內(nèi)容方面,，研究生導(dǎo)師對其研究生在讀研期間的全過程進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)入學(xué)位論文答辯程序,。

專碩一般實行雙導(dǎo)師制,。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,，各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,，校外導(dǎo)師應(yīng)參與實踐過程,、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,。在培養(yǎng)過程中校內(nèi)導(dǎo)師以教授理論知識,、學(xué)術(shù)指導(dǎo)為主，而校外導(dǎo)師則以培養(yǎng)技能,、指導(dǎo)實踐為主,。

十三、讀博方式不同

博士的招生方式一般分為直博,、碩博連讀以及普通招考,。博士的招生對象具體要根據(jù)各單位招生簡章要求執(zhí)行,。

十四,、就業(yè)方向不同

學(xué)碩、專碩都可選擇畢業(yè)后深造考博,，但可采取的途徑略有不同（詳見上文論述）,；也可以選擇就業(yè)。在選擇就業(yè)領(lǐng)域時,，學(xué)碩側(cè)重于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域,，如高校、研究所等,；專碩側(cè)重于實踐應(yīng)用領(lǐng)域,，如企業(yè)等。但許多招聘單位并沒有硬性要求應(yīng)聘者是學(xué)碩還是專碩,，因此打鐵還需自身硬,。

學(xué)碩專碩雖有不同，但招生流程相同,、培養(yǎng)質(zhì)量要求相同,、含金量等相同。隨著全國研究生招生規(guī)模的擴(kuò)大以及國家研究生培養(yǎng)戰(zhàn)略布局的調(diào)整,，全國專碩招生規(guī)模已經(jīng)開始大于學(xué)碩,。一些招生單位的專碩報考熱度甚至大于學(xué)碩，專碩就業(yè)率甚至高于學(xué)碩,。所以,，學(xué)碩、專碩并無所謂孰優(yōu)孰劣,，考生們需要做的是,，認(rèn)清個人專業(yè)興趣和方向,，并做好未來規(guī)劃。相信廣大考生通過本篇文章的論述已經(jīng)掌握了學(xué)碩,、專碩的區(qū)別和聯(lián)系,。

祝考生能夠合理規(guī)劃自己的考研目標(biāo),，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)景職業(yè)規(guī)劃,。（王艷峰 ）