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正文共：2167 字 4 圖 預(yù)計閱讀時間： 6 分鐘 01 經(jīng)常會聽到許多家長在孩子考試成績好的時候,，會高興地說：“孩子，你真棒,！”“你要啥,，爸爸（媽媽）給你買”之類的話。孩子考的差了,，或有失誤的時候：“這么簡單的題,，你都能錯，太粗心、太馬虎……”“我看你這段時間就沒有好好學(xué)習(xí),、寫作業(yè),，看這成績……，不考砸才怪呢”之類的話,。 這樣的貼標(biāo)簽回應(yīng),，久而久之，孩子也會默認(rèn)自己就是比較馬虎,、粗心的人,。就會在遇到做的好的時候、成功的時候就感覺自己很棒,，很厲害,，“尾巴“都能翹到天上去；而且他還會敏銳的覺察到家長對他的成績的關(guān)注,，在考得好的時候,，會向家長提出很多的條件，而做的不好,、受挫,、失敗的時候就會覺得自己不棒、不行,、垂頭喪氣,、自信丟失。 跟孩子這樣的交流方式,，只有理性層面的言語,，沒有情感的鏈接，即便父母給孩子再多的物質(zhì)滿足,，孩子也還是感受不到父母對他的愛,，或者說我們的愛在親子之間沒有流動起來。 福建一個三年級的學(xué)生,，寫了一首詩《挑媽媽》,，瞬間爆紅網(wǎng)路。
每個孩子都是天使,，他們曾經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地挑選過媽媽,。 他們內(nèi)心只有一個想法，就是要全心全意,、無條件地愛你——媽媽,。 看似孩子在跟我們有不同的想法和見解，其實他們只是想要我們能多少理解他們一些,、能跟我們有情感上的交流,。 02 考試沒考好，學(xué)習(xí)有下滑的情況，上課不注意聽講,，作業(yè)不認(rèn)真完成,，到底是什么原因?qū)е潞⒆硬徽J(rèn)真學(xué)的呢,？ 是學(xué)習(xí)中遇到困難了,？還是人際關(guān)系中遇到困惑了？ 如果家長不問青紅皂白就呵斥孩子一通,，我們想象一下,，孩子是否會感覺很委屈？會很有情緒呢,？在這樣的情況之下,，孩子還會與我們進(jìn)行交流嗎？不交流的話,，孩子的情緒又該投向何方,？ 如果我們這些種種的問題都沒有思考過，就一味地怪孩子在學(xué)習(xí)上沒有用心,、不上進(jìn),，可想而知，孩子的內(nèi)心該有多痛苦,。他會覺得爸媽不能理解他,、不懂他、不愛他,，他會覺得爸媽愛的只是一個能考好成績的“人”,，他會覺得爸媽對他的愛是有條件的。 這樣的狀況之下,，親子之間的情感是斷層的,。這樣勢必就會在親子之間、孩子與學(xué)習(xí)之間造成惡性循環(huán),。 我們還可以思考：與家長不交流,、無法溝通、情感不流通,、有負(fù)向情緒的孩子首先是不愉快的,，在不愉快的狀態(tài)之下還能走進(jìn)學(xué)校，還能坐在教室,，這是多么不容易的事?。?/span> 03 有這樣一個事例： 孩子考了99分,，家長拿到試卷的同時,，第一句話就是：“你看你多粗心啊，這也能錯？……”,。這樣的一句話,，孩子估計再也沒興趣跟您有什么交流了吧。 而我們的一位心理專家回顧他女兒小時候的考試說,，他在看到女兒垂頭喪氣的拿給他看試卷的時候,，他第一句話說的是：
孩子聽了之后,，就開心的吃飯了，也下決心下次考試一定要有進(jìn)步,。 這短短的幾句話,，就是“親子交流”。爸爸沒有一句質(zhì)問或批評,，只是理解孩子已經(jīng)努力了,，已經(jīng)很不錯了，而且也相信女兒會一次次的進(jìn)步,。女兒也接收到了爸爸傳遞給她的愛和信任,。 有了彼此信任的交流，親子之間才能相互理解,，才能使愛流動起來,，才能使我們的孩子在愉快的、積極的狀態(tài)下學(xué)習(xí),、生活,。 不管考試考的怎樣，我們相信孩子已經(jīng)盡力了,。即便你看到的是他的注意力不集中,、不努力等等,，我想這背后一定有原因。 就如我們在工作,、生活中也很想把一切做的很好,，但總會有這樣那樣的失誤和不如意，我們當(dāng)然也是在自己有限的狀態(tài)下已經(jīng)盡力做到最好了,，孩子同樣也是,。 孩子與我們一樣，同樣是一個獨(dú)立的個體,，他在需要家長的愛的同時更需要尊重和信任,，只有我們尊重他們,、信任他們了,，我們才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，與他們有真正的鏈接,，才能使我們與孩子之間的愛流動起來,。 世上所有的愛都是為了相聚，唯有父母與子女的愛是為了別離,！ 楊紅娟 國家二級心理咨詢師 國家二級婚姻家庭咨詢師 洛陽婚姻家庭咨詢師協(xié)會會員 |
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