如果沒有這回事,洪升的命運,,可能因此就乘勢起飛了,! 因為他已經(jīng)是國子生,候選縣丞了,。所以說,,時運這東西,,實在太重要了。 處理了洪升這個案子之后,,康熙皇帝“余怒未息”,,命人將《長生殿》的本子拿到宮廷里,他要親自審視: 這五十個官員,、國子監(jiān)學生去觀看,、據(jù)說很流行的《長生殿》,到底寫的是什么東西,? 要知道:康熙皇帝心里堵?。?/span> 寶寶心里很苦??! 不是已經(jīng)說過了嗎? 在洪升生活的清朝初年,,有兩部作品最為盛行,,當時人稱為“南洪北孔”:“北孔”是孔尚任的《桃花扇》,“南洪”就是洪升的《長生殿》,? 康熙皇帝的“堵”,,就是后世的《桃花扇》給堵的!(開玩笑,,這個時候,,《桃花扇》還沒誕生,但是真的給堵了一下,。) 但是康熙皇帝,,心里真的是堵堵堵! 這些漢人,,真是死心眼,。 我們需要了解一下: 在洪升生活的清代初期,浮動于一個時代上空的民眾情緒是什么,? 在清朝初年,,剛剛滅亡的明朝遺老遺少們,胸懷中還沒有忘記故國,,一大堆遺老遺少或者躲在山林,,或者大隱于某個人潮洶涌的某個胡同, 以各自不同的方式,,懷念著他們中原的故國,。 而從關外遠道而來的清王朝,雖然祭祀孔子,,竭力收買人心,,表現(xiàn)出一種拯難救患、你們故國滅亡和我無關的菩薩樣子,,但是內(nèi)心還是敏感多疑,,浮躁不安的。 上層意識和下層民眾之間存在心理上的遙遠距離和巨大的割裂感,, 面和心不和,,是這個時代人們的真實心態(tài)。 康熙皇帝對《桃花扇》,,提著十二分的精神和期待,,他非常關心。 因為《桃花扇》的作者,,是他從孔廟招募過來的臣子孔尚任,。(這個在《桃花扇》講義里有詳細講述) 《桃花扇》剛完成,康熙皇帝急不可待,,連夜叫內(nèi)官去抄來,,讓伶人在宮廷里趕快排演,他急著要看,! 他在關心什么,?你來猜猜! 關心戲劇里面流露出來的“民心所向”,。 他想通過這個戲劇,,了解這些漢人是怎樣想那個故國,又是怎樣想他這大清朝的,? 看完《桃花扇》,,康熙皇帝非常生氣,但是不得不“引而不發(fā)”,。 孔尚任是一個金字招牌,,動不得。他是儒家圣人孔子的后代,,現(xiàn)在需要他來穩(wěn)定儒家士人的民心,。但是,這部劇,,也讓孔尚任失去了青云直上的仕途,。 你只要看看《桃花扇》里面的句子: “國在哪里?家在哪里,?”,、“我的崇禎主子呀!我的大行皇帝呀,!”…… 你就理解,,康熙皇帝內(nèi)心有多郁悶,。《桃花扇》真是給他整出了內(nèi)傷,。 這是后來的事情了,。 現(xiàn)在,康熙皇帝對漢人喜歡的戲劇這東西,,還不太有經(jīng)驗,。 聽說有個國子監(jiān)的學生洪升,整出來一部戲,,京師人都爭著看,,五十個官員和國子監(jiān)學生在國喪之日排演,康熙皇帝“舊傷復發(fā)”,,他潛意識里,,先有了不祥之感和震怒之意。 他想看看:這些人在國喪時候觀看的,,京城里很熱的這部《長生殿》,,到底寫了什么內(nèi)容? 可以這么說,,如果《長生殿》敢像《桃花扇》那樣,,動不動“國在哪里?家在哪里,?”,、“我的崇禎主子呀!我的大行皇帝呀,!” 洪升的命運,,就不是發(fā)回原籍那么簡單了! 孔尚任不好動,,但是洪升,,完全可以拿來以儆效尤的。 帝王的心很多疑,,你千萬別去猜,!你猜來猜去也猜不明白! 文子國學為往圣繼絕學,,為萬世開太平,。重修倫理,再建道德,。 內(nèi)含:文子國學活動訊息 昆曲文化和“昆曲十六講”課程 詩經(jīng)文化 樂府文化 唐風宋韻 盛世元音 道德經(jīng) 大學中庸 論語孟子121篇原創(chuàng)內(nèi)容 公眾號 |
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