如果把中華民族偉大復(fù)興比做一場(chǎng)比賽,，當(dāng)前正值中場(chǎng)調(diào)整,。
?
?上半場(chǎng)的核心動(dòng)能是房地產(chǎn)帶動(dòng)的快速城鎮(zhèn)化,，增量為主，實(shí)現(xiàn)小康社會(huì),；下半場(chǎng)增存并重,、側(cè)重存量調(diào)整，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,，數(shù)字經(jīng)濟(jì),、產(chǎn)業(yè)升級(jí)、科技創(chuàng)新,、消費(fèi)升級(jí),、金融資本、擴(kuò)大內(nèi)需又或者共同富裕下的利益再分配,，到底哪一個(gè)能替代房地產(chǎn),，還要看實(shí)踐。

大概率未來(lái)不會(huì)只有一個(gè)動(dòng)能核心,，類似于要從單一城市的獨(dú)大轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘腥旱墓糙A,，發(fā)展的機(jī)遇也不會(huì)像過去那樣存在普遍的大風(fēng)口,，未來(lái)會(huì)是一個(gè)又一個(gè)小風(fēng)口，連綿不休,、門檻更高,。

上半場(chǎng)的暴利轉(zhuǎn)變?yōu)橄掳雸?chǎng)的微利，更需要長(zhǎng)期的持續(xù)經(jīng)營(yíng),，抓住一個(gè)又一個(gè)微不足道的小機(jī)遇,，積少成多，能力,、運(yùn)氣仍然重要,，但人品、口碑,、個(gè)人IP才是真正的依仗,。
?
?上、下半場(chǎng)的轉(zhuǎn)換必將影響方方面面,，必須進(jìn)行相應(yīng)的改革,，對(duì)個(gè)人也提出了新的時(shí)代責(zé)任，而責(zé)任的另一重含義就是機(jī)遇,。
?
?理工科最高的時(shí)代責(zé)任和最大機(jī)遇,，自然是順應(yīng)中國(guó)四十年積累、研發(fā)投入大增,，有能力為全人類做出原創(chuàng)性貢獻(xiàn)的時(shí)代大勢(shì),，參與到科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)中,，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

人文社科一直比較艱難，不像理工科好找工作,，對(duì)國(guó)家社會(huì)的參與感也弱些,，但未來(lái)人文社科同樣要承擔(dān)關(guān)鍵的時(shí)代責(zé)任，那就是發(fā)展適應(yīng)中國(guó)的人文社科體系,，通過工作實(shí)踐,、思考、學(xué)習(xí),，以更有邏輯,、更有說服力的方式去解釋“中國(guó)奇跡”，并能夠通過專業(yè)思考,，前瞻性的解決未來(lái)社會(huì)變革必將產(chǎn)生的一系列復(fù)雜問題,。

解決問題就是發(fā)展的機(jī)遇，就如同網(wǎng)約車解決打車難，外賣解決吃飯難一樣,。

當(dāng)然相比理工科,，人文社科的短板更大一些，也更難的多,。比如文科類教育嚴(yán)重脫離實(shí)際,，濫竽充數(shù)的學(xué)校、學(xué)科太多,，仍然停留在極為膚淺的水平,。文科能干的，理工科也能干,，甚至比文科還有復(fù)合優(yōu)勢(shì),，反過來(lái)文科卻很難勝任理工科工作，又怎么可能有競(jìng)爭(zhēng)力,。

以普遍的歷史教育為例,，到現(xiàn)在對(duì)于西方的了解仍然僅僅停留在帝王將相，西方的經(jīng)濟(jì),、社會(huì),、技術(shù)等深層次變革，以及對(duì)背后的規(guī)律認(rèn)知幾乎為零,。

不僅僅對(duì)西方,，我們對(duì)自己歷史的教育，也基本停留在帝王將相,、陰謀詭計(jì),，又如何能從歷史中得到經(jīng)驗(yàn)，去化解復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問題,？又如何發(fā)揮人文社科的真正優(yōu)勢(shì),？

最近，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》,，計(jì)劃到2025年,，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn),，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù),、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),、新模式的學(xué)科專業(yè),，淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)。

這是“雙一流”改革之后新的一步,，也是下半場(chǎng)的一個(gè)信號(hào),，還有更多信號(hào)：

AI的大發(fā)展，讓工具變得更加簡(jiǎn)單，思想,、認(rèn)知變得更加重要,。

中國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)的普遍提高，也創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，比如一個(gè)小鄉(xiāng)村,，村民使用各種海外版電商平臺(tái)，自學(xué)英語(yǔ)做直播,，把東西賣到全世界,，這在過去是無(wú)法想象的。

隨著中國(guó)的發(fā)展,，相對(duì)絕大多數(shù)國(guó)家和地區(qū)具備勢(shì)能優(yōu)勢(shì),，封鎖、制裁不過是短期的小小波動(dòng),，不可能阻撓人類文明發(fā)展的大勢(shì),，從14億人到70億人，這又是多大的機(jī)遇,？

機(jī)遇從來(lái)沒有變少,，但對(duì)人的要求越來(lái)越高。人不是教科書的紙上談兵,，更不是游戲中的數(shù)據(jù),，不可能說轉(zhuǎn)型就轉(zhuǎn)型，現(xiàn)實(shí)中個(gè)人丟了工作,，想再找工作都不容易,，何況換個(gè)行業(yè)、換個(gè)崗位,。

國(guó)家當(dāng)然要考慮大多數(shù)人,，需要想辦法幫助轉(zhuǎn)型，進(jìn)行兜底,?？蓪?duì)個(gè)體來(lái)說，想要更好的生活,，不能指望國(guó)家的大鍋飯,，那就必須逼自己一把。

到底怎么做,，每個(gè)人情況都不同,，需要自己探索。