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上海滴小伙伴可以看過來啦,，這是上海音協鋼琴考級最新的9級練習曲，曲子很美,，值得花時間一彈,。

希望這篇小文能對選擇這個考級的小伙伴有些幫助。

菲利克斯·德雷肖克是19世紀德國的作曲家與鋼琴家,，他主要是創(chuàng)作鋼琴作品,，另外也寫有小提琴、聲樂作品與管弦樂，但這些作品都已埋沒在歷史長河中,，基本不為人提起了,。

他有個叔叔叫亞歷山大·德雷肖克，也是作曲家,，相對而言叔叔會更出名一些,。

兩個人很容易讓人搞糊，寫這首練習曲的是F.德雷肖克,，叔叔則是A.德雷肖克,。

Felix Dreyschock | 1860-1906

上海音協考級教材的樂譜底版，來自波蘭阿爾特出版社1893年的版本,，這是原版樂譜的封面：

這首《G小調練習曲》是德雷肖克的Op.30,，也就是他的作品第30號。

另外,，樂譜封面上有一行法語：

choisie, revue et doigtée par Professeur A. Ró?ycki

這是“由魯日茨基審編與編訂指法”的意思,，A.Ró?ycki是指亞歷山大·魯日茨基，他是19世紀波蘭的作曲家,、鋼琴家與鋼琴教師,，這份樂譜上的演奏法與指法都是他編訂的。

由于德雷肖克這首練習曲,，樂譜暫時僅見于1893年的版本,，換言之：上海音協考級樂譜上的演奏法與指法，也是來自魯日茨基的這一版,。

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這是一首和聲寫得非常優(yōu)美,，略帶感傷的小品，甚至有些帶門德爾松的風格,。

作品的調性為G小調,，是分解和弦的技巧訓練，速度為Moderato,，中板,，樂譜上的?·=76-84，是考級教材編者所加,，原譜上并沒有,，作品結構為三段曲式：

其中A段由兩個樂句構成，8小節(jié)一句,。

雖然說19世紀浪漫派的作品比較流行長短句,，不過德雷肖克這里的句子寫得很規(guī)整，是由于德國人的嚴謹嗎,？

作品的樂句其實很簡單,，1-4小節(jié)與5-8小節(jié),，基本就是音樂的重復：

甚至第2小節(jié)其實就是第1小節(jié)整體降低八度而已，作者有點偷懶哦,！

所以說在音樂上,，這首練習曲其實很簡單，但另一方面由于是練習曲,，全曲都是十六分音符,，這可能會給學生一定困擾，不知道音樂的走向應該如何,。

這里提個小建議：

我們可以嘗試把分解和弦合起來，彈成柱式和弦,，再看和聲走向,，以此來判斷樂句與音樂的情感：

第1小節(jié)先是G小調的主和弦Gm，后三拍是一個屬七和弦D7,；

第2小節(jié)低八度重復第1小節(jié),，和聲相同；

第3小節(jié)又是主和弦Gm,，后三拍到了IV級小七和弦Cm7,；

第4小節(jié)是主6和弦、IV級小七Cm7,、屬七D7,；

第5小節(jié)重復前面……

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關于踏板。

考級教材的踏板指示由于來自19世紀的原版樂譜,，標示得比較模糊,，比方說開始這里：

樂譜上只有第1小節(jié)前三拍踩踏板，第4拍放開,；后面幾小節(jié)就不踩了,；到第5小節(jié)才再踩……

我個人覺得如果2-4小節(jié)不踩踏板，其實會造成前后聲音效果割裂的,，所以還是要踩,，另外我們聽聽示范演奏的音頻，也是一直使用踏板,。

這就需要老師為學生劃分好踏板的使用,，可以按照和聲的變化來換踏板，比如這樣：

這是一首很輕盈的作品,，甚至可以想象成是描寫蝴蝶在翩翩起舞也未嘗不可,，所以聲音也要輕盈，不適合太濃烈,。

踏板建議淺踩,，最多踩一半,，不能全部踩下去。

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關于技巧,。

作品里有些手指伸張的地方,，比如第2小節(jié)：

這里的2指到1指之間跨了小六度，手大的還好說,，如果是年齡較小的學生,，彈這個地方會很困難。

這里一是需要手腕很放松,，重心從2指轉到1指,，另外手實在太小跨不過來的，可以2指快速離開琴鍵,，因為這里有踏板的幫助,，聲音可以延過去，不會斷開,。

另外作品里有不少1指,、也就是大拇指上黑鍵的地方，比如：

一般來說,，彈琴都會盡量避免大拇指上黑鍵,，因為這會導致整個手位置的變化。

慢速還好說,，如果是快速作品,，手位在白鍵與黑鍵之間上下上下這樣，竄來竄去,，很麻煩的,。

但作品這里大拇指彈黑鍵，它整組音符都是同樣的手位,，所以就還好,，需要注意的是到下一組音符，大拇指回歸白鍵時,，請注意手腕的放松,。

拉拉雜雜寫下這些，算是一個教學小筆記咯,。