一共從培養(yǎng)目標(biāo)、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容,、實(shí)習(xí),、招生情況、就業(yè)去向,、考試內(nèi)容,、分?jǐn)?shù)線、學(xué)制學(xué)費(fèi)八個(gè)維度展開

• 具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和倫理意識(shí),，了解中小學(xué)生心理健康、特殊教育等教育與學(xué)校心理學(xué)相關(guān)的政策和法規(guī)，能結(jié)合中國(guó)文化特色開展學(xué)校心理專業(yè)工作,；
  
• 具有科學(xué)理論素養(yǎng)，能夠掌握心理學(xué)和教育學(xué)的基本研究方法,，在實(shí)證研究和科學(xué)理論的指導(dǎo)下,，選擇有效的干預(yù)計(jì)劃以指導(dǎo)實(shí)踐工作；
  

• 在個(gè)體和系統(tǒng)層面提供不同類型的篩查和心理評(píng)估；
• 制定干預(yù)計(jì)劃來(lái)支持不同層級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生涯,、心理健康和社會(huì)技能的發(fā)展；
• 為學(xué)校提供預(yù)防性和反應(yīng)性的心理服務(wù),；
• 為老師,、家長(zhǎng)提供會(huì)商服務(wù)，開展基于家校合作背景下的學(xué)生心理發(fā)展服務(wù),；

具體的專業(yè)課程包含發(fā)展心理學(xué)專題,、教育心理學(xué)專題、心理病理學(xué)專題,、學(xué)校心理倫理與政策,、學(xué)校心理研究方法概論、兒童心理評(píng)估與測(cè)量,、個(gè)體心理輔導(dǎo)的過(guò)程與方法,、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理發(fā)展與教育,、學(xué)校心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,、多元文化心理學(xué)、學(xué)校會(huì)商,、家校協(xié)同育人,、功能性行為分析和行為干預(yù)、學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)、生涯輔導(dǎo)理論和實(shí)踐等,。

北師大心理學(xué)部在心理測(cè)評(píng)、心理咨詢領(lǐng)域擁有專業(yè)的研究團(tuán)隊(duì),，擁有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的督導(dǎo)師,、咨詢師隊(duì)伍，同時(shí)擁有先進(jìn)的測(cè)評(píng)工具,、實(shí)驗(yàn)室和干預(yù)場(chǎng)所（珠海校區(qū)心理健康服務(wù)中心）,，并將在此基礎(chǔ)上不斷拓展新基地，為教育與學(xué)校心理方向?qū)I(yè)碩士的理論學(xué)習(xí),、見(jiàn)習(xí)以及實(shí)習(xí)提供堅(jiān)實(shí)的保障,。

教育與學(xué)校心理方向的就業(yè)去向?yàn)橛變簣@、中小學(xué),、特殊教育學(xué)校心理健康教師或?qū)W校咨詢師,、社會(huì)心理健康服務(wù)機(jī)構(gòu)兒童心理咨詢師、企事業(yè)單位心理學(xué)相關(guān)崗位,、政府部門,、個(gè)人執(zhí)業(yè)咨詢師等。