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9月7日復(fù)園,。 復(fù)園后第一周,，半天，吃早午飯,。 第一天微哭,。前一晚臨睡前就一直追問，為什么要上幼兒園,，淚水橫流,，哭紅了眼。一早仍然執(zhí)念,，不想上幼兒園,。當(dāng)然，只簡單問了一下,，明天還上幼兒園嗎,？答案當(dāng)然是肯定的。 于是,，第二天,，微微哭。晚上,，沒有再問去不去幼兒園了,，但詢問他幼兒園都做了什么，只淡淡地應(yīng)聲,，說不清楚,。 第三天，進入了正軌,，平靜入園,。傍晚一進門就是小孩熱情地迎接，麻麻你回來啦,！快樂如小鳥,，雀躍地回答麻麻對幼兒園生活的提問，老師如何帶小朋友上廁所（如廁訓(xùn)練）,，怎樣洗手,，做了什么游戲，講得繪聲繪色,。 于是,，不再為入園發(fā)愁。只是期待每天小孩帶回來關(guān)于幼兒園生活的信息：我們今天學(xué)習(xí)“小眼睛看老師”了,，你先說小眼睛,，然后我說看老師！今天學(xué)了手指的兒歌啦,，大拇指是爸爸,，爸爸開車嘀嘀,；食指是媽媽，媽媽洗衣服嚓嚓……完整又形象,！王老師這樣坐著,，宮老師這樣坐著，關(guān)老師也這樣坐著,，小孩????在自己的小凳子上學(xué)得有模有樣，算是向師性的開始吧,。周五晚上竟然躺在床上唱起來老師教的歌“我的老師像媽媽”,，滾來滾去興奮著，不肯睡,。 新的一周開始,，入園熱情飽滿。約定從周二開始全天,。一早大方地告訴哥哥,，漢堡我不吃了，你吃吧,，我去幼兒園吃飯,。麻麻一上午忐忑，中午輾轉(zhuǎn)想發(fā)個微信問老師,，忍了又忍,。晚上，問起中午睡得怎樣,？回答,，睡得很好啊,！實在不確信,。終于還是打擾了老師，一問,，根本沒睡,，不過沒哭也沒鬧。這小孩,，竟然能老老實實在床上躺上一個半點,？ 周三全天，雖然牽掛,，但絕對不能打擾老師了,。下班沖出校門，親自接一次小孩放學(xué),。盡管沒有抱小獅子,，但睡著了,。謝謝老師糾正了依賴安慰得入睡習(xí)慣。一路走,，一路聊,，說了新兒歌“幼兒園里朋友多”，說了某個小朋友不愛吃豆豆…… 周四晚上,，再談起幼兒園,，滿臉乖巧地說，我最喜歡幼兒園了,，我愛上幼兒園,。洗手的故事沒講，但演示了六步洗手法,。說自己做操排隊站在第一個,，向前看齊！小朋友們,，趕緊找到小腳?。±蠋熣f,，時不時會幫著管小朋友,。看來,，在家里總是被人管,，這是出去尋找換位的感覺啦！ 周五半天,，姥姥給帶回家,。傍晚，電話里隱約聽見小孩快樂開心地歡叫著,，沒有喊他接電話,，任想念泛濫……
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