“考研高考化”將會帶來多元且持續(xù)的影響，下面我從“學生競爭”,、“培訓機構”和“教育屬性”三個方面,，具體闡釋考研高考化有何影響。

      首先,，考研越來越卷會導致學生之間的競爭越來越激烈,。一方面是應試競爭的加劇，由于競爭對手越來越強大,，原來那些高考失利,，想通過考研上岸名牌大學的學子，正在逐漸失去實現(xiàn)夢想的機會,。這樣,，高考壓力再度加大，一考定終身的觀念更加難以轉變,。另一方面是就業(yè)競爭壓力升級,，用人單位對于應聘者的學歷要求越來越高，社會上逐漸開始出現(xiàn)勞動力資源過剩的狀況,。于是,，學歷攀比之風漸長，然而,，這些對于當下社會整體經(jīng)濟發(fā)展的益處卻并不明顯。

      其次,，考研高考化還會帶來培訓機構火爆亂象,，管理難題層出不窮的問題。在“雙減”政策下,，培訓機構難以涉足中小學教育培訓,，便把目光聚焦于考研培訓上，但有些不法分子乘機進行詐騙勒索,、虛假宣傳,，問題橫生,，目前缺乏強制有效的管理。

      最后,，考研競爭壓力的加劇還有可能導致教育屬性的異化,，到那時，教育恐怕不再是促進人身心發(fā)展的力量源泉,，而是變成了考高分,、上名校的工具。

      那么考研高考化現(xiàn)象該如何緩解呢？我個人認為可以從“資源擴充”,、“政策調(diào)整”和“人口調(diào)節(jié)”三個方面來具體闡釋考研高考化怎樣解決,。

      首先是促進資源擴充。現(xiàn)在本科生熱衷于考研大多是為了在未來找到一份更好的工作,，而找工作難是因為社會資源的有限性,。中國人口基數(shù)龐大，而好的工作崗位卻十分緊俏與稀缺,，競爭壓力較大,，于是人們越來越注重投資學歷，以在未來謀取一份更體面的工作,。當社會經(jīng)濟進一步發(fā)展,，資源足夠充足時，問題將得到緩解,。

      其次是加強政策調(diào)整,。“萬般皆下品,，唯有讀書高”的思想觀念已經(jīng)影響了中國人上千年的時間,，但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們上升的途徑與渠道日趨增多,，讀書并不是唯一的出路了,。當你問一個孩子“為什么要好好學習的時候”，他的回答大多是為了在未來找到好工作,，擁有更好的生活,，既然如此，又何必執(zhí)著于一張漂亮的成績單呢,？這就要求政府積極調(diào)整政策,，完善職業(yè)學校學生的成長上升途徑，讓他們擁有更加清晰廣闊的前景。如此,，才有利于減少社會對于非本科生的歧視,，就業(yè)風氣也會得到改善。

      最后是借助人口調(diào)節(jié),。除了資源擴充和政策調(diào)整的辦法外,，自然的人口調(diào)節(jié)也是緩解考研高考化的辦法之一。2022年,，我國人口自然增長率為-0.6%,，再次創(chuàng)下新低，少子化時代的來臨從某種程度上來說確實會緩解考研競爭的壓力,。

      總之,，考研高考化是目前我國社會難以忽視也無法一時解決的問題，只有從經(jīng)濟,、政治,、文化多方面入手才能有效緩解非正常的壓力與競爭。