《論語》有云：“一言興邦,，一言喪邦?！?/span>

語言是看不見摸不著的東西,，但卻有著無窮的力量，一句話甚至可以影響一個(gè)國家的興亡,。

同理,，一言可以興家，亦能毀家,。

父母的言行是家庭命運(yùn)的風(fēng)向標(biāo),，決定家庭的走向。

父母的言行是孩子成長的啟明燈,，照亮孩子未來的路,。

“父母的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位并不能影響孩子未來的好壞，父母與孩子交談中使用的語言才是最關(guān)鍵的影響因素,?！?/strong>

父母的嘴，藏著孩子一生的風(fēng)水,，會(huì)說話的父母是孩子一生的福氣,。

• 父母的嘴，藏著孩子一生的性格,。

父母對(duì)孩子說話的方式以及使用詞匯量的多少，不僅影響孩子讀寫能力,，推理能力,，空間想象力，更會(huì)影響他們的抗壓能力,，忍耐能力甚至道德品質(zhì),。孩子日常的行為表現(xiàn)中，有86%-98%與父母曾使用的言語一致,。

這就意味著,，父母的每一句話，都在一點(diǎn)一滴地塑造孩子未來的模樣,。

第57屆戛納國家創(chuàng)意節(jié)銀獎(jiǎng)作品《語言暴力》中,，謝勇導(dǎo)演對(duì)沈陽市少管所6名犯罪青少年調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這些孩子小時(shí)候都被父母用言語羞辱過,。

視頻中有一個(gè)12歲的男孩,，他的父母在他很小的時(shí)候就分開了，自此之后母親經(jīng)常將怒火撒在他身上，罵他：“你這個(gè)廢物,，你怎么不去死,。”

心理學(xué)上發(fā)現(xiàn)：父母的語言模式會(huì)影響孩子的情緒,、學(xué)習(xí)成績和人際關(guān)系,。

當(dāng)父母對(duì)孩子的言語中充斥著批評(píng)、否定,、貶低時(shí),，孩子會(huì)感到自卑和無助。

這種自卑和無助會(huì)內(nèi)化為孩子的性格,，削弱孩子的自尊心,，導(dǎo)致他們?cè)谌蘸笊钪腥狈ψ孕藕妥晕覂r(jià)值感，沉淪于自我懷疑,、壓抑自我,、焦慮和抑郁等負(fù)面情緒中。

一句惡毒的語言,，就是將孩子推入黑暗的惡魔,，孩子最終會(huì)活成父母口中的樣子，甚至釀成難以挽回的錯(cuò),。

父母的說話方式,，藏著孩子一生的性格，父母什么性格,，孩子就什么命。

父母的聲聲抱怨和嘮叨,，會(huì)讓孩子凡事都往壞處想,，遇事容易逃避和推脫責(zé)任；

父母句句不離鼓勵(lì)和支持,，則會(huì)培育出自信堅(jiān)強(qiáng),，遇事先想辦法解決問題的孩子。

“你對(duì)孩子說的每一句話,，都在培養(yǎng)他的思維方式和性格品質(zhì),。”

一些簡單的鼓勵(lì)或責(zé)備,，會(huì)在孩子的內(nèi)心深處留下印記,，影響他們未來的行為方式和思考態(tài)度。

當(dāng)孩子考試成績差了,，聰明的家長都在引導(dǎo)孩子找出問題,，而不是給孩子貼上“你怎么這么笨”的標(biāo)簽；

當(dāng)孩子遇到困難想放棄時(shí)，有遠(yuǎn)見的家長都能推孩子一把,，而不是輕易說出“你不行”來否定孩子,。

父母的嘴，決定孩子的路,。溫暖有力量的語言,，是營造孩子心靈成長的一座橋梁，是孩子一生性格的底色,。

• 父母的嘴,，決定孩子的人生高度。

有一項(xiàng)名為“破窗效應(yīng)”的社會(huì)實(shí)驗(yàn),。

在富人區(qū)和窮人區(qū),，分別停放兩輛一樣的車。

放在富人區(qū)的車,，完好無損,，過了一周,，依舊如此,。

而放置在窮人區(qū)的車，一開始就摘了車牌,，打開車棚,，不到一天,，車就被人偷了。

此時(shí),，他們將富人區(qū)的那輛車的車窗打碎后,，沒過幾個(gè)小時(shí)，車也被人偷走了,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了環(huán)境對(duì)人的影響,。

同樣，每個(gè)孩子都離不開父母用語言打造出來的成長環(huán)境,。

父母的嘴,，可以是磨刀石，也可以是毒藥,。

在孩子成長過程中,，父母的話語必須是鼓勵(lì)、支持和正面的,，這才能幫助他們走向更好的未來,。

世界冠軍鄧亞萍從小就是父親鄧大松的跟屁蟲，父親打球,，她就在一旁觀戰(zhàn),。

在父親的熏陶下,，5歲的鄧亞萍便開始了打球生涯，身高不夠,，父親就為她找來一塊木板墊著,。

9歲時(shí)，她獲得了單打冠軍,。父親看出了女兒的天賦,，于是將她送到河南省隊(duì)訓(xùn)練，希望女兒能走上專業(yè)的打球之路,。

然而去了15天,，鄧亞萍就哭著回來了。

原來是因?yàn)槭￡?duì)嫌棄她太矮了,，沒有發(fā)展前途,，就將她勸返了。

這在鄧亞萍幼小的心靈上留下了極大的創(chuàng)傷,，她不明白：為什么自己打得那么好,，省隊(duì)卻不要。

“先天不足無法改變,，那就從其他地方彌補(bǔ)，腳步靈活,，一樣可以打得好,。”

這句話讓鄧亞萍的心重新燃起了一絲希望,，從那以后,，她每天都跟著父親跑步，鍛煉自己的反應(yīng)能力,。

鄧亞萍一路跌跌撞撞走向更大的舞臺(tái),，遭到了不少冷眼和否定，她從“被人嫌棄的丑小鴨”一躍成為體育歷史上的傳奇人物,，離不開父親的鞭策和指引。

教育成果就像“滾雪球”,，家長引導(dǎo)對(duì)了,，孩子才能走得更遠(yuǎn)。

父母的正向反饋,，對(duì)孩子來說就像一把生生不息的精神火焰,，激勵(lì)孩子永遠(yuǎn)向上。

一個(gè)家庭的人生態(tài)度和精神風(fēng)貌,，會(huì)在父母的語言中代代相傳,。

父母的嘴，決定孩子的人生高度。

父母有什么樣的格局,，孩子就奔赴怎樣的結(jié)局,。

• 好好說話，是為人父母的一場修行,。

看過一個(gè)故事,，令我印象深刻：

一輛出租車上，黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子,，小孩問媽媽：“為什么司機(jī)叔叔的皮膚顏色和我們不同,？”

“上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人,?！?/strong>

到達(dá)目的地后，司機(jī)堅(jiān)決不愿收取費(fèi)用,。

“我小時(shí)候也問過母親同樣的問題,，但母親說我們低人一等，所以膚色不同,。如果他換成你的回答,，今天我可能是另一個(gè)我?！?/strong>

父母是孩子的一面鏡子,，一言一行都在潛移默化地影響著孩子的人生走向。

沒有人生來就會(huì)做父母,，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí),，需要把自己還原成一顆種子，重新生長,。

教育不是一件輕松的事情,，養(yǎng)育孩子的路上父母會(huì)經(jīng)歷諸多困難和挑戰(zhàn)。

唯有不斷學(xué)習(xí),，才能成為更出色的父母,，教出優(yōu)秀的孩子。

1. “你的勇氣和自信讓你與眾不同,?！?/span>

要讓孩子懂得，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，重要的是要盡全力做更好的自己,。

2. “你的努力值得贊揚(yáng),。”

要讓孩子明白,，每個(gè)人都會(huì)失敗,，重要的是要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，然后重新嘗試,。

3. “每一天都是新的開始,。”

無論過去發(fā)生了什么,，我們都可以在新的一天重新開始,，要讓孩子學(xué)習(xí)如何從昨日的煩惱和痛苦中抽身。

4. “你的堅(jiān)持不懈會(huì)助你目標(biāo)達(dá)成,?！?/span>

面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，永遠(yuǎn)不要放棄,，要堅(jiān)持下去,，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

5. “你有一個(gè)非常聰明的頭腦,，我相信你可以解決這個(gè)難題,。”

為孩子灌輸學(xué)習(xí)重要性,，讓孩子明白：只有不斷地學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的能力，向上發(fā)展,。

6. “你要多對(duì)生活和身邊人微笑,，常把謝謝掛在嘴邊的人運(yùn)氣不會(huì)差?！?/span>

教會(huì)孩子愛并且感恩自己的家人,，身邊朋友和社會(huì)，這樣才能過上幸福的生活,。

心理學(xué)家貝科爾認(rèn)為：人一旦被貼上某種標(biāo)簽，就會(huì)成為標(biāo)簽所標(biāo)定的人,。

生活中,，不批評(píng)孩子是不現(xiàn)實(shí)的，但是批評(píng)也要注意方式方法,，人民日?qǐng)?bào)提出的8個(gè)批評(píng)孩子的科學(xué)方法,，供大家參考：

1. 允許孩子解釋：家長要保持中立,，客觀評(píng)價(jià)孩子對(duì)錯(cuò),，不能只聽信某一方指責(zé),，要允許孩子解釋。

2. 學(xué)會(huì)換位思考：換位思考可以讓家長理解孩子這么做的目的,，找準(zhǔn)批評(píng)的切入點(diǎn),。并讓孩子換位思考“假設(shè)你是那個(gè)人，你會(huì)有什么感受,，這么做到底對(duì)不對(duì),。”

3. 首先自我批評(píng)：家長的自我批評(píng)不僅能迅速拉進(jìn)和孩子的關(guān)系,，也能教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我反思,。

4. 只對(duì)事不對(duì)人：就事論事，讓孩子明白為什么不能這么做,，這么做有什么后果,。

5. 教會(huì)孩子改錯(cuò)：要通過科學(xué)方法讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并找到改錯(cuò)的方法,，這才是批評(píng)的意義所在,。

6. 選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)：起床、睡覺,、吃飯和生病時(shí)不要批評(píng)孩子,。

7. 采用和善的態(tài)度：批評(píng)孩子≠罵孩子，更不能以宣泄情緒為由罵孩子,，而是要簡明扼要地指出錯(cuò)誤,。

有句話說的很對(duì)：好的教育都是免費(fèi)的。

父母和孩子的對(duì)話中,，透露出為人處世的態(tài)度；

父母與孩子的交談中,，飽含著因材施教的智慧；

父母與孩子的互動(dòng)中,，暗藏了高瞻遠(yuǎn)矚的格局。

一個(gè)家庭最好的風(fēng)水,，就是父母好好說話,。

點(diǎn)亮【在看】,，愿所有父母都能管好自己的嘴，珍視和孩子的每一次交流,，用語言的力量托舉孩子,，給予他們?cè)谖磥碛乱闱靶械牡讱猓?/span>